Atbrīvojieties no valodas plūstamības: izmantojiet izkliedētās atkārtošanās mācību sistēmas potenciālu

Atkārtota atkārtošana ir efektīva iegaumēšanas tehnika, kuras pamatā ir mācību materiāla atkārtošana pēc noteiktiem programmējamiem algoritmiem ar nemainīgiem vai mainīgiem laika intervāliem. Lai gan šo principu var piemērot jebkuras informācijas iegaumēšanai, tas visplašāk tiek izmantots svešvalodu apguvē. Atkārtojums ar intervālu nenozīmē iegaumēšanu bez izpratnes (bet neizslēdz to), un tas nav pretrunā ar mnemoniku.

Atkārtota atkārtošana ir uz pierādījumiem balstīta mācīšanās metode, ko parasti veic ar zibatmiņas kartēm. Jaunizveidotās un sarežģītākas kartītes tiek rādītas biežāk, savukārt vecākas un mazāk sarežģītas kartītes tiek rādītas retāk, lai izmantotu psiholoģisko atstarpes efektu. Ir pierādīts, ka atkārtotas atkārtošanas izmantošana palielina mācīšanās ātrumu.

Lai gan šis princips ir noderīgs daudzos kontekstos, periodiska atkārtošana parasti tiek izmantota kontekstos, kuros skolēnam ir jāiegūst daudzi priekšmeti un tie uz nenoteiktu laiku jāsaglabā atmiņā. Tāpēc tas ir labi piemērots vārdu krājuma apguves problēmai otrās valodas apguves laikā. Lai palīdzētu mācību procesam, ir izstrādātas vairākas atkārtotas atkārtošanas programmatūras programmas.

Atkārtota atkārtošana ir metode, kurā apmācāmajam tiek lūgts atcerēties noteiktu vārdu (vai tekstu), laika intervālam palielinoties katru reizi, kad vārds tiek pasniegts vai pateikts. Ja apmācāmais spēj pareizi atcerēties informāciju, laiks tiek dubultots, lai palīdzētu viņiem saglabāt informāciju svaigā prātā, lai to atcerētos arī turpmāk. Izmantojot šo metodi, apmācāmais var ievietot informāciju savā ilgtermiņa atmiņā. Ja viņi nespēj atcerēties informāciju, viņi atgriežas pie vārdiem un turpina praktizēt, lai palīdzētu padarīt tehniku noturīgu.

Pietiekami testa pierādījumi liecina, ka atkārtota atkārtošana ir vērtīga jaunas informācijas apguvē un pagātnes informācijas atsaukšanā.

Tiek uzskatīts, ka atkārtota atkārtošana ar paplašinātiem intervāliem ir tik efektīva, jo ar katru paplašināto atkārtošanas intervālu kļūst grūtāk iegūt informāciju, jo laiks pagājis starp mācību periodiem; tas katrā punktā rada dziļāku apgūtās informācijas apstrādes līmeni ilgtermiņa atmiņā.

Izmantojot šo metodi, kartītes tiek sakārtotas grupās atkarībā no tā, cik labi apmācāmais katru pazīst mācību komplektā. Izglītojamie mēģina atcerēties kartītē uzrakstīto risinājumu. Ja viņiem izdodas, viņi nosūta karti nākamajai grupai. Ja viņiem neizdodas, viņi to nosūta atpakaļ pirmajai grupai. Katrai nākamajai grupai ir ilgāks laika periods, pirms apmācāmajam ir jāpārskata kartes. Atkārtošanas grafiku noteica mācību klāja starpsienu lielums. Tikai tad, kad nodalījums būs pilns, skolēns pārskatīs dažas tajā esošās kartītes, automātiski pārvietojot tās uz priekšu vai atpakaļ atkarībā no tā, vai tās atcerējās.

Lingocard intervālu atkārtošanas mācību sistēma ir metode, kas ir izstrādāta, lai palīdzētu valodu apguvējiem efektīvāk iegaumēt un saglabāt jauno vārdu krājumu. Sistēma ir balstīta uz principu, ka apmācāmie, visticamāk, atcerēsies jaunu informāciju, ja viņi ir pakļauti tai atkārtoti noteiktā laika periodā.

Atkārtota atkārtojuma mācību sistēma darbojas, iepazīstinot audzēkņus ar jauniem vārdu krājuma vārdiem un pēc tam pakāpeniski palielinot laiku starp katru pārskatīšanu. Vārdi, ar kuriem izglītojamajiem ir grūtības, tiek pārskatīti biežāk, savukārt vārdi, kurus skolēni jau labi zina, tiek pārskatīti retāk. Šī pieeja ir izstrādāta, lai optimizētu mācību procesu un palīdzētu skolēniem efektīvāk iegaumēt jauno vārdu krājumu.

Lai ieviestu atkārtotu atkārtošanos lietojumprogrammās, esam izstrādājuši lietotājam draudzīgu saskarni ar trim vienkāršām pogām, kas ar maksimālu efektivitāti kontrolē atkārtošanas algoritmus. Viss mācību process tiek automātiski sinhronizēts ar mākoņa serveri, lai jūs varētu piekļūt atkārtotiem atkārtojumiem no jebkuras ierīces. Turklāt mobilo aplikāciju lietošanas gadījumā viss pētītais materiāls un iegaumēšanas rezultāti tiek lokāli saglabāti viedtālruņa atmiņā, kas ļauj apgūt valodas arī bez stabila interneta pieslēguma (lidmašīnā u.c.).

Turklāt mūsu izstrādes komanda izstrādāja atkārtotu atkārtojumu algoritmus ar iespēju katram lietotājam veikt individuālus iestatījumus. Ir iespējams iestatīt vingrinājumu skaitu dienā ar paziņojumiem noteiktā laikā, izmantot jebkuras vārdnīcas, iestatīt zibatmiņas kartes, klausīties izrunu (iegaumēt ar ausi) un pat augšupielādēt savus mācību materiālus.

Manuprāt, intervālu atkārtošanas sistēma ir visefektīvākā valodas apguves un jaunas vārdu krājuma iegaumēšanas metode, un Lingocard automatizētā un personalizētā pieeja palīdz skolēniem optimizēt mācību procesu vislabākajā iespējamajā veidā.

Lingocard lietotnes ir pieejamas bez maksas visās valodās visā pasaulē, lai jūs varētu izmantot labākās mācību metodes, lai kur jūs atrastos.