'ไมโครเลิร์นนิง' และ 'ช่วงเวลาที่ซ่อนอยู่' ในการเรียนรู้ภาษา
Mark Ericsson / 25 Febในฐานะคุณพ่อที่ทำงานยุ่งและต้องรับผิดชอบงานเต็มเวลา มีเพียงไม่กี่วันที่ฉันมีเวลาว่างยาวนานในการเรียนภาษา อย่างไรก็ตาม ฉันยังคงมี 'ช่วงเวลาที่ซ่อนอยู่' เล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตประจำวันของฉันอยู่เป็นจำนวนมาก ซึ่งเป็นช่องว่างที่ฉันสามารถใช้เพื่อมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ภาษาเป้าหมายของฉัน
ในหนังสือที่สร้างแรงบันดาลใจ มีส่วนร่วม และสนุกสนานเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาชื่อ How to Learn Any Language... ผู้พูดได้หลายภาษา Barry Farmer สนับสนุนให้ผู้อ่านใช้ประโยชน์จาก "ช่วงเวลาที่ซ่อนอยู่"
“ปกติคุณทำอะไรเมื่อต้องต่อแถวที่ธนาคาร, ที่ทำการไปรษณีย์, เคาน์เตอร์สายการบิน, สถานีรถบัสหรือสถานีรถไฟ หรือเคาน์เตอร์ชำระเงินในซุปเปอร์มาร์เก็ต? คุณทำอะไรในขณะที่แปรงฟัน? คุณอาจกำลังฟังเทปภาษาอยู่ คุณมีแผนอะไรบ้างสำหรับเวลาที่คุณจะต้องนั่งรอหลังพวงมาลัยที่ปั๊มแก๊ส หรือรอรอบการล้าง? รอรถโรงเรียนเหรอ? คุณได้รับประเด็น”
เป็นไปได้มากว่าคุณอาจไม่ได้ฟังเทปภาษา แต่คุณอาจสามารถเข้าถึงอุปกรณ์การฟังแบบพกพาบางประเภทได้ และสมาร์ทโฟนยุคใหม่ก็ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือที่ดีเยี่ยมในการช่วยไมโครเลิร์นนิง
ไม่ใช่แอปเดียวที่คุณสามารถใช้ได้ แต่เราต้องการสนับสนุนคุณว่า Lingocard ได้รับการออกแบบมาเพื่อใช้ประโยชน์จาก 'ช่วงเวลาที่ซ่อนอยู่' เหล่านั้น แทนที่จะเลื่อนดูโซเชียลมีเดียอย่างไร้เหตุผลขณะรออยู่ที่ร้านกาแฟ ทำไมไม่ลองเชื่อมต่อกับภาษาอื่นผ่านโซเชียลเน็ตเวิร์กของเราล่ะ นั่งรอหมอฟันคนเดียวเหรอ? ลองเลื่อนดูคำศัพท์ใหม่ๆ หรือทบทวนคำศัพท์ที่เพิ่งเรียนรู้ซึ่งจำเป็นต้องทบทวนใหม่ ติดอยู่ในการจราจร? เล่นคำศัพท์ของคุณในโหมดการฟังเพื่อให้คุณได้ยินแฟลชการ์ดในภาษาเป้าหมายและภาษาแรกของคุณ
เมื่อเวลาผ่านไป คุณจะพบว่าการฝึกฝนเล็กๆ น้อยๆ ทุกวันจะจบลงด้วยการสร้างสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่ามาก...
ในภาษาญี่ปุ่น มีสุภาษิตชื่อดังที่สื่อถึงแนวคิดนี้:
塵も積もればyamaとなRU
“แม้แต่ฝุ่นเมื่อกองรวมกันก็กลายเป็นภูเขา!”
ดังนั้น ใช้เวลาช่วงเวลาเล็กๆ ของคุณ วินาทีและนาทีที่ว่างเหล่านั้น และเพิ่มชั่วโมงการศึกษาที่ซ่อนอยู่ให้กับชีวิตของคุณ
เพื่อเป็นตัวอย่างส่วนตัว ฉันจะค้นหา "ช่วงเวลาที่ซ่อนอยู่" ในแต่ละวันของฉันได้อย่างไร:
ขณะที่เดินไปรถบัสหรือสถานีรถไฟ หรือในขณะที่เดินดูของในร้านขายของชำ ฉันฟังพอดแคสต์หรือเสียงอื่นๆ บางครั้งเป็นพอดแคสต์ในภาษาเป้าหมายของฉัน บางครั้งเป็นพอดแคสต์ที่ออกแบบมาสำหรับผู้เรียนภาษา และบางครั้งก็เป็นพอดแคสต์ทั่วไป ฉันยังฟังรายการคำศัพท์ด้วย
ขณะรอรถบัสหรือรถไฟมาถึง - หรือขณะนั่งอยู่ในสถานที่อื่น ฉันฝึกใช้แฟลชการ์ด - ทบทวนสำนวนที่ฉันต้องทบทวนหรือรายการคำศัพท์ใหม่ (ทั้งบน Lingocard หรือแอปอื่น) ฉันทำสิ่งนี้บนรถบัสหรือรถไฟด้วย
ขณะนั่งรถไฟหรือนั่งรอ ฉันดูรายการทีวี ภาพยนตร์ หรือสารคดีในภาษาเป้าหมายของฉันโดยใช้แพลตฟอร์มสตรีมมิ่งวิดีโอ
เมื่อมีเวลาพักเล็กน้อยในช่วงพักเที่ยง ฉันจะเขียนข้อความหรือบันทึกในภาษาเป้าหมายของฉัน
นี่คือตัวเลือกทั้งหมดที่มีให้ฉัน ถึงเวลาแล้วที่อาจจะ 'หลง' กับการเดินทางหรือความเบื่อหน่ายของฉัน แต่ฉันกลับใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาเล็กๆ ของไมโครเลิร์นนิงเพื่อสร้างความสามารถโดยทั่วไปของฉัน ในช่วงเวลาหลายวัน สัปดาห์ เดือน และระยะเวลาที่ยาวนานขึ้น ช่วงเวลาเล็กๆ เหล่านี้รวมกันเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าจริงๆ