Woordkennis: Woordenschat EN Grammatica

Een veelvoorkomende vraag die de meeste taalleerders uiteindelijk stellen, is een variant op het volgende: "Wat is belangrijker, grammatica of woordenschat?"

Het antwoord op deze vraag is dat het afhangt van uw behoeften. Het is zeker nodig om in een vroeg stadium basiswoorden en -zinnen te leren, zoals "Hallo", "Tot ziens", "Dank u wel", maar hoewel het mogelijk is om alleen "Naam?" of "Telefoonnummer?" te zeggen om een ​​vraag te stellen en een antwoord te krijgen, zal het uiteindelijk tijd worden om verder te gaan dan deze uitdrukkingen van twee of drie woorden als u een gesprek wilt voeren op een niveau dat hoger ligt dan wat een twee- of driejarig kind kan uitdrukken.

Het is ook mogelijk om één woord na het andere te zeggen in een stroom van bewuste woordensoep en salade, maar de meeste luisteraars vinden dit type communicatie uiteindelijk moeilijk om duidelijk te begrijpen.

De waarheid is dat zowel woordenschat ALS grammatica essentieel zijn om te verwerven terwijl u werkt aan vloeiendheid, dus geen van beide mag worden genegeerd. Een betere vraag zou kunnen zijn: "Waar moet ik me nu op concentreren, grammatica of woordenschat?" Deze vraag is wat mij betreft iets beter om te stellen, omdat het de leerling in staat stelt om zowel afwisselend als dynamisch te werken, indien nodig.

Er zijn momenten waarop het beter is om alleen woorden te bestuderen (vocabulaire). Aan de andere kant zijn er ook momenten waarop het beter is om structuren en kaders te bestuderen (grammatica). Uiteindelijk moet je de twee echter naast elkaar zetten - ze werken het beste in combinatie met elkaar.

Woordkennis

Een uitdrukking die ik persoonlijk nuttig heb gevonden, is het concept van het verwerven van woordkennis. Als je gewoon naar een woordenboekvermelding of een zinsdeelboekvermelding kijkt, zul je merken dat elk woord in de woordenschat informatie bevat die zowel de betekenis als het gebruik ervan omvat. Het verwerven van een sterke woordkennis over de termen die je leert, zal je helpen de woordenschat te gebruiken in duidelijke grammaticale zinnen. Weten hoe het contextueel wordt gebruikt, met andere woorden in een betekenisvolle zin, zal meer voor je doen dan het woord alleen op zichzelf kennen. Daarom heeft Lingocard zowel afzonderlijke items als contextzinnen.

Concluderend

Richt je op het verwerven van taal als afzonderlijke bouwstenen en als stukken die je op flexibele manieren kunt samenvoegen en gebruiken. Je vermogen om je woorden te gebruiken zal komen naarmate je oefent en je intuïtie voor het gebruik van de onderlinge relatie tussen woordenschat en grammatica groeit en verdiept.

In komende blogs zullen we bespreken hoe je zowel je woordenschat als je grammaticabewustzijn onafhankelijk en samen in verbinding met elkaar kunt opbouwen om vloeiendheid te ontwikkelen en te leren hoe je je doeltaal kunt manipuleren.