Vokabilè oswa gramè: kiyès ki pi enpòtan pou aprann an premye?

Ou bezwen toulède, men pa nan menm kantite nan chak etap. Vokabilè bay debitan yo rezilta ki pi rapid: kèk mo kouran pèmèt ou mande bagay epi konprann repons ki senp. Gramè fè mo sa yo tounen fraz ki klè. Pi bon apwòch la se aprann chak mo nouvo ak gramè ak kontèks ki fè w ka sèvi avè l.

Yon kesyon komen pifò moun k ap aprann lang fini pa poze se yon vèsyon kesyon sa a: « Kiyès ki pi enpòtan, gramè oswa vokabilè? » Men kijan mwen reponn li, ak sa ki te mache pou mwen.

Kiyès ki pi enpòtan, vokabilè oswa gramè?

Vokabilè se mo yon lang. Gramè se ansanm modèl ki di w kijan mo sa yo chanje epi konbine pou fè fraz. Si ou te ka genyen youn sèlman, vokabilè t ap mennen w pi lwen. Jan lengwis David Wilkins te di l an 1972, « san gramè, ou ka transmèt yon ti kras sèlman; san vokabilè, ou pa ka transmèt anyen ditou ».

Men repons onèt la se ke sa depann de bezwen ou. Okòmansman, ou bezwen mo ak ekspresyon debaz tankou « Bonjou », « Orevwa » ak « Mèsi ». Ou ka di jis « Non ou? » oswa « Nimewo telefòn? » epi toujou jwenn yon repons. Men, pi devan, ou pral vle ale pi lwen pase ekspresyon de oswa twa mo, sinon w ap rete bloke nan nivo sa yon timoun de oswa twazan ka eksprime nan lang manman l.

Ou ka mete yon mo dèyè yon lòt tou, tankou yon soup mo, e moun k ap koute w yo ka swiv ou pou yon ti tan. Men pifò moun twouve kalite kominikasyon sa a difisil pou konprann pou lontan. Se la gramè a antre an jwèt.

Èske ou dwe aprann vokabilè oswa gramè an premye?

Pi bon pou: debitan k ap deside ki kote pou yo mete premye èdtan yo.

Kòmanse ak vokabilè, epi ajoute gramè depi ou gen mo pou aplike l. Dapre mwen, yon pi bon kesyon pase « kiyès nan de a? » se: « Sou kisa pou m konsantre kounye a, gramè oswa vokabilè? » Kesyon sa a pèmèt ou chanje ant de a selon bezwen ou.

Gen moman li pi bon pou w etidye mo sèlman. Si w ap aprann angle, pa egzanp, kòmanse ak mo ou pral rankontre pi souvan yo: 100 mo anglè ki pi itilize yo ak pwononsyasyon. Gen moman tou li pi bon pou w etidye estrikti, tankou kijan pou poze yon kesyon, pale de sa ki te pase oswa mete yon vèb nan fòm negatif. Anfen, ou bezwen mete de a kòt a kòt, paske yo mache pi byen ansanm.

Kisa sa vle di konnen yon mo?

Yon ekspresyon mwen menm mwen jwenn ki itil se « konesans mo ». Gade nenpòt antre nan yon diksyonè oswa yon liv fraz, w ap wè chak mo vini ak enfòmasyon sou sans li ak sou fason yo itilize l. Konnen yon mo byen vle di konnen plis bagay pase tradiksyon li.

Chèchè Paul Nation (2001) dekri konesans mo nan twa pati:

• Fòm: kijan mo a sonnen, kijan yo ekri l ak ki pati li genyen.
• Sans: kisa li vle di ak ki lòt mo ak lide li konekte avèk yo.
• Itilizasyon: gramè li, mo li konn mache avèk yo ak ki lè li apwopriye pou itilize l.

Twazyèm pati a se kote vokabilè ak gramè rankontre. Anjeneral, ou rekonèt yon mo lontan anvan ou ka sèvi avè l pou kont ou, yon diferans nou eksplike nan gid nou an sou konpetans reseptif ak pwodiktif.

Kijan vokabilè ak gramè konekte?

Anpil mo pote pwòp gramè yo avèk yo. An angle, ou « depend on » (depann de) yon bagay, pa « depend of ». Ou « make a mistake » (fè yon erè), men ou « do your homework » (fè devwa w), menm si an kreyòl toulède se « fè ». « Advice » (konsèy) pa gen pliryèl, kidonk ou mande « some advice », pa « an advice ». Okenn nan bagay sa yo pa nan tradiksyon mo a, men se yo tout ki deside si fraz ou sonnen kòrèk.

Se poutèt sa kèk pwofesè wè de a tankou yon sèl sistèm. Apwòch leksikal la (lexical approach), Michael Lewis te dekri an 1993, di ke « lang lan fèt ak leksik ki gramatikalize, pa ak gramè ki leksikalize ». An pawòl senp: aprann mo yo nan gwoup kote yo parèt natirèlman, e yon bon pati nan gramè a ap vini avè yo.

Kijan pou aprann vokabilè ak gramè ansanm?

Pi bon pou: moun k ap aprann ki konnen anpil mo men ki gen difikilte pou fè fraz.

Konnen kijan yo sèvi ak yon mo ansanm ak lòt mo nan yon fraz ki gen sans ap ede w plis pase konnen mo a pou kont li. Senk abitid sa yo ede:

1. Aprann mo nan ekspresyon. Sove « make a decision » (pran yon desizyon), pa sèlman « decision ».
2. Note gramè a sou kat la. Ajoute jan an, pliryèl la, fòm pase a oswa prepozisyon mo a bezwen.
3. Memorize fraz egzanp antye. Yon fraz ba ou yon modèl tou pare ou ka itilize ankò.
4. Chanje yon mo. Pran yon fraz ou konnen epi chanje yon mo pou fè yon nouvo.
5. Sèvi avè l. Di oswa ekri pwòp fraz pa w ak mo nouvo a menm jou a.

Se poutèt sa Lingocard gen ni mo poukont yo ni fraz antye. Bò kote pake mo yo, w ap jwenn pake tou pare ak fraz, ekspresyon ak ekspresyon idyomatik. Nan aplikasyon kat memorize gratis nou an, yo li chak kat byen fò, konsa chak mo vini ak son li ak kontèks ki fè w ka sèvi avè l nan vrè fraz. Pou plis teknik, gade gid nou an sou kijan pou amelyore vokabilè ou.

Kijan pwofesè yo ka aplike sa?

Pi bon pou: pwofesè k ap planifye leson oswa yon kou.

Menm prensip la mache nan salklas. Mete chak mo nouvo ansanm ak gramè ak kontèks ki fè l itilizab, epi prezante modèl yo depi elèv yo gen mo pou ranpli yo. Planifye sa nan bon lòd se sa ki pèmèt ou kreye yon pwogram etid ki byen estriktire ki bati konesans mo etap pa etap, olye pou w anseye mo izole.

Konklizyon: aprann mo ak gramè ansanm

Konsantre w sou aprann lang lan tou de fason: tankou ti blòk konstriksyon poukont yo, ak tankou moso ou ka mete ansanm nan fason fleksib:

• Kòmanse ak mo ak ekspresyon ki pi itilize yo.
• Aprann chak mo ak fòm li, sans li ak itilizasyon li.
• Ajoute modèl gramè depi ou gen mo pou ranpli yo.
• Pratike fè pwòp fraz pa w chak jou.

Kapasite w pou sèvi ak mo ou yo ap grandi pandan w ap pratike epi w ap pi byen santi kijan vokabilè ak gramè travay ansanm. Kit ou vle aprann angle sou entènèt kit nenpòt lòt lang, w ap jwenn pake mo, pake fraz ak repetisyon espase sou platfòm Lingocard la.