Di Fêrbûna Ziman de 'Mîkrohînbûn' û 'Hêlên Veşartî'

Wek bavekî mijûl û xebatkar û bi berpirsiyariyên kar ên tam-dem, ne ewqas roj in ku demên min ên dirêj ên vala hene ku ez ji bo fêrbûna ziman derbas bikim. Lêbelê, ez hîn jî di jiyana xwe ya rojane de hejmareke ecêb ji 'demên veşartî' yên piçûk hene - valahiyên ku ez dikarim bikar bînim da ku beşdarî mîkro hînbûna zimanê xwe yê mebest bikim.

Di pirtûka xweya îlham, balkêş û kêfê ya li ser fêrbûna zimanî ya bi navê How To Fêrbûna Zimanek... de, Polyglot Barry Farmer xwendevanan teşwîq dike ku ji 'demên veşartî' sûd werbigirin.

“Gava ku hûn li benda bankê, postexaneyê, pêşgotina firokexaneyê, otobus an stasyona trênê, an jimareya danûstendinê ya supermarketê bi gelemperî hûn çi dikin? Dema ku hûn diranên xwe firçe dikin hûn çi dikin? Hûn dikarin li kasetek ziman guhdarî bikin. We ji bo dema ku hûn ê li pişt gerîna xwe ya li pompeya gazê li bendê bimînin, we çi plan çêkiriye? An jî li benda çerxa şuştinê ne? Li benda otobusa dibistanê ne? Hûn xalê fêm dikin.”

Bi îhtîmaleke mezin, hûn belkî guh nadin kasetên ziman - lê dibe ku hûn xwedan cûreyek cîhaza guhdariya portable-yê ne - û smartphone-ya nûjen wekî amûrek girîng tevdigere ku ji fêrbûna mîkro-hînbûnê re bibe alîkar.

Ew ne tenê sepana ku hûn dikarin bikar bînin e, lê em dixwazin we teşwîq bikin ku Lingocard ji bo karanîna wan 'demên veşartî' hatî çêkirin. Li şûna ku hûn dema ku li qehwexaneyekê li bendê ne, bêhiş li medyaya civakî bigerin, çima bi riya tora meya civakî bi zimanekî din ve girê nadin? Bi tena serê xwe rûniştin li benda dixtorê diranan? Biceribînin ku hin peyvên peyvsaziyê yên nû bigerin an hin peyvên nû yên fêrbûyî yên ku hewceyê nûvekirinê ne binirxînin. Di trafîkê de asê mane? Di moda guhdarîkirinê de bi peyvên xwe yên dengbêjiyê bilîzin da ku hûn kartên flash bi zimanê xwe yê armanc û zimanê xweya yekem bibihîzin.

Bi demê re hûn ê bibînin ku her roj piçek pratîk dê bigihîje tiştek pir mezintir…

Di japonî de, gotinek navdar heye ku vê ramanê radigihîne:

塵も積もれば山となる

“Ax jî dema li hev kom bibe, dibe çiya!”

Ji ber vê yekê, kêliyên xwe yên piçûk, wan saniye û hûrdemên vala bigirin, û demjimêrên xwendinê yên veşartî li jiyana xwe zêde bikin.

Wekî mînakek kesane, bi vî rengî ez di roja xwe de 'demên veşartî' dibînim:

Dema ku ez ber bi otobusê an stasyona trenê dimeşim, an dema ku li firoşgehek li dora xwe digerim, ez li podcasts an hin dengek din guhdarî dikim. Ev carinan bi zimanê mebesta min podcastek e - carinan podcastek ji bo fêrkerên ziman û carinan jî podcastek gelemperî hatî çêkirin. Ez li lîsteyên peyvan jî guhdarî dikim.

Dema ku li benda hatina otobus an trênê disekinim - an dema ku li cîhek din rûniştim, ez bi kartên flash-ê re pratîkê dikim - vegotinên ku divê ez binirxînim an jî tiştên nû yên peyvan (li Lingocard an serîlêdanek din) dinirxînim. Ez vê yekê di otobus an trênê de jî dikim.

Dema ku li trênê siwar dibim an rûniştim û li bendê me, ez bi karanîna platformek weşana vîdyoyê bi zimanê xwe yê armancê li pêşandanên TV, fîlim an belgefîlman temaşe dikim.

Di dema bêhnvedana nîvroyê de bi hindikekî kêm, ez ê nivîsek an jî notekê bi zimanê xwe yê mebest binivîsim.

Ev hemû vebijarkên li ber destê min in. Wext e ku wekî din dê ji rêwîtiya min an bêhntengiya min 'winda bibe', lê li şûna wê min ji demên piçûk ên fêrbûna mîkro sûd werdigire da ku jêhatiya xwe ya gelemperî ava bikim. Di nav roj, hefte, meh û demên dirêj de, van kêliyên piçûk bi rastî tiştek mezintir zêde dikin.