Δεκτικές Δεξιότητες και Παραγωγικές Δεξιότητες

Τι είναι πιο σημαντικό: Είσοδος ή Έξοδος;

Εισαγωγή έναντι εκροών / Δεκτικές δεξιότητες έναντι παραγωγικών δεξιοτήτων

Στην κοινότητα εκμάθησης γλωσσών στο Διαδίκτυο και στον ακαδημαϊκό χώρο, υπάρχει λίγη συζήτηση σχετικά με τη σημασία, την προτεραιότητα και το χρονοδιάγραμμα για το πότε πρέπει να κάνει κανείς «έξοδο» και πόση «εισαγωγή» χρειάζεται. Μερικοί μαθητές παγιδεύονται στην προσπάθειά τους να έχουν ένα τέλειο σύστημα και προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν το χρόνο τους αποτελεσματικά ενώ αγχώνονται και αγχώνονται για το «να το κάνουν σωστά» αντί να το κάνουν απλώς.

Στην πραγματικότητα, τόσο η είσοδος όσο και η έξοδος είναι σημαντικές και χρήσιμες στο ταξίδι κάποιου. Ως εκ τούτου, αυτό το ιστολόγιο θα τους αντιμετωπίζει περιγραφικά (όχι ρυθμιστικά) και με έναν τόνο ενθάρρυνσης.

Τι είναι οι παραγωγικές δεξιότητες;

Η παραγωγή γλώσσας σημαίνει ότι τη δημιουργείς. Στο ζεύγος Speaking and Listening, η παραγωγική ικανότητα είναι Speaking. Στο ζευγάρι Ανάγνωση και Γραφή, η παραγωγική ικανότητα είναι η γραφή.

Για την πλειονότητα των ανθρώπων, ο στόχος είναι να μπορούν να παράγουν γλώσσα, ειδικά στην ομιλία. Σε ακαδημαϊκά περιβάλλοντα, ένας από τους δευτερεύοντες στόχους σας μπορεί να είναι να γράψετε δυνατά δοκίμια. Στην καθημερινή επικοινωνία, το να μπορείς να κάνεις φίλους θα σου ζητήσει να παράγεις γλώσσα, είτε σε γραπτά μηνύματα και μηνύματα είτε σε αλληλεπιδράσεις πρόσωπο με πρόσωπο. Το να μπορείτε να εκφράσετε τις ιδέες σας και να επικοινωνήσετε αποτελεσματικά βασίζεται στην ανάπτυξη των παραγωγικών σας δεξιοτήτων.

Τι είναι οι δεκτικές δεξιότητες;

Εάν έχετε διαβάσει την παραπάνω ενότητα, θα πρέπει να είναι σαφές ότι η Ανάγνωση και η Ακρόαση είναι οι δεξιότητες που βρίσκονται στο άκρο της επικοινωνίας. Καθώς διαβάζετε αυτό το ιστολόγιο, στην πραγματικότητα χρησιμοποιείτε τις δεκτικές σας δεξιότητες αυτή τη στιγμή. Το ίδιο ισχύει και για αυτό που κάνετε όταν παρακολουθείτε μια τηλεοπτική εκπομπή. Αυτές οι δεξιότητες είναι το πώς λαμβάνουμε τη γλώσσα.

Γιατί είναι σημαντική η εισαγωγή;

Μια πολύ γνωστή και δημοφιλής θεωρία για τη γλώσσα είναι η Υπόθεση Κατανόησης (Εισαγωγής) του Stephen Krashen, η οποία βασίζεται σε πέντε υποθέσεις σχετικά με την απόκτηση, τη φυσική τάξη μάθησης, την έννοια της εσωτερικής οθόνης, το συναισθηματικό φίλτρο και την έννοια του κατανοητού ( i+1) εισαγωγή, τα οποία λειτουργούν όλα μαζί καθώς συγκεντρώνουμε όλο και περισσότερες πληροφορίες και αποκτούμε διαισθητική γνώση της γλώσσας. Η λήψη πολλών πληροφοριών, ειδικά σε ένα επίπεδο που είναι κατάλληλο για τις ικανότητές μας, τελικά θα αυξήσει την κατανόησή μας και θα οδηγήσει στην ευχέρεια.

Γιατί είναι σημαντική η έξοδος;

Ο Swain (1985) και άλλοι όλα αυτά τα χρόνια απώθησαν εκείνους που δίνουν προτεραιότητα κυρίως στην εμβάπτιση και την εισαγωγή, υποστηρίζοντας ότι οι μαθητές ξένων γλωσσών πρέπει να αναγκαστούν να μιλήσουν με κατανοητό αποτέλεσμα για να προχωρήσουν πλήρως σε μια γλώσσα. Με την παραγωγή γλώσσας, μπορούμε να παρατηρήσουμε και να συνειδητοποιήσουμε τους δικούς μας περιορισμούς στη γλώσσα, ώστε να μπορέσουμε να εργαστούμε πάνω τους.

Η εξάσκηση της παραγωγής μας επιτρέπει επίσης να δυναμώνουμε το μυαλό, τη γλώσσα, τα δάχτυλά μας, κ.λπ. Για τον εαυτό μου, προσωπικά, έχω προχωρήσει αρκετά καλά στα Ιαπωνικά, αλλά εξακολουθώ να διαπιστώνω ότι μαθαίνω πώς να πληκτρολογώ με ακρίβεια και αυτό Μου παίρνει ακόμα λίγο χρόνο για να ζεστάνω τη γλώσσα μου και να αναπτύξω αυτοματισμό και κάθε είδους ευχέρεια, ακόμα και με εκφράσεις που μπορώ να ακούσω εύκολα.

Η αλληλεπίδραση είναι το κλειδί!

Σε κάποιο σημείο, είναι απαραίτητο να αλληλεπιδράσουμε στη γλώσσα.

- Η εργασία στην εισαγωγή είναι σημαντική.

- Η εργασία στο Output είναι σημαντική.

- Όταν αλληλεπιδράτε, μπορείτε να κάνετε και τα δύο!

Μπορείτε να αφιερώσετε το χρόνο σας για να εργαστείτε περισσότερο για την εισαγωγή. Δεν χρειάζεται να βιαστείτε, ούτε είναι απαραίτητο να αλληλεπιδράτε συνεχώς στη γλώσσα-στόχο σας. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να χρησιμοποιήσετε τις δεκτικές σας ικανότητες για να αποκτήσετε γερά θεμέλια, και η λήψη πολλών εκθέσεων και πληροφοριών θα σας δώσει σίγουρα μια ευρεία και βαθιά κατανόηση της δεύτερης γλώσσας σας.

Τελικά, ωστόσο, χρειάζεται να παρέχετε στον εαυτό σας ευκαιρίες για να παράγει αποτελέσματα, να κάνετε λάθη και να μάθετε από τα λάθη σας.

Τελικά, θα χρειαστεί να προκαλέσετε τον εαυτό σας για να μπορείτε να κάνετε και τα δύο ταυτόχρονα – κατανοώντας εσωτερικά τις λεπτές λεπτομέρειες αυτών που ακούτε ενώ προετοιμάζεστε να μιλήσετε και να κατανοήσετε αυτό που διαβάζετε για να σχολιάσετε ή να απαντήσετε σε ερωτήσεις σχετικά με αυτό.

Μη διστάσετε να χρησιμοποιήσετε τους πόρους μας για να εξασκήσετε τις δεκτικές σας δεξιότητες (κάρτες flash και ροή ειδήσεων), να βρείτε δασκάλους και φυσικούς ομιλητές για εξάσκηση στην ακρόαση και την ομιλία και να συμμετάσχετε σε συζήτηση, είτε σε συνομιλία κειμένου, συνομιλία βίντεο και φωνή, είτε σε (προσεχή) ροή ειδήσεων !