Отключете езиковата плавност: оползотворяване на потенциала на системата за учене с интервално повторение

Интервалното повторение е ефективна техника за запаметяване, базирана на повторение на учебен материал според определени програмируеми алгоритми с постоянни или променливи интервали от време. Въпреки че този принцип може да се приложи за запомняне на всяка информация, той е най-широко използван при изучаването на чужди езици. Повторението на интервали не предполага запаметяване без разбиране (но не го изключва) и не се противопоставя на мнемониката.

Разпределеното повторение е базирана на доказателства техника за обучение, която обикновено се изпълнява с флаш карти. Нововъведените и по-трудни флашкарти се показват по-често, докато по-старите и по-малко трудни флашкарти се показват по-рядко, за да се използва ефектът на психологическото разстояние. Доказано е, че използването на интервално повторение повишава скоростта на учене.

Въпреки че принципът е полезен в много контексти, интервалното повторение обикновено се прилага в контексти, в които обучаемият трябва да придобие много елементи и да ги запази за неопределено време в паметта. Следователно е много подходящ за проблема с усвояването на речниковия запас в хода на изучаването на втори език. За подпомагане на учебния процес са разработени редица софтуерни програми за интервално повторение.

Разпределеното повторение е метод, при който учащият се иска да запомни определена дума (или текст), като интервалите от време се увеличават всеки път, когато думата бъде представена или казана. Ако обучаемият е в състояние да си спомни информацията правилно, времето се удвоява, за да му помогне допълнително да запази информацията свежа в съзнанието си, за да си припомни в бъдеще. С този метод обучаемият е в състояние да постави информацията в своята дългосрочна памет. Ако не могат да запомнят информацията, те се връщат към думите и продължават да практикуват, за да направят техниката трайна.

Достатъчно доказателства от тестове показват, че интервалното повторение е ценно за научаване на нова информация и припомняне на информация от миналото.

Разпределеното повторение с разширяващи се интервали се смята за толкова ефективно, защото с всеки разширен интервал на повторение става по-трудно да се извлече информацията поради времето, изминало между периодите на обучение; това създава по-дълбоко ниво на обработка на научената информация в дългосрочната памет във всяка точка.

При този метод флашкартите се сортират в групи в зависимост от това колко добре обучаемият познава всяка от тестовете за обучение. Учениците се опитват да си припомнят решението, написано на флаш карта. Ако успеят, изпращат картата на следващата група. Ако не успеят, те го връщат обратно в първата група. Всяка следваща група има по-дълъг период от време, преди обучаемият да бъде задължен да прегледа отново картите. Графикът на повторение се управлява от размера на преградите в учебната палуба. Едва когато даден дял се запълни, обучаемият ще прегледа някои от картите, които съдържа, като автоматично ги премества напред или назад, в зависимост от това дали ги е запомнил.

Системата за обучение с интервално повторение на Lingocard е техника, която е предназначена да помогне на изучаващите езици да запомнят и запазят нов речник по-ефективно. Системата се основава на принципа, че е по-вероятно обучаемите да запомнят нова информация, ако са изложени на нея многократно за определен период от време.

Системата за обучение с разпределено повторение работи, като представя на обучаемите нови думи от речника и след това постепенно увеличава времето между всеки преглед. Думите, с които учащите се затрудняват, се преглеждат по-често, докато думите, които учащите вече знаят добре, се преглеждат по-рядко. Този подход е предназначен да оптимизира учебния процес и да помогне на учащите да запомнят нов речник по-ефективно.

За прилагане на разпределено повторение в софтуерни приложения, ние разработихме удобен за потребителя интерфейс с три прости бутона, които контролират алгоритмите за повторение с максимална ефективност. Целият процес на обучение се синхронизира автоматично с облачния сървър, така че можете да получите достъп до повторения на интервали от всяко устройство. Освен това, в случай на използване на мобилни приложения, целият изучен материал и резултатите от запаметяването се съхраняват локално в паметта на смартфона, което ви позволява да изучавате езици дори без стабилна интернет връзка (в самолет и др.).

Също така, нашият екип за разработка направи алгоритми за раздалечено повторение с възможност за индивидуални настройки за всеки потребител. Възможно е да зададете броя на упражненията на ден с известия в определено време, да използвате всякакви речници, да настроите флаш карти, да слушате произношението (запомняте на ухо) и дори да качвате свои собствени учебни материали.

Според мен системата за повторение на интервали е най-ефективният метод за изучаване на език и запаметяване на нова лексика, а автоматизираният и персонализиран подход на Lingocard помага на учениците да оптимизират учебния си процес по възможно най-добрия начин.

Приложенията Lingocard са достъпни безплатно на всеки език по света, така че можете да използвате най-добрите методи за обучение, където и да сте.