Reseptive og produktive ferdigheter: hva er forskjellen?

Reseptive ferdigheter er lytting og lesing, altså måten vi tar inn språk på (input). Produktive ferdigheter er tale og skriving, der du selv lager språk (output). Begge er viktige: mye forståelig input bygger forståelse, mens output viser deg hvor begrensningene dine går. Når du samhandler på målspråket, trener du begge samtidig.

Hva er viktigere: Input eller Output?

Input vs. Output / Reseptive ferdigheter vs. Produktive ferdigheter

I språklæringssamfunnet på nett og i akademia er det litt debatt om viktigheten, prioriteringen og tidspunktet for når man skal gjøre "output" og hvor mye "input" man trenger. Noen elever blir fanget opp i å prøve å ha et perfekt system og prøve å bruke tiden sin effektivt mens de blir engstelige og stresset over å "gjøre det riktig" i stedet for å bare gå for det.

I virkeligheten er både input og output viktige og nyttige i ens reise. Derfor vil denne bloggen behandle dem beskrivende (ikke preskriptivt) og med en tone av oppmuntring.

Hva er produktive ferdigheter?

Å produsere språk betyr at du lager det. I Speaking and Listening-paret er den produktive ferdigheten Speaking. I lesing og skriving-paret er den produktive ferdigheten skriving.

For et flertall av mennesker er målet å kunne produsere språk, spesielt i tale. I akademiske omgivelser kan et av delmålene dine være å skrive sterke essays. I daglig kommunikasjon vil det å kunne få venner kreve at du produserer språk, enten det er i tekstmeldinger og meldinger eller i ansikt-til-ansikt-interaksjoner. Å kunne uttrykke ideene dine og kommunisere effektivt er avhengig av å utvikle dine produktive ferdigheter.

Hva er mottakelige ferdigheter?

Hvis du har lest avsnittet ovenfor, bør det være klart at lesing og lytting er ferdighetene som er på mottakersiden av kommunikasjonen. Mens du leser denne bloggen, bruker du faktisk dine mottakelige ferdigheter akkurat nå. Det samme gjelder hva du gjør når du ser et TV-program. Disse ferdighetene er hvordan vi tar i språk. Ta gjerne med denne ordlisten når du legger opp engelskstudiene dine: De 100 vanligste engelske ordene med uttale.

Hvorfor er input viktig?

En kjent og populær teori om språk er Stephen Krashens forståelseshypotese, som er basert på fem hypoteser om tilegnelse, den naturlige rekkefølgen av læring, konseptet med en intern monitor, det affektive filteret og begrepet forståelig ( i+1) input, som alle jobber sammen ettersom vi samler mer og mer informasjon og får intuitiv kunnskap om språket. Å få massevis av innspill, spesielt på et nivå som er akkurat riktig for våre evner, vil til slutt øke forståelsen vår og føre til flyt.

Hvorfor er output viktig?

Swain (1985) og andre har i årenes løp presset tilbake på de som hovedsakelig prioriterer fordypning og innspill, ved å argumentere for at språkelever må tvinge seg selv til å snakke ut forståelig utgang for å komme seg fullt ut i et språk. Ved å produsere språk kan vi legge merke til og innse våre egne begrensninger i språket slik at vi kan jobbe med dem.

Regelmessig taletrening med morsmålsbrukere og andre lærende er en av de beste måtene å drive produksjonen din framover.

Å øve på utdata lar oss også styrke sinnet, tungene, fingrene, osv. Som et eksempel, for meg selv, personlig, har jeg kommet moderat godt på japansk, men jeg opplever fortsatt at jeg lærer å skrive nøyaktig, og det bruker fortsatt litt tid på å varme opp tungen og utvikle automatikk og enhver form for flyt, selv med uttrykk som jeg lett kan høre.

Interaksjon er nøkkelen!

På et tidspunkt er det nødvendig å samhandle på språket.

– Å jobbe med Input er viktig.

– Å jobbe med Output er viktig.

- Når du samhandler, får du gjøre begge deler!

Du kan ta deg tid til å jobbe mer med innspill. Det er ikke nødvendig å forhaste seg, og det er heller ikke nødvendig å samhandle hele tiden på målspråket ditt. Det er flere måter å bruke dine mottakelige evner for å få et solid grunnlag, og å få mye eksponering og innspill vil helt sikkert gi deg en bred og dyp forståelse av ditt andrespråk.

Til slutt må du imidlertid gi deg selv muligheter til å produsere resultater, gjøre feil og lære av feilene dine.

Til syvende og sist må du utfordre deg selv for å kunne gjøre begge deler samtidig – internt forstå de subtile detaljene i det du hører mens du forbereder deg på å snakke, og forstå det du leser for å kommentere eller svare på spørsmål om det.

Bruk gjerne ressursene våre til å øve på mottakelige ferdigheter (flash-kort og nyhetsfeed), finne lærere og morsmål for å øve på å lytte og snakke, og delta i diskusjon, enten det er i tekstchat, video- og stemmechat, eller vår (kommende) nyhetsfeed, enten du vil lære engelsk på nett eller lære japansk på nett!