ทักษะการรับและทักษะการผลิต

อะไรสำคัญกว่ากัน: อินพุตหรือเอาท์พุต?

อินพุตเทียบกับเอาต์พุต / ทักษะการรับรู้เทียบกับทักษะการผลิต

ในชุมชนการเรียนรู้ภาษาออนไลน์และในแวดวงวิชาการ มีการถกเถียงกันเล็กน้อยเกี่ยวกับความสำคัญ ลำดับความสำคัญ และจังหวะเวลาที่ควร "ส่งออก" และ "ป้อนข้อมูล" ที่เราต้องการ ผู้เรียนบางคนจมอยู่กับการพยายามมีระบบที่สมบูรณ์แบบและพยายามใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพ ขณะเดียวกันก็วิตกกังวลและเครียดกับการ "ทำสิ่งที่ถูกต้อง" แทนที่จะพยายามทำมัน

ในความเป็นจริง ทั้งอินพุตและเอาท์พุตมีความสำคัญและมีประโยชน์ในการเดินทาง ดังนั้น บล็อกนี้จะปฏิบัติต่อพวกเขาในลักษณะเชิงพรรณนา (ไม่ใช่เชิงกำหนด) และให้กำลังใจ

ทักษะการผลิตคืออะไร?

การผลิตภาษาหมายความว่าคุณสร้างมันขึ้นมา ในคู่การพูดและการฟัง ทักษะที่มีประสิทธิผลคือการพูด ในคู่การอ่านและการเขียน ทักษะที่มีประสิทธิผลคือการเขียน

สำหรับคนส่วนใหญ่ เป้าหมายคือสามารถผลิตภาษาได้ โดยเฉพาะในด้านการพูด ในด้านวิชาการ เป้าหมายย่อยประการหนึ่งของคุณอาจเป็นการเขียนเรียงความที่แข็งแกร่ง ในการสื่อสารในแต่ละวัน ความสามารถในการผูกมิตรจะต้องอาศัยภาษาของคุณ ไม่ว่าจะเป็นการส่งข้อความ การรับส่งข้อความ หรือการโต้ตอบแบบเห็นหน้ากัน ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นและสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับการพัฒนาทักษะด้านประสิทธิผลของคุณ

ทักษะการรับคืออะไร?

หากคุณได้อ่านหัวข้อข้างต้นแล้ว ควรชัดเจนว่าการอ่านและการฟังเป็นทักษะที่อยู่ในตอนท้ายของการสื่อสาร ขณะที่คุณกำลังอ่านบล็อกนี้ แสดงว่าคุณกำลังใช้ทักษะการรับข่าวสารของคุณอยู่ในขณะนี้ เช่นเดียวกับสิ่งที่คุณทำเมื่อดูรายการทีวี ทักษะเหล่านี้เป็นวิธีที่เราใช้ในภาษา

เหตุใดอินพุตจึงมีความสำคัญ?

ทฤษฎีที่เป็นที่รู้จักและเป็นที่นิยมเกี่ยวกับภาษาคือสมมติฐานความเข้าใจ (อินพุต) ของ Stephen Krashen ซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนสมมติฐานห้าข้อเกี่ยวกับการได้มา ลำดับการเรียนรู้ตามธรรมชาติ แนวคิดของการตรวจสอบภายใน ตัวกรองอารมณ์ และแนวคิดของความเข้าใจ ( ข้อมูล i+1) ซึ่งทั้งหมดทำงานร่วมกันในขณะที่เรารวบรวมข้อมูลมากขึ้นเรื่อยๆ และได้รับความรู้ทางภาษาตามสัญชาตญาณ การได้รับข้อมูลมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับที่เหมาะสมกับความสามารถของเราในที่สุดจะทำให้เราเข้าใจมากขึ้นและจะนำไปสู่ความคล่องในที่สุด

เหตุใดเอาต์พุตจึงมีความสำคัญ?

Swain (1985) และคนอื่นๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้ผลักดันผู้ที่ให้ความสำคัญกับการซึมซับและการป้อนข้อมูลเป็นหลัก โดยโต้แย้งว่าผู้เรียนภาษาจำเป็นต้องบังคับตัวเองให้พูดผลลัพธ์ที่เข้าใจได้เพื่อความก้าวหน้าในภาษาอย่างเต็มที่ ด้วยการผลิตภาษา เราสามารถสังเกตและตระหนักถึงข้อจำกัดของเราในภาษานั้น เพื่อที่เราจะได้แก้ไขมันได้

การฝึกฝนผลลัพธ์ยังช่วยให้เรามีความแข็งแกร่งด้านจิตใจ ลิ้น นิ้ว ฯลฯ ในกรณีนี้ สำหรับตัวฉันเอง โดยส่วนตัวแล้ว ฉันมีความก้าวหน้าในภาษาญี่ปุ่นได้ดีพอสมควร แต่ฉันยังคงพบว่าฉันกำลังเรียนรู้วิธีการพิมพ์อย่างถูกต้อง และมันก็ ฉันยังต้องใช้เวลาสักพักในการอุ่นลิ้นและพัฒนาความอัตโนมัติและความคล่องแคล่วใดๆ ก็ตาม แม้ว่าฉันจะได้ยินการแสดงออกก็ตาม

ปฏิสัมพันธ์คือกุญแจสำคัญ!

เมื่อถึงจุดหนึ่งจำเป็นต้องมีการโต้ตอบในภาษา

- การทำงานกับอินพุตเป็นสิ่งสำคัญ

- การทำงานกับ Output เป็นสิ่งสำคัญ

- เมื่อคุณโต้ตอบ คุณจะต้องทำทั้งสองอย่าง!

คุณสามารถใช้เวลาทำงานเกี่ยวกับอินพุตได้มากขึ้น ไม่จำเป็นต้องเร่งรีบ และไม่จำเป็นต้องโต้ตอบตลอดเวลาในภาษาเป้าหมายของคุณ มีหลายวิธีในการใช้ความสามารถในการรับของคุณเพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคง และการได้รับความรู้และข้อมูลมากมายจะทำให้คุณมีความเข้าใจภาษาที่สองในวงกว้างและลึกซึ้งอย่างแน่นอน

อย่างไรก็ตาม ท้ายที่สุดแล้ว คุณจะต้องให้โอกาสตัวเองในการผลิตผลงาน ทำผิดพลาด และเรียนรู้จากความผิดพลาดของคุณ

ท้ายที่สุดแล้ว คุณจะต้องท้าทายตัวเองให้สามารถทำทั้งสองอย่างได้ในเวลาเดียวกัน โดยเข้าใจถึงรายละเอียดปลีกย่อยของสิ่งที่คุณได้ยินในขณะที่เตรียมพูด และเข้าใจสิ่งที่คุณอ่านเพื่อแสดงความคิดเห็นหรือตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้

รู้สึกอิสระที่จะใช้ทรัพยากรของเราเพื่อฝึกฝนทักษะการรับรู้ของคุณ (แฟลชการ์ดและฟีดข่าว) ค้นหาครูและเจ้าของภาษาเพื่อฝึกการฟังและการพูด และมีส่วนร่วมในการสนทนา ไม่ว่าจะเป็นการแชทด้วยข้อความ วิดีโอแชทและเสียง หรือฟีดข่าวของเรา (ที่กำลังจะมีขึ้น) !