„Mikrolearning” és „Rejtett pillanatok” a nyelvtanulásban

Elfoglalt dolgozó apaként, főállású munkakörben, nincs olyan sok nap, amikor hosszú szabadidőmet fordíthatok nyelvtanulásra. Azonban még mindig meglepően sok apró „rejtett pillanat” van a mindennapi életemben – olyan hiányosságok, amelyeket felhasználhatok a célnyelvem mikrotanulásában.

A nyelvtanulásról szóló inspiráló, lebilincselő és szórakoztató könyvében, melynek címe How to Learn Any Language... címmel, Barry Farmer poliglott arra ösztönzi az olvasókat, hogy használják ki a „rejtett pillanatokat”.

„Mit csinál általában, amikor sorban áll a bankban, a postán, a légitársaság pultjánál, a busz- vagy vasútállomáson vagy a szupermarket pénztáránál? Mit csinálsz fogmosás közben? Lehet, hogy nyelvi kazettát hallgat. Milyen terveid vannak arra az időre, amit a kormány mögött a benzinszivattyúnál töltesz? Vagy várja az öblítési ciklust? Várod az iskolabuszt? Érted a lényeget."

Valószínűleg nem hallgat nyelvi kazettákat – de valószínűleg van hozzáférése valamilyen hordozható lehallgató eszközhöz –, és a modern okostelefon nagyszerű eszköz a mikrolearningben.

Nem ez az egyetlen alkalmazás, amelyet használhat, de szeretnénk biztatni Önt, hogy a Lingocardot úgy tervezték, hogy kihasználja ezeket a „rejtett pillanatokat”. Ahelyett, hogy ész nélkül görgetné a közösségi médiát, miközben egy kávézóban vár, miért ne léphetne kapcsolatba más nyelvekkel a közösségi hálózatunkon keresztül? Egyedül ülve vár a fogorvosi rendelőben? Próbáljon meg görgetni néhány új szót, vagy nézzen át néhány frissen tanult kifejezést, amelyek frissítésre szorulnak. Dugóba? Játsszon végig a szóhasználaton hallgatási módban, így a célnyelven és az anyanyelvén is hallhatja a flash kártyákat.

Idővel rá fog jönni, hogy egy kis gyakorlás minden nap valami sokkal nagyobb eredményhez vezet...

Japánul van egy híres közmondás, amely ezt a gondolatot közvetíti:

塵も積もれば山となる

"Még a porból is hegy lesz, ha felhalmozódik!"

Ragadja meg tehát az apró pillanatokat, azokat a szabad másodperceket és perceket, és tegyen rejtett órákat tanulással az életébe.

Személyes példaként a következőképpen találok „rejtett pillanatokat” a napomban:

Amíg a buszra vagy a vasútállomásra sétálok, vagy egy élelmiszerboltban böngészek, podcastokat vagy más hanganyagot hallgatok. Ez néha egy podcast a célnyelvemen – néha nyelvtanulóknak készült podcast, néha pedig általános podcast. Szókincslistákat is hallgatok.

Amíg a buszra vagy vonatra várok – vagy máshol ülve, flash kártyákkal gyakorolok – átnézem az áttekintendő kifejezéseket vagy új szókincseket (akár Lingocardon, akár más alkalmazáson). Ezt csinálom buszon vagy vonaton is.

Vonatozás közben vagy ülve és várva tévéműsorokat, filmeket vagy dokumentumfilmeket nézek a célnyelvemen egy videó streaming platformon.

Ebédszünetben egy kis pihenőidővel leírok egy szöveget vagy jegyzetet a célnyelvemen.

Ezek mind elérhetőek számomra. Eljött az idő, ami egyébként „elveszne” az ingázásomban vagy az unalomban, ehelyett kihasználtam a mikrolearning pillanatait, hogy fejleszthessem általános kompetenciámat. A napok, hetek, hónapok és hosszabb idők során ezek az apró pillanatok valóban valami nagyobbat alkotnak.