100 kecap nu pangmindengna dipaké dina basa Urdu
Ieu 100 kecap nu pangmindengna dipaké dina basa Urdu, diurutkeun dumasar kana sabaraha sering kecap éta muncul dina tulisan sareng omongan basa Urdu anu saleresna, numutkeun panalungtikan frékuénsi kecap anu parantos dipedalkeun. Diajar dumasar frékuénsi téh efektif: sakumpulan leutik kecap anu frékuénsina luhur nyakup kalolobaan kalimah sapopoé, janten upami anjeun ngawasa daptar ieu ku pangulangan jarak, anjeun tiasa ngamimitian ku cara anu panggancangna.
| # | Kecap | Lafal | Harti |
|---|---|---|---|
| 1 | کا | kah | -na |
| 2 | میں | mehn | di |
| 3 | اور | owr | jeung |
| 4 | کو | koh | ka |
| 5 | سے | seh | ti |
| 6 | پر | par | dina |
| 7 | یہ | yeh | ieu |
| 8 | وہ | voh | eta |
| 9 | نے | neh | (tanda ergatif) |
| 10 | بھی | bhee | ogé |
| 11 | نہیں | nah-heen | teu |
| 12 | تو | toh | harita; upami kitu |
| 13 | ہی | hee | ngan |
| 14 | کہ | keh | yén (panyambung) |
| 15 | ہم | ham | urang |
| 16 | تم | toom | manéh |
| 17 | آپ | ahp | anjeun |
| 18 | کیا | kyah | naon |
| 19 | ایک | ek | hiji |
| 20 | اپنا | AHP-nah | sorangan |
| 21 | سال | sahl | taun |
| 22 | وقت | vahkt | waktu |
| 23 | دن | din | poe |
| 24 | اچھا | ach-CHHAH | alus |
| 25 | بڑا | bah-RAH | gede |
| 26 | آدمی | AHD-mee | lalaki |
| 27 | جاننا | JAHN-nah | nyaho |
| 28 | کہنا | KEH-nah | ngomong |
| 29 | کرنا | kar-NAH | ngalakukeun |
| 30 | جانا | jah-NAH | indit |
| 31 | دیکھنا | DEKH-nah | nempo |
| 32 | دینا | deh-NAH | mikeun |
| 33 | نیا | nah-YAH | anyar |
| 34 | چیز | cheez | barang |
| 35 | بہت | bah-HOOT | pisan |
| 36 | دو | doh | dua |
| 37 | پہلا | PEH-lah | kahiji |
| 38 | چاہنا | CHAH-nah | hayang |
| 39 | کہاں | kah-HAHN | di mana |
| 40 | کیوں | kyohn | kunaon |
| 41 | پھر | phir | saterusna |
| 42 | وہاں | vah-HAHN | di ditu |
| 43 | ساتھ | sahth | jeung |
| 44 | کام | kahm | pagawean |
| 45 | زندگی | zin-dah-GEE | kahirupan |
| 46 | اب | ahb | ayeuna |
| 47 | دوسرا | DOOS-rah | kadua |
| 48 | لیکن | LEH-kin | tapi |
| 49 | ہونا | hoh-NAH | aya |
| 50 | لوگ | lohg | jelema |
| 51 | جو | joh | nu (panyambung) |
| 52 | کوئی | KOH-ee | hiji jelema; mana wae |
| 53 | کچھ | koochh | sababaraha; hiji hal |
| 54 | یا | yah | atawa |
| 55 | سکنا | sak-NAH | bisa |
| 56 | رہنا | REH-nah | cicing |
| 57 | جب | jab | waktu |
| 58 | اگر | AH-gar | upami |
| 59 | تک | tak | dugi ka |
| 60 | بعد | bahd | saatos |
| 61 | لیے | lee-YEH | keur |
| 62 | والا | VAH-lah | (tanda: nu ...) |
| 63 | بات | baht | perkara; omongan |
| 64 | آنا | ah-NAH | datang |
| 65 | لینا | leh-NAH | nyokot |
| 66 | ملنا | MIL-nah | papanggih; katampa |
| 67 | لگنا | LAG-nah | rasa-rasana |
| 68 | بنانا | bah-NAH-nah | nyieun |
| 69 | بننا | BAN-nah | jadi |
| 70 | رکھنا | RAKH-nah | nyimpen; neundeun |
| 71 | پانا | pah-NAH | meunangkeun |
| 72 | تب | tab | harita |
| 73 | گھر | ghar | imah |
| 74 | نام | nahm | nami |
| 75 | ہاتھ | hahth | panangan |
| 76 | پانی | PAH-nee | cai |
| 77 | ملک | moolk | nagara |
| 78 | حکومت | hoo-KOO-mat | pamaréntah |
| 79 | بار | bahr | kali |
| 80 | طرح | tah-RAH | cara |
| 81 | جگہ | jah-GAH | tempat |
| 82 | دنیا | doo-nee-YAH | dunya |
| 83 | سب | sab | sadaya |
| 84 | کئی | kah-EE | sababaraha, loba |
| 85 | ہر | har | unggal |
| 86 | دیگر | DEE-gar | nu lain |
| 87 | ایسا | AY-sah | kitu |
| 88 | کیسے | KAY-seh | kumaha |
| 89 | کون | kown | saha |
| 90 | جیسے | JAY-seh | siga |
| 91 | کیونکہ | KYOHN-keh | sabab |
| 92 | تین | teen | tilu |
| 93 | زیادہ | ZYAH-dah | leuwih |
| 94 | کم | kam | saeutik |
| 95 | وجہ | vah-JAH | alesan, sabab |
| 96 | سوچنا | SOHCH-nah | mikir |
| 97 | سمجھنا | sah-MAJH-nah | ngarti |
| 98 | بولنا | BOHL-nah | nyarita |
| 99 | سننا | SOON-nah | ngadangu |
| 100 | چلنا | CHAL-nah | leumpang, gerak |
Diurutkeun dumasar frékuénsi léma dina panalungtikan korpus basa Urdu anu parantos dipedalkeun; nami diri, angka, sareng duplikat parantos dipiceun. Lafal ditulis salaku pituduh maca, sanés notasi fonétik.
Patarosan anu sering ditaroskeun ngeunaan kecap basa Urdu
Sabaraha kecap basa Urdu anu diperyogikeun pikeun paguneman dasar?
Panalungtikan frékuénsi nunjukkeun yén 1.000 kecap anu pangseringna nyakup kirang langkung 85 persén omongan sapopoé, sareng 100 kecap pangluhurna waé parantos muncul dina ampir unggal kalimah. Ku sababaraha ratus kecap anjeun parantos tiasa ngobrol basajan; daptar ieu mangrupikeun pondasi pikeun terus dikembangkeun.
Naon cara panggancangna pikeun ngapalkeun 100 kecap ieu?
Pangulangan jarak: ulang unggal kecap pas sateuacan anjeun hilap, kalayan jarak waktos anu beuki panjang. Cara ieu mindahkeun kosakata kana ingetan jangka panjang jauh langkung gancang tibatan maca deui daptar. Robih 100 kecap ieu janten kartu diajar sareng ulang saeutik-saeutik unggal dinten; sadaya daptar tiasa réngsé dina dua dugi ka tilu minggu.
Naha 100 kecap parantos cekap pikeun nyarios basa Urdu?
Henteu. Saratus kecap ngabantosan anjeun mikawanoh rangka kalolobaan kalimah, tapi teu acan cekap pikeun paguneman anu saleresna. Kecap-kecap ieu titik mimiti anu pas: saatos daptar ieu, tambihan kosakata dugi ka 1.000 kecap anu pangseringna sareng mimitian latihan nyarios ti awal, sanajan ngan ukur ku frasa basajan.
Ti mana asalna daptar kecap basa Urdu ieu?
Tina panalungtikan frékuénsi kecap basa Urdu anu parantos dipedalkeun: daptar korpus anu diurutkeun dumasar léma sareng dirapihkeun pikeun anu nuju diajar, kalayan nami diri, angka, sareng duplikat parantos dipiceun. Urutanana ngan ukur kira-kira, sabab pamakéan saleresna béda-béda gumantung kana daérah sareng ragam basa, tapi inti daptarna tetep ajeg dina rupa-rupa korpus.