gle

'Micrifhoghlaim' agus 'Nóiméad Hidden' i bhFoghlaim Teangacha

Mark Ericsson / 21 Feb

Mar athair gnóthach ag obair le freagrachtaí poist lánaimseartha, ní bhíonn mórán laethanta ann nuair a bhíonn tréimhsí fada saor agam le caitheamh ar fhoghlaim teanga. Mar sin féin, tá roinnt ‘móimintí folaithe’ beaga i mo shaol laethúil iontas go fóill – bearnaí is féidir liom a úsáid chun tabhairt faoi mhicrifhoghlaim mo sprioctheanga.

Ina leabhar spreagúil, tarraingteach agus spraíúil ar fhoghlaim teanga dar teideal How to Learn Any Language..., spreagann an polyglot Barry Farmer léitheoirí chun leas a bhaint as ‘nóiméad folaithe’.

“Cad a dhéanann tú de ghnáth nuair a bhíonn tú ag fanacht sa líne ag an mbanc, ag oifig an phoist, ag cuntar na haerlíne, ag an stáisiún bus nó traenach, nó ag cuntar seiceála an ollmhargaidh? Cad a dhéanann tú agus tú ag scuabadh do chuid fiacla? D’fhéadfá a bheith ag éisteacht le caiséad teanga. Cad iad na pleananna atá déanta agat don am a bheidh tú ag fanacht taobh thiar de do roth stiúrtha ag an gcaidéal gáis? Nó ag fanacht leis an timthriall sruthlaithe? Ag fanacht leis an mbus scoile? Faigheann tú an pointe.”

Is dócha, is dócha nach bhfuil tú ag éisteacht le caiséid teanga - ach is dócha go bhfuil rochtain agat ar chineál éigin de ghléas éisteachta iniompartha - agus feidhmíonn an fón cliste nua-aimseartha mar uirlis iontach chun cabhrú le micrfhoghlaim.

Ní hé an t-aon aip is féidir leat a úsáid, ach ba mhaith linn tú a spreagadh gur dearadh Lingocard chun úsáid a bhaint as na ‘móimintí folaithe’ sin. In ionad scrollú gan intinn trí na meáin shóisialta agus tú ag fanacht i gcaifé, cén fáth nach ndéanfá teagmháil le teanga eile trínár líonra sóisialta? Ina shuí ina aonar ag fanacht in oifig an fhiaclóra? Bain triail as roinnt focail nua foclóra a scrollú nó athbhreithniú a dhéanamh ar roinnt téarmaí a foghlaimíodh le déanaí a dteastaíonn athnuachan uathu. Bhfostú sa trácht? Seinn trí do stór focal ar mhodh éisteachta ionas gur féidir leat na luaschártaí a chloisteáil i do sprioctheanga agus i do chéad teanga.

Le himeacht ama gheobhaidh tú amach go dtiocfaidh beagán cleachtais gach lá suas go dtí rud éigin i bhfad níos mó ...

Sa tSeapáinis, tá seanfhocal cáiliúil ann a chuireann an smaoineamh seo in iúl:

塵も積もれば山となる

"Fiú deannaigh, nuair a carntar suas, a thiocfaidh chun bheith ina sliabh!"

Mar sin, tóg do chuimhneacháin bheaga, na soicindí agus na nóiméid spártha sin, agus cuir uaireanta folaithe staidéir le do shaol.

Mar shampla pearsanta, seo mar a aimsím ‘móimintí ceilte’ i mo lá:

Agus mé ag siúl go dtí an bus nó an stáisiún traenach, nó agus mé ag brabhsáil thart i siopa grósaeireachta, éistim le podchraoltaí nó le fuaim éigin eile. Uaireanta is podchraoladh é seo i mo sprioctheanga – uaireanta podchraoladh atá deartha d’fhoghlaimeoirí teanga agus uaireanta podchraoladh ginearálta. Éistim le liostaí foclóra freisin.

Agus mé ag fanacht leis an mbus nó an traein a shroicheadh – nó agus mé i mo shuí in áit éigin eile, déanaim cleachtadh le luaschártaí – ag déanamh athbhreithnithe ar nathanna cainte a theastaíonn uaim a athbhreithniú nó ar mhíreanna nua foclóra (ar Lingocard nó aip eile). Déanaim é seo ar an mbus nó ar an traein freisin.

Agus mé ag marcaíocht ar an traein nó ag suí agus ag fanacht, féachaim ar chláir teilifíse, ar scannáin nó ar chláir faisnéise i mo sprioctheanga ag baint úsáide as ardán sruthú físeáin.

Le beagán ama síos le linn am lóin, scríobhfaidh mé síos téacs nó nóta i mo sprioctheanga.

Is roghanna iad seo go léir atá ar fáil dom. Tá sé in am a bheith ‘caillte’ murach sin le mo chomaitéireacht nó le leamhas, ach ina ionad sin bhain mé leas as chuimhneacháin bheaga mhicrfhoghlama chun m’inniúlacht ghinearálta a fhorbairt. Thar laethanta, seachtainí, míonna, agus tréimhsí níos faide ama, cuireann na chuimhneacháin bheaga seo go mór le rud éigin níos mó.