Uztverošas prasmes un produktīvas prasmes

Kas ir svarīgāk: ievade vai izvade?

Ievade pret izvadi / Uztverošas prasmes pret produktīvām prasmēm

Valodu apguves kopienā tiešsaistē un akadēmiskajās aprindās notiek nelielas debates par to, cik svarīgi, prioritāti un laiku veikt “izvades” un cik daudz “ievades” ir nepieciešams. Daži audzēkņi tiek pieķerti, cenšoties izveidot perfektu sistēmu un mēģina izmantot savu laiku efektīvi, vienlaikus kļūstot nemierīgiem un saspringtiem par to, ka jārīkojas pareizi, nevis vienkārši jācenšas.

Patiesībā gan ievade, gan izvade ir svarīga un noderīga cilvēka ceļojumā. Tāpēc šajā emuārā tie tiks aplūkoti aprakstoši (nevis preskriptīvi) un ar iedrošinājuma toni.

Kas ir produktīvās prasmes?

Radīt valodu nozīmē, ka jūs to radāt. Runāšanas un klausīšanās pārī produktīvā prasme ir runāšana. Lasīšanas un rakstīšanas pārī produktīvā prasme ir rakstīt.

Lielākajai daļai cilvēku mērķis ir radīt valodu, īpaši runājot. Akadēmiskajā vidē viens no jūsu apakšmērķiem var būt spēcīgu eseju rakstīšana. Ikdienas saziņā, lai varētu iegūt draugus, jums būs jāprot runāt gan īsziņu sūtīšanas un ziņojumapmaiņas laikā, gan tiešā mijiedarbībā. Spēja izteikt savas idejas un efektīvi sazināties ir atkarīga no jūsu produktīvo prasmju attīstīšanas.

Kas ir uztveres prasmes?

Ja esat izlasījis iepriekš minēto sadaļu, ir jābūt skaidram, ka lasīšana un klausīšanās ir prasmes, kas ir komunikācijas saņēmēja pusē. Lasot šo emuāru, jūs šobrīd izmantojat savas uztveres spējas. Tas pats attiecas uz to, ko jūs darāt, skatoties TV pārraidi. Šīs prasmes ir tas, kā mēs uztveram valodu.

Kāpēc ievade ir svarīga?

Plaši pazīstama un populāra valodas teorija ir Stīvena Krašena izpratnes (ievades) hipotēze, kas balstās uz piecām hipotēzēm par apguvi, mācīšanās dabisko kārtību, iekšējā monitora jēdzienu, afektīvo filtru un saprotamā ( i+1) ievade, kas darbojas kopā, jo mēs apkopojam arvien vairāk informācijas un iegūstam intuitīvas valodas zināšanas. Ja saņemsim daudz un daudz informācijas, īpaši tādā līmenī, kas ir tieši piemērots mūsu spējām, galu galā palielināsies mūsu izpratne un radīsies raita.

Kāpēc izvade ir svarīga?

swain (1985) un citi gadu gaitā ir atgrūduši tos, kuriem prioritāte ir galvenokārt iedziļināšanās un ievade, apgalvojot, ka valodu apguvējiem ir jāpiespiež sevi runāt saprotami, lai pilnībā attīstītos valodā. Veidojot valodu, mēs varam pamanīt un apzināties savus valodas ierobežojumus, lai mēs varētu pie tiem strādāt.

Izvades praktizēšana arī ļauj mums stiprināt mūsu prātu, mēli, pirkstus utt. Piemēram, man personīgi japāņu valoda ir vidēji labi progresējusi, taču joprojām uzskatu, ka mācos rakstīt precīzi, un man joprojām vajadzīgs zināms laiks, lai iesildītu mēli un attīstītu automātiskumu un jebkāda veida raitumu, pat ar izteicieniem, kurus es viegli dzirdu.

Mijiedarbība ir galvenais!

Kādā brīdī ir nepieciešams mijiedarboties valodā.

- Ir svarīgi strādāt pie ievades.

- Darbs pie izvades ir svarīgs.

- Kad jūs mijiedarbojaties, jums ir jādara abi!

Varat veltīt laiku, lai vairāk strādātu pie ievades. Nav nepieciešams steigties, kā arī nav nepieciešams visu laiku mijiedarboties savā mērķa valodā. Ir vairāki veidi, kā izmantot savas uztveres spējas, lai iegūtu stabilu pamatu, un, saņemot daudz ekspozīciju un ievades, jūs noteikti varēsit plaši un dziļi saprast savu otro valodu.

Tomēr galu galā jums ir jāsniedz sev iespējas radīt rezultātus, kļūdīties un mācīties no savām kļūdām.

Galu galā jums būs jāizaicina sevi, lai spētu darīt abus vienlaikus — iekšēji izprotot dzirdamā smalkās nianses, gatavojoties runāt, un saprast lasīto, lai komentētu vai atbildētu uz jautājumiem par to.

Izmantojiet mūsu resursus, lai praktizētu savas uztveres prasmes (zibatmiņas kartes un ziņu plūsma), atrastu skolotājus un runātājus, kuriem dzimtā valoda vingrinās klausīties un runāt, un iesaistīties diskusijās teksta tērzēšanā, video un balss tērzēšanā vai mūsu (gaidāmajā) ziņu plūsmā. !