Aftësitë pranuese dhe aftësitë prodhuese

Çfarë është më e rëndësishme: Input apo Output?

Input vs Output / Aftësitë pranuese kundrejt aftësive prodhuese

Në komunitetin e mësimit të gjuhës në internet dhe në akademi, ka pak debat rreth rëndësisë, përparësisë dhe kohës se kur duhet bërë "output" dhe sa "input" i nevojitet dikujt. Disa nxënës përfshihen në përpjekjet për të pasur një sistem të përsosur dhe duke u përpjekur të përdorin kohën e tyre në mënyrë efikase, ndërkohë që janë të shqetësuar dhe të stresuar për "ta bërë atë siç duhet" në vend që thjesht të shkojnë për të.

Në realitet, si inputi ashtu edhe outputi janë të rëndësishëm dhe të dobishëm në udhëtimin e dikujt. Prandaj, ky blog do t'i trajtojë ato në mënyrë përshkruese (jo urdhëruese) dhe me një ton inkurajimi.

Çfarë janë aftësitë produktive?

Të prodhosh gjuhë do të thotë ta krijosh atë. Në çiftin e të folurit dhe të dëgjuarit, aftësia produktive është të folurit. Në çiftin Leximi dhe Shkrimi, aftësia produktive është të shkruarit.

Për shumicën e njerëzve, qëllimi është të jenë në gjendje të prodhojnë gjuhë, veçanërisht në të folur. Në mjediset akademike, një nga nën-qëllimet tuaja mund të jetë të shkruani ese të forta. Në komunikimin e përditshëm, aftësia për të bërë miq do t'ju kërkojë të prodhoni gjuhë, qoftë në mesazhe dhe mesazhe ose në ndërveprime ballë për ballë. Të qenit në gjendje të shprehni idetë tuaja dhe të komunikoni në mënyrë efektive mbështetet në zhvillimin e aftësive tuaja produktive.

Çfarë janë aftësitë pranuese?

Nëse e keni lexuar pjesën e mësipërme, duhet të jetë e qartë se Leximi dhe Dëgjimi janë aftësitë që janë në fund të komunikimit. Ndërsa po lexoni këtë blog, ju në të vërtetë po përdorni aftësitë tuaja receptive tani. E njëjta gjë vlen edhe për atë që bëni kur shikoni një shfaqje televizive. Këto aftësi janë mënyra se si ne i marrim në gjuhë.

Pse është e rëndësishme të dhëna?

Një teori e njohur dhe popullore për gjuhën është hipoteza e të kuptuarit (input) e Stephen Krashen, e cila bazohet në pesë hipoteza rreth përvetësimit, rendit natyror të të mësuarit, konceptit të një monitori të brendshëm, filtrit afektiv dhe konceptit të kuptueshmërisë ( i+1) të dhëna, të cilat të gjitha funksionojnë së bashku ndërsa mbledhim gjithnjë e më shumë informacion dhe fitojmë njohuri intuitive të gjuhës. Marrja e shumë e shumë të dhënash, veçanërisht në një nivel që është i duhuri për aftësitë tona, përfundimisht do të rrisë të kuptuarit tonë dhe do të çojë në rrjedhshmëri.

Pse është e rëndësishme Outputi?

Swain (1985) dhe të tjerët gjatë viteve i kanë shtyrë ata që kanë prioritet kryesisht zhytjen dhe të dhënat, duke argumentuar se nxënësit e gjuhës duhet ta detyrojnë veten të flasin me rezultate të kuptueshme për të përparuar plotësisht në një gjuhë. Duke prodhuar gjuhën, ne mund të vërejmë dhe të kuptojmë kufizimet tona në gjuhë, në mënyrë që të mund të punojmë mbi to.

Praktikimi i rezultatit na lejon gjithashtu të forcojmë mendjen, gjuhën, gishtat, etj. Për shembull, për veten time, personalisht, kam përparuar mesatarisht mirë në japonisht, por prapë zbuloj se po mësoj të shkruaj me saktësi dhe ende më merr pak kohë për të ngrohur gjuhën time dhe për të zhvilluar automatikitetin dhe çdo lloj rrjedhshmërie, madje edhe me shprehje që mund t'i dëgjoj lehtësisht.

Ndërveprimi është kyç!

Në një moment, është e nevojshme të ndërveprojmë në gjuhë.

- Puna në Input është e rëndësishme.

- Puna në Output është e rëndësishme.

- Kur ndërveproni, mund t'i bëni të dyja!

Ju mund të merrni kohën tuaj për të punuar më shumë në të dhëna. Nuk ka nevojë të nxitoni, as nuk është e nevojshme të ndërveproni gjatë gjithë kohës në gjuhën tuaj të synuar. Ka disa mënyra për të përdorur aftësitë tuaja pranuese për të fituar një bazë të fortë, dhe marrja e shumë ekspozimit dhe kontributit sigurisht që do t'ju japë një kuptim të gjerë dhe të thellë të gjuhës tuaj të dytë.

Përfundimisht, megjithatë, ju duhet t'i ofroni vetes mundësi për të prodhuar rezultate, për të bërë gabime dhe për të mësuar nga gabimet tuaja.

Në fund të fundit, do t'ju duhet të sfidoni veten që të jeni në gjendje t'i bëni të dyja në të njëjtën kohë - duke kuptuar së brendshmi imtësirat delikate të asaj që dëgjoni ndërsa përgatiteni të flisni dhe të kuptoni atë që lexoni në mënyrë që të komentoni ose t'u përgjigjeni pyetjeve në lidhje me të.

Mos ngurroni të përdorni burimet tona për të praktikuar aftësitë tuaja pritëse (flash cards dhe newsfeed), gjeni mësues dhe folës vendas për të praktikuar dëgjimin dhe të folurin dhe përfshihuni në diskutim, qoftë në bisedën me tekst, video dhe bisedë zanore, ose në furnizimin tonë të lajmeve (të ardhshme). !