Conhecimento das palavras: vocabulário e gramática

Uma pergunta comum que a maioria dos estudantes de línguas acaba por fazer é uma versão do seguinte: “O que é mais importante, a gramática ou o vocabulário?”

A resposta a esta questão é que depende das suas necessidades. Certamente, desde cedo é necessário aprender palavras e frases básicas – como “Olá”, “Xau”, “Obrigado” – mas embora seja possível dizer apenas “Nome?” Ou “Número de telefone?” para fazer uma pergunta e obter uma resposta, eventualmente chegará a altura de começar a desenvolver para além destas expressões de duas ou três palavras se desejar iniciar uma conversa a um nível acima do que um nativo de dois ou três anos pode expressar.

Também é possível falar uma palavra após a outra num fluxo consciente de sopa e salada de palavras – mas a maioria dos ouvintes acaba por achar este tipo de comunicação difícil de compreender claramente.

A verdade é que tanto o vocabulário como a gramática são essenciais de adquirir à medida que se procura a fluência, pelo que nenhum deles deve ser ignorado. Uma pergunta melhor poderia ser: “Em que me devo concentrar agora, na gramática ou no vocabulário?” Esta pergunta é um pouco melhor de se fazer, na minha opinião, porque permite ao aluno trabalhar de forma intercambiável e dinâmica, conforme necessário.

Há alturas em que é melhor estudar simplesmente apenas as palavras (vocabulário). Por outro lado, também há momentos em que é melhor estudar as estruturas e os enquadramentos (gramática). Em última análise, porém, é necessário colocar os dois lado a lado – funcionam melhor em conjunto.

Conhecimento de palavras

Uma expressão que pessoalmente considero útil é o conceito de aquisição de conhecimento de palavras. Se simplesmente olhar para uma entrada de dicionário ou de um livro de frases, irá reparar que cada palavra do vocabulário contém informações que envolvem significado e uso. Adquirir um forte conhecimento de palavras sobre os termos que aprende irá ajudá-lo a utilizar o vocabulário em frases gramaticais claras. Saber como é utilizada contextualmente, com outras palavras numa frase significativa, fará mais por si do que simplesmente conhecer a palavra isoladamente. É por isso que o Lingocard tem itens individuais e frases de contexto.

Para concluir

Concentre-se na aquisição da linguagem tanto como blocos de construção individuais como peças que pode montar e utilizar de forma flexível. A sua capacidade de utilizar as palavras surgirá à medida que praticar, crescer e aprofundar a sua intuição sobre como utilizar a inter-relação entre o vocabulário e a gramática.

Nos próximos blogues, iremos discutir como pode desenvolver o seu vocabulário e a sua consciência gramatical de forma independente e em conjunto, para desenvolver a fluência e aprender a manipular a sua língua alvo.