පිළිගැනීමේ කුසලතා සහ නිෂ්පාදන කුසලතා
Mark Ericsson / 29 Mar
වඩා වැදගත් වන්නේ කුමක්ද: ආදානය හෝ ප්රතිදානය?
ආදානය එදිරිව ප්රතිදානය / ප්‍රතිග්‍රාහක කුසලතා එදිරිව නිෂ්පාදන කුසලතා
ඔන්ලයින් සහ ශාස්ත්‍රාලික භාෂා ඉගෙනීමේ ප්‍රජාව තුළ, “ප්රතිදානය” කළ යුත්තේ කවදාද සහ කෙනෙකුට අවශ්ය “ආදානය” කොපමණද යන්න පිළිබඳ වැදගත්කම, ප්‍රමුඛතාවය සහ වේලාව පිළිබඳව තරමක් විවාදයක් පවතී. සමහර ඉගෙන ගන්නන් පරිපූර්ණ පද්ධතියක් ඇති කර ගැනීමට උත්සාහ කරන අතර ඔවුන්ගේ කාලය කාර්යක්ෂමව භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන අතරම කනස්සල්ලට පත්වන අතර “එය නිවැරදිව කිරීම” ගැන අවධාරණය කරයි.
යථාර්ථයේ දී, ආදානය සහ ප්රතිදානය යන දෙකම කෙනෙකුගේ ගමනේදී වැදගත් සහ ප්‍රයෝජනවත් වේ. එමනිසා, මෙම බ්ලොගය ඔවුන්ට විස්තරාත්මකව (වෛද්‍යානුකූලව නොවේ) සහ දිරිගැන්වීමේ ස්වරයකින් සලකනු ඇත.
නිෂ්පාදන කුසලතා යනු කුමක්ද?
භාෂාව නිෂ්පාදනය කිරීම යනු ඔබ එය නිර්මාණය කිරීමයි. කථන සහ සවන්දීමේ යුගලයේ, ඵලදායී කුසලතාව වන්නේ කථනයයි. කියවීම සහ ලිවීමේ යුගලයේ, ඵලදායී කුසලතාව ලිවීමයි.
බහුතර මිනිසුන් සඳහා, ඉලක්කය වන්නේ භාෂාව නිෂ්පාදනය කිරීමට හැකි වීමයි, විශේෂයෙන් කතා කිරීමේ දී. ශාස්ත්‍රීය සැකසුම් වලදී, ඔබේ උප-ඉලක්කවලින් එකක් විය හැක්කේ ශක්තිමත් රචනා ලිවීමයි. දෛනික සන්නිවේදනයේ දී, මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට හැකි වීම, කෙටි පණිවුඩ යැවීමේදී සහ පණිවිඩ යැවීමේදී හෝ මුහුණට මුහුණ අන්තර්ක්‍රියා වලදී භාෂාවක් නිෂ්පාදනය කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. ඔබේ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට සහ ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කිරීමට හැකි වීම ඔබේ ඵලදායි කුසලතා වර්ධනය කිරීම මත රඳා පවතී.
ප්‍රතිග්‍රාහක කුසලතා යනු කුමක්ද?
ඔබ ඉහත කොටස කියවා ඇත්නම්, කියවීම සහ සවන්දීම යනු සන්නිවේදනයේ අවසානයේ ඇති කුසලතා බව පැහැදිලි විය යුතුය. ඔබ මෙම බ්ලොගය කියවන විට, ඔබ සැබවින්ම දැන් ඔබගේ පිළිගැනීමේ කුසලතා භාවිතා කරයි. ඔබ රූපවාහිනී වැඩසටහනක් නරඹන විට ඔබ කරන දේද එසේමය. මෙම කුසලතා අපි භාෂාවෙන් ගන්නා ආකාරයයි.
ආදානය වැදගත් වන්නේ ඇයි?
භාෂාව පිළිබඳ සුප්‍රසිද්ධ සහ ජනප්‍රිය න්‍යායක් වන්නේ ස්ටීවන් ක්‍රේෂන්ගේ අවබෝධය (ආදාන) උපකල්පනයයි, එය අත්පත් කර ගැනීම, ඉගෙනීමේ ස්වාභාවික අනුපිළිවෙල, අභ්‍යන්තර නිරීක්ෂක සංකල්පය, බලපෑම් පෙරහන සහ තේරුම්ගත හැකි සංකල්පය පිළිබඳ උපකල්පන පහක් මත පදනම් වේ ( i+1) ආදානය, අපි වැඩි වැඩියෙන් තොරතුරු රැස් කරන විට සහ භාෂාව පිළිබඳ අවබෝධාත්මක දැනුමක් ලබා ගන්නා විට සියල්ල එකට ක්රියා කරයි. විශේෂයෙන් අපගේ හැකියාවන්ට ගැලපෙන මට්ටමකින් බොහෝ යෙදවුම් ලබා ගැනීම අවසානයේ අපගේ අවබෝධය වර්ධනය වන අතර චතුරභාවයට තුඩු දෙනු ඇත.
ප්රතිදානය වැදගත් වන්නේ ඇයි?
ස්වේන් (1985) සහ අනෙකුත් අය වසර ගණනාවක් පුරා ප්‍රධාන වශයෙන් ගිල්වීමට සහ ආදානයට ප්‍රමුඛත්වය දෙන අය පසුපසට තල්ලු කර ඇත, භාෂා ඉගෙන ගන්නන් භාෂාවක පූර්ණ ප්‍රගතිය සඳහා තේරුම්ගත හැකි ප්‍රතිදානයක් කථා කිරීමට තමන්ට බල කළ යුතු යැයි තර්ක කරමින්. භාෂාව නිෂ්පාදනය කිරීමෙන්, අපට භාෂාව තුළ අපගේම සීමාවන් දැක බලා අවබෝධ කර ගත හැකි වන පරිදි අපට ඒවා මත වැඩ කළ හැකිය.
ප්රතිදානය ප්‍රගුණ කිරීමෙන් අපගේ මනස, දිව, ඇඟිලි යනාදිය ශක්තිමත් කිරීමට ද අපට ඉඩ සලසයි. උදාහරණයක් ලෙස, මා සඳහා, පුද්ගලිකව, මම ජපන් භාෂාවෙන් මධ්‍යස්ථව ප්‍රගතියක් ලබා ඇත, නමුත් මම තවමත් නිවැරදිව ටයිප් කරන ආකාරය ඉගෙන ගන්නා බව මට පෙනී යයි. මට ඉක්මනින් ඇසෙන ප්‍රකාශන සමඟ පවා මගේ දිව උණුසුම් කිරීමට සහ ස්වයංක්‍රීය බව සහ ඕනෑම ආකාරයක චතුර ලෙස වර්ධනය වීමට මට තවමත් යම් කාලයක් ගතවේ.
අන්තර්ක්‍රියා ප්‍රධානයි!
යම් අවස්ථාවක දී, භාෂාව තුළ අන්තර් ක්රියා කිරීම අවශ්ය වේ.
- ආදානය මත වැඩ කිරීම වැදගත් වේ.
- ප්රතිදානය මත වැඩ කිරීම වැදගත් වේ.
- ඔබ අන්තර්ක්‍රියා කරන විට, ඔබට දෙකම කළ යුතුය!
ආදානය මත වැඩිපුර වැඩ කිරීමට ඔබට ඔබේ කාලය ගත කළ හැකිය. ඉක්මන් වීමට අවශ්ය නැත, ඔබේ ඉලක්ක භාෂාවෙන් සෑම විටම අන්තර් ක්රියා කිරීම අවශ්ය නොවේ. ශක්තිමත් පදනමක් ලබා ගැනීම සඳහා ඔබේ ප්‍රතිග්‍රාහක හැකියාවන් භාවිතා කිරීමට ක්‍රම කිහිපයක් ඇති අතර, බොහෝ නිරාවරණ සහ ආදානය ලබා ගැනීම නිසැකවම ඔබට ඔබේ දෙවන භාෂාව පිළිබඳ පුළුල් සහ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත.
කෙසේ වෙතත්, අවසානයේදී, ඔබට ප්රතිදානය නිපදවීමට, වැරදි කිරීමට සහ ඔබේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගැනීමට ඔබට අවස්ථාවන් ලබා දිය යුතුය.
අවසාන වශයෙන්, ඔබටම අභියෝග කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත - ඔබ කතා කිරීමට සූදානම් වන විට ඔබට ඇසෙන දේවල සියුම් සූක්ෂ්ම කරුණු අභ්‍යන්තරව අවබෝධ කර ගැනීම සහ ඒ පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට අදහස් දැක්වීමට හෝ පිළිතුරු දීමට ඔබ කියවන දේ අවබෝධ කර ගැනීම.
ඔබේ ප්‍රතිග්‍රාහක කුසලතා (ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් සහ ප්‍රවෘත්ති සංග්‍රහය), සවන්දීම සහ කථා කිරීම පුහුණු කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් සහ ස්වදේශීය කථිකයන් සොයා ගැනීම සහ පෙළ කතාබස්, වීඩියෝ සහ හඬ කතාබස් හෝ අපගේ (ඉදිරියට එන) ප්‍රවෘත්ති සංග්‍රහයේ වේවා, අපගේ සම්පත් භාවිතා කිරීමට නිදහස් වන්න. !