Nkà nnabata na nka na-arụpụta ihe
Mark Ericsson / 28 Mar
Kedu ihe dị mkpa: Ntinye ma ọ bụ mmepụta?
Ntinye vs. Mmepụta / Nkà Nnabata vs. Nka Na-arụpụta Ihe
N'ime obodo mmụta asụsụ n'ịntanetị na n'agụmakwụkwọ, enwere ntakịrị arụmụka gbasara mkpa, mkpa, na oge mgbe a ga-eme "mmepụta" yana ole "ntinye" chọrọ. Ụfọdụ ụmụ akwụkwọ na-ejide onwe ha n'ịgbalị ịnweta usoro zuru oke ma na-agbalị iji oge ha mee ihe nke ọma mgbe ha na-echegbu onwe ha na nrụgide maka "ime ya nke ọma" kama ịga naanị ya.
N'ezie, ma ntinye na mmepụta dị mkpa ma baa uru na njem mmadụ. Ya mere, blọọgụ a ga-emeso ha n'ụzọ nkọwa (ọ bụghị n'usoro ederede) yana ụda agbamume.
Kedu ihe bụ nka na-arụpụta ihe?
Ịmepụta asụsụ pụtara na ị mepụtara ya. N'ime ụzọ Okwu na-ege ntị, nka na-arụpụta ihe bụ ikwu okwu. N'ime ụzọ Ọgụgụ na Ọdee, nka na-arụpụta ihe bụ ide ihe.
Nye ọtụtụ mmadụ, ebumnobi bụ ka ha nwee ike imepụta asụsụ, ọkachasị n'ikwu okwu. N'ime ntọala agụmakwụkwọ, otu n'ime ebumnuche gị nwere ike ịbụ ide edemede siri ike. Na nkwurịta okwu kwa ụbọchị, inwe ike imete enyi ga-achọ ka ịmepụta asụsụ, ma n'izi ozi na ozi ma ọ bụ na mmekọrịta ihu na ihu. Inwe ike ikwupụta echiche gị na nkwurịta okwu nke ọma na-adabere n'ịzụlite nkà gị na-arụpụta ihe.
Kedu ihe bụ nka nnabata?
Ọ bụrụ na ị gụọla akụkụ dị n'elu, ọ ga-edo anya na ịgụ na ịge ntị bụ nkà ndị dị na njedebe nke nkwurịta okwu. Ka ị na-agụ blọgụ a, ị na-eji nka nnabata gị ugbu a. Otu ihe ahụ na-aga maka ihe ị na-eme mgbe ị na-ekiri ihe nkiri TV. Nka ndị a bụ ka anyị si were asụsụ.
Gịnị kpatara ntinye ji dị mkpa?
Ozizi a maara nke ọma na nke ama ama gbasara asụsụ bụ Ntugharị Stephen Krashen's Comprehension (Input) Hypothesis, nke dabere na echiche ise gbasara inweta, usoro mmụta sitere n'okike, echiche nke ihe nleba anya n'ime, ihe nzacha mmetụta, na echiche nke nghọta ( i+1) ntinye, nke niile na-arụkọ ọrụ ọnụ ka anyị na-achịkọta ọtụtụ ozi ma nweta ihe ọmụma nke asụsụ. Inweta otutu na otutu ntinye aka, karia n'ogo nke ziri ezi maka ikike anyi ga-emecha wulite nghota anyi ma ga-eduga n'umu nke oma.
Gịnị kpatara mmepụta ji dị mkpa?
Swain (1985) na ndị ọzọ kemgbe ọtụtụ afọ agbaghachila azụ na ndị na-ebute ụzọ n'ụzọ bụ isi nmikpu na ntinye, site n'ịrụrịta ụka na ndị na-amụ asụsụ kwesịrị ịmanye onwe ha ikwupụta mmepụta nghọta iji nwee ọganihu zuru oke n'asụsụ. Site n'ịmepụta asụsụ, anyị nwere ike ịchọpụta ma ghọta adịghị ike anyị n'asụsụ ka anyị nwee ike ịrụ ọrụ na ha.
Mmepụta mmepụta na-enyekwa anyị ohere ime ka uche anyị, asụsụ, mkpịsị aka anyị, wdg. Dị ka ihe atụ, maka onwe m, n'onwe m, enweela m ọganihu nke ọma na Japanese, ma m ka na-achọpụta na m na-amụta otú e si pịnye nke ọma, na ya. ọ ka na-ewekwa m oge iji kpoo ire m ụtọ ma na-amụ ihe n'ụdị ọ bụla, ọbụlagodi n'okwu m nwere ike ịnụ ngwa ngwa.
Mmekọrịta bụ igodo!
N'oge ụfọdụ, ọ dị mkpa imekọrịta ihe n'asụsụ ahụ.
- Ịrụ ọrụ na ntinye dị mkpa.
- Ịrụ ọrụ na mmepụta dị mkpa.
- Mgbe ị na-emekọrịta ihe, ị ga-eme ha abụọ!
Ị nwere ike iwepụta oge gị ịrụ ọrụ karịa na ntinye. Ọ dịghị mkpa ka ị na-eme ọsọ ọsọ, ọ dịghịkwa mkpa ka ị na-emekọrịta ihe mgbe niile n'asụsụ gị. Enwere ọtụtụ ụzọ iji ikike nnabata gị nweta ntọala siri ike, na ịnweta ọtụtụ mkpughe na ntinye ga-enye gị nghọta sara mbara na nke miri emi nke asụsụ gị nke abụọ.
Otú ọ dị, n'ikpeazụ, ị ga-enye onwe gị ohere ịmepụta mmepụta, mehie, ma mụta ihe site na mmejọ gị.
N'ikpeazụ, ị ga-achọ ịma onwe gị aka ka ị nwee ike ịme ha abụọ n'otu oge - n'ime ime ka ị ghọta obere ihe ị na-anụ mgbe ị na-akwado ikwu okwu, ma ghọta ihe ị gụrụ iji zaa ajụjụ ma ọ bụ zaa ajụjụ gbasara ya.
Nwee nnwere onwe iji ihe anyị nwere mụta nkà nnabata gị (kaadị flash na akwụkwọ akụkọ), chọta ndị nkuzi na ndị na-asụ obodo ka ha na-ege ntị na ikwu okwu, wee na-akparịta ụka, ma na nkata ederede, vidiyo na nkata olu, ma ọ bụ akwụkwọ akụkọ anyị (na-abịa). !