Alıcı Beceriler ve Üretken Beceriler

Hangisi daha önemli: Giriş mi, Çıkış mı?

Girdi ve Çıktı / Algılayıcı Beceriler ve Üretken Beceriler

Çevrimiçi dil öğrenme topluluğunda ve akademik dünyada, ne zaman "çıktı" yapılacağı ve kişinin ne kadar "girdiye" ihtiyaç duyduğunun önemi, önceliği ve zamanlaması hakkında bir miktar tartışma vardır. Bazı öğrenciler mükemmel bir sisteme sahip olmaya ve zamanlarını verimli kullanmaya çalışırken, sadece bunun peşinden gitmek yerine "doğru yapma" konusunda endişe ve strese kapılırlar.

Gerçekte kişinin yolculuğunda hem girdi hem de çıktı önemli ve faydalıdır. Bu nedenle, bu blog bunları açıklayıcı bir şekilde (kuralcı olarak değil) ve teşvik edici bir tonla ele alacaktır.

Üretken Beceriler Nelerdir?

Dili üretmek, onu yaratmak anlamına gelir. Konuşma ve Dinleme çiftinde üretken beceri Konuşmadır. Okuma ve Yazma çiftinde üretken beceri yazmaktır.

İnsanların çoğunluğu için amaç, özellikle konuşmada dil üretebilmektir. Akademik ortamlarda alt hedeflerinizden biri güçlü makaleler yazmak olabilir. Günlük iletişimde, arkadaş edinebilmek, ister mesajlaşırken, ister mesajlaşırken, ister yüz yüze etkileşimlerde dil üretmenizi gerektirir. Fikirlerinizi ifade edebilmek ve etkili bir şekilde iletişim kurabilmek, üretken becerilerinizi geliştirmenize bağlıdır.

Alıcı Beceriler Nelerdir?

Yukarıdaki bölümü okuduysanız Okuma ve Dinlemenin iletişimin alıcı tarafında yer alan beceriler olduğunu açıkça anlamalısınız. Bu blogu okurken, aslında şu anda algılama becerilerinizi kullanıyorsunuz. Aynı şey bir TV şovunu izlerken yaptıklarınız için de geçerlidir. Bu beceriler dilde nasıl edindiğimizdir.

Giriş Neden Önemlidir?

Dille ilgili iyi bilinen ve popüler bir teori, edinim, öğrenmenin doğal düzeni, içsel Monitör kavramı, Duygusal Filtre ve anlaşılabilirlik kavramı hakkındaki beş hipoteze dayanan Stephen Krashen'in anlama (girdi) Hipotezidir ( i+1) girişi; giderek daha fazla bilgi topladıkça ve dil hakkında sezgisel bilgi kazandıkça hepsi birlikte çalışır. Özellikle yeteneklerimize uygun düzeyde çok fazla girdi almak, sonuçta anlayışımızı geliştirecek ve akıcılığa yol açacaktır.

Çıktı Neden Önemlidir?

Swain (1985) ve diğerleri yıllar boyunca, dil öğrenenlerin bir dilde tam olarak ilerlemek için kendilerini anlaşılır çıktıları dile getirmeye zorlamaları gerektiğini öne sürerek esas olarak yoğunlaştırma ve girdiye öncelik verenleri geri ittiler. Dil üreterek dildeki kendi sınırlarımızı fark edip fark edebilir ve onlar üzerinde çalışabiliriz.

Üretkenlik yapmak aynı zamanda zihinlerimizi, dilimizi, parmaklarımızı vb. güçlendirmemize de olanak tanır. Örnek olarak, kişisel olarak Japonca'da orta düzeyde ilerleme kaydettim, ancak hâlâ doğru yazmayı öğrendiğimi görüyorum ve bu da önemli. Kolayca duyabildiğim ifadelerde bile dilimi ısıtmam, otomatiklik ve her türlü akıcılığı geliştirmem hâlâ biraz zaman alıyor.

Etkileşim Anahtardır!

Bir noktada dille etkileşime geçmek gerekiyor.

- Girdi üzerinde çalışmak önemlidir.

- Çıktı üzerinde çalışmak önemlidir.

- Etkileşim kurduğunuzda her ikisini de yapabilirsiniz!

Giriş üzerinde daha fazla çalışmak için zaman ayırabilirsiniz. Acele etmenize veya her zaman hedef dilinizde etkileşim kurmanıza gerek yok. Sağlam bir temel elde etmek için algılama yeteneklerinizi kullanmanın birkaç yolu vardır ve çok fazla bilgi ve etkileşim almak, kesinlikle ikinci dilinizi geniş ve derin bir şekilde anlamanızı sağlayacaktır.

Ancak sonuçta kendinize çıktı üretmek, hata yapmak ve hatalarınızdan ders çıkarmak için fırsatlar sağlamanız gerekir.

Sonuçta, her ikisini de aynı anda yapabilmek için kendinize meydan okumanız gerekecek; konuşmaya hazırlanırken duyduklarınızın ince ayrıntılarını içsel olarak anlamak ve yorum yapmak veya bu konudaki soruları yanıtlamak için okuduklarınızı anlamak.

Anlama becerilerinizi geliştirmek (flash kartlar ve haber akışı) için kaynaklarımızı kullanmaktan çekinmeyin, dinleme ve konuşma pratiği yapacak öğretmenleri ve ana dili konuşanları bulun ve yazılı sohbet, görüntülü ve sesli sohbet veya (yakında çıkacak) haber akışımızda tartışmalara katılın. !