Откључајте течност језика: Искориштавање потенцијала система учења са размакнутим понављањем

Размакнуто понављање је ефикасна техника памћења заснована на понављању образовног материјала према одређеним програмибилним алгоритмима са константним или променљивим временским интервалима. Иако се овај принцип може применити на памћење било које информације, он се највише користи у проучавању страних језика. Размакнуто понављање не подразумева памћење без разумевања (али га не искључује) и није супротстављено мнемотехници.

Размакнуто понављање је техника учења заснована на доказима која се обично изводи помоћу флеш картица. Новоуведене и теже картице се приказују чешће, док се старије и мање тешке картице приказују ређе како би се искористио ефекат психолошког размака. Доказано је да употреба размакнутог понављања повећава стопу учења.

Иако је принцип користан у многим контекстима, размакнуто понављање се обично примењује у контекстима у којима ученик мора да усвоји много предмета и да их задржи у меморији на неодређено време. Стога је веома погодан за проблем усвајања вокабулара у току учења другог језика. Бројни софтверски програми за размакнуто понављање развијени су да помогну процесу учења.

Размакнуто понављање је метода у којој се од ученика тражи да запамти одређену реч (или текст) са временским интервалима који се повећавају сваки пут када се реч представи или изговори. Ако је ученик у стању да се сети информација тачно, време се удвостручује како би им се додатно помогло да информације остану свеже у свом уму како би их се присећале у будућности. Овом методом, ученик је у стању да смести информације у своју дугорочну меморију. Ако нису у стању да запамте информације, враћају се на речи и настављају да вежбају како би помогли да техника буде трајна.

Довољни докази теста показују да је размакнуто понављање вредно у учењу нових информација и присећању информација из прошлости.

Верује се да је размакнуто понављање са проширеним интервалима толико ефикасно јер са сваким проширеним интервалом понављања постаје теже доћи до информација због времена које је протекло између периода учења; ово ствара дубљи ниво обраде научених информација у дугорочној меморији у свакој тачки.

У овој методи, флеш картице се сортирају у групе према томе колико добро ученик познаје сваку од њих у шпилу за учење. Ученици покушавају да се присете решења написаног на флеш картици. Ако успеју, шаљу картицу следећој групи. Ако не успеју, шаљу га назад у прву групу. Свака следећа група има дужи временски период пре него што се од ученика захтева да поново погледа картице. Распоред понављања био је одређен величином партиција у шпилу за учење. Тек када се партиција напуни, ученик ће прегледати неке од картица које је садржавала, аутоматски их померајући унапред или уназад, у зависности од тога да ли их је запамтио.

Лингоцардов систем учења са размакнутим понављањем је техника која је дизајнирана да помогне ученицима језика да запамте и задрже нови вокабулар ефикасније. Систем је заснован на принципу да је већа вероватноћа да ће ученици запамтити нове информације ако су им изложени више пута током одређеног временског периода.

Систем учења са размакнутим понављањем функционише тако што ученицима представља нове речи из речника, а затим постепено повећава време између сваког прегледа. Речи са којима ученици имају потешкоћа прегледавају се чешће, док се речи које ученици већ добро познају прегледавају ређе. Овај приступ је дизајниран да оптимизује процес учења и помогне ученицима да ефикасније упамте нови речник.

Да бисмо имплементирали размакнуто понављање у софтверским апликацијама, развили смо интерфејс прилагођен кориснику са три једноставна дугмета која контролишу алгоритме понављања са максималном ефикасношћу. Цео процес учења се аутоматски синхронизује са сервером у облаку, тако да можете приступити размакнутим понављањима са било ког уређаја. Поред тога, у случају коришћења мобилних апликација, сав проучавани материјал и резултати памћења се чувају локално у меморији паметног телефона, што вам омогућава да научите језике чак и без стабилне интернет везе (у авиону, итд.).

Такође, наш развојни тим је направио размакнуте алгоритме понављања са могућношћу индивидуалних подешавања за сваког корисника. Могуће је подесити број вежби по дану са обавештењима у одређено време, користити било које речнике, поставити флеш картице, слушати изговор (памтити на уво), па чак и поставити своје материјале за учење.

По мом мишљењу, систем размакнутог понављања је најефикаснији метод учења језика и памћења новог речника, а Лингоцард-ов аутоматизовани и персонализовани приступ помаже ученицима да оптимизују свој процес учења на најбољи могући начин.

Лингоцард апликације су доступне бесплатно на свим језицима широм света, тако да можете да користите најбоље методе учења где год да се налазите.