د ژبې نصاب څنګه جوړ کړو (چې زدهکوونکي یې په یاد وساتي)
Mark Ericsson / وروستی تازه شوی: AP ۱۴۰۵ چنگاښ ۱۱
د ژبې نصاب هغه منظم پلان دی چې خواره واره درسونه په یوه بشپړ کورس بدلوي: د موخو یوه ټولګه، د څپرکو او درسونو ترتیب، هغه مواد چې زدهکوونکی یې لولي، او هغه ازموینې چې ښیي زدهکړه روانه ده. د دې سم جوړول هماغه څه دي چې د لغتونو بېنظمه وړاندې کول له یوه پایدار ژبني مهارت جوړولو څخه بېلوي. ښه خبر دا دی چې تاسو ته د ښوونیز ډیزاین شالید یا د جلا وسیلو ډېرۍ ته اړتیا نشته - تاسو ته یو څرګند ترتیب او د هغه د وړاندې کولو لاره پکار ده چې په ذهن کې کلک شي.
دا لارښود تشریح کوي چې د نصاب پراختیا په حقیقت کې څه ده، د ژبې نصاب جوړولو ګامونه کوم دي، څنګه یې داسې څه جوړ کړو چې زدهکوونکي یې په یاد وساتي، او څنګه یې محرم وساتو او تل یې ښه کړو.
په ژبه ښوونه کې د نصاب پراختیا څه ده؟
د نصاب پراختیا د دې پلان جوړولو، تنظیمولو او ښه کولو بهیر دی چې زدهکوونکي څه او په کوم ترتیب زده کوي. دا د پایلو ټاکل دي - چې زدهکوونکی باید په پای کې د څه کولو وړتیا ولري - او بیا د هغه محتوا غوره کول او ترتیبول چې هغه هلته رسوي: لغتونه، ګرامر او مهارتونه، له هغو موادو، فعالیتونو او ارزونو سره چې هر ګام ملاتړ کوي.
په ځانګړي ډول د ژبې په ښوونه کې، دا د زدهکوونکي له پیل کچې څخه د هغه موخې پورې نقشه ده. کوم لغتونه او جوړښتونه لومړی راځي، کوم پرې جوړېږي، هر یو څنګه تمرین کیږي، او تاسو څنګه ګورئ چې کلک شوی دی. سیلابس د هغه څه لړلیک دی چې تدریس کیږي؛ نصاب بشپړ پلان دی چې دا څنګه تدریس، تمرین او په یاد ساتل کیږي. او د نصاب پراختیا یو دوامداره بهیر دی: هر سمستر یې سموئ او ګورئ کوم درسونه بریالي دي او کوم بیا کتنې ته اړتیا لري.
د ژبې نصاب ګام په ګام څنګه جوړ کړو؟
که اصل ته راشو، د ژبې نصاب جوړول پنځه ګامونه دي.
- څرګندې موخې وټاکئ. پرېکړه وکړئ چې د هر څپرکي او ټول کورس په پای کې زدهکوونکی باید د څه کولو وړتیا ولري - د خوراک امر، د ازموینې بریالیتوب، د کاري غونډې چلول. ټینګې پایلې د هرې وروستۍ پرېکړې لپاره د یوې څرګندې تکیهټکی په توګه کار کوي.
- محتوا په څپرکو او درسونو کې تنظیم کړئ. موخې په داسې ترتیب ووېشئ چې یو مبتدي یې تعقیب کړای شي او یو پرمختللی زدهکوونکی له منځه ورسره یوځای شي. هر څپرکی باید په پخواني جوړ شي، ترڅو هیڅ شی د هغو لغتونو او ګرامر څخه مخکې رانشي چې پرې تکیه لري.
- خپل مواد ډیجیټل کړئ. هر درس بیا د کارونې وړ شي کړئ - د بریښنایي فلشکارتونو ټولګې چې لغت یا عبارت، معنا، یو مثال او غږ ولري - د هغو سلایډونو پر ځای چې هر سمستر یې له سره جوړوئ. د د ژبې نصاب پراختیا وسیلې یوه ټولګه تاسو ته دا اجازه درکوي چې کارتونه ټایپ کړئ، د لغتونو لړلیک پیست کړئ یا یوه چمتو د تکرار قاموس بار کړئ، ترڅو یو بشپړ کورس د شپو پر ځای په څو دقیقو کې جوړ شي.
- تمرینونه او ازموینې ورزیاتې کړئ. د پوهې لپاره ازموینې جوړې کړئ - چټکې بیاکتنې، کوزونه او ازموینې - ترڅو تاسو او زدهکوونکی دواړه وګورئ چې څه زده شوي او څه شي نور تمرین ته اړتیا لري.
- درسونو ته لاسرسی پرانیزئ او پایلې وڅارئ. درسونه د زدهکوونکو په وسیلو کې شته کړئ، بیا وګورئ چې څنګه پرمخ ځي. د پرمختګ معلومات تاسو ته وايي چې کوم درسونه کار کوي او کوم لغتونه ستونزمن دي، او دا مستقیم د نصاب سمولو ته ورستنیږي.
په دې پړاو کې تر ټولو عام تېروتنه په پیل کې ډېر بار اچول دي: په لومړي څپرکي کې د لغتونو یوه لویه لړۍ یا هر ګرامري قاعده ننه کول، ځکه هر څه مهم ښکاري. یو ښه نصاب بار برابروي، په هر درس کې د نویو توکو د اداره کیدو وړ ټولګه معرفي کوي او د هر څه یوځای ډېرولو پر ځای پخوانیو ته ورستنیږي. که یو څپرکی داسې لغتونه فرض کړي چې زدهکوونکی لا ورسره نه دی مخ شوی، هغه مخکې راولئ؛ که یو درس هیڅکله پخوانی نه کاروي، یوه بیاکتنه ورزیاته کړئ. ترتیبول بېګټه کار نه دی - دا هماغه څه دي چې زدهکوونکي په هغه سیمه کې ساتي چیرې چې راتلونکی ګام ننګونکی خو د لاسرسي وړ وي.
ګامونه ساده دي؛ اصلي ګټه یې په یو ځل ترسره کولو او د پایلې بیا کارولو کې ده. هغه نصاب چې تاسو دا سمستر جوړوئ هماغه دی چې هر راتلونکي زدهکوونکي ته یې د صفر څخه بیا جوړولو پر ځای وړاندې کوئ، او له اصلي زدهکوونکو سره یې هر ځل تېرېدل تاسو ته دقیق ښیي چې ترتیب چیرې ټینګ کړئ.
داسې نصاب څنګه جوړ کړو چې زدهکوونکي یې واقعاً په یاد وساتي؟
د هر نصاب تر ټولو ستونزمنه برخه مواد یو ځل پوښل نه دي؛ دا ډاډ ترلاسه کول دي چې زدهکوونکي یې اونۍ وروسته هم پیژني. همدلته فاصلهداره تکرار هر څه بدلوي. د زدهکوونکو ته د زده کولو لپاره د یوه څپرکي ورکولو پر ځای، تاسو هر درس د داسې ټولګې په توګه وړاندې کوئ چې اپلیکیشن یې په اتوماتيک ډول مهالوېش کوي، او هر لغت دقیق د هغه شېبې څخه مخکې راستنوي چې هېرېدونکی وي. د یوه درس لغتونه په راتلونکو ورځو کې واقعاً بیاکتل کیږي، نو تر راتلونکې ناستې پورې لا هم شته دي او تاسو د بیا تدریس پر ځای مخ ته ځئ.
غږ هم د مهالوېش په اندازه مهم دی. هر لیکل شوی توک د اصلي ویونکي غږ یا د لوړ کیفیت متن-څخه-وینا سره یوځای کړئ، ترڅو زدهکوونکي د زده کولو پرمهال سم تلفظ واوري نه دا چې اټکل وکړي. هغه لغت چې زدهکوونکي یوازې لیدلی دی له هغه لغت سره یو شان نه دی چې اورېدلی او ویلای یې شي. یوځای، فاصلهداره تکرار او غږ یو ثابت سیلابس داسې څه ته بدلوي چې واقعاً اوږدمهاله حافظې ته ننوځي.
خپل نصاب څنګه محرم وساتو او یې ښه کول دوام ورکړو؟
هغه نصاب چې تاسو یې جوړوئ ستاسو فکري ملکیت دی، او باید همداسې پاتې شي. په سم تنظیم سره، ستاسو څپرکي او ټولګې یوازې هغو زدهکوونکو ته ښکاري چې تاسو یې د یوه محرم لینک یا ټولګي کوډ له لارې بلنه ورکوئ، او هیڅکله خلاص ویب ته نه رسیږي مګر دا چې تاسو پخپله د یوې بېلګې شریکول وغواړئ. دا پدې معنا چې تاسو کولی شئ هماغه کورس له هر نوي زدهکوونکي سره بیا وکاروئ، په وخت سره یې سم کړئ او اندېښنه ونه لرئ چې کوم سیال ستاسو ټول کورس کاپي کړي.
ښه کول بله نیمه ده. ځکه چې تاسو لیدلی شئ چا څه زده کړل او چیرې یې ستونزه درلوده، هره ډله تاسو ته وايي چې څه سم کړئ: یو څپرکی چې ډېر ژر ځي، د لغتونو یوه ټولګه چې هیڅکله نه کلکیږي، یوه ازموینه چې ډېره اسانه ده. تاسو یو ځل د ژبې نصاب ډیزاین کوئ او بیا د اصلي فیډبیک څخه د هغه د سمولو او ښه کولو لپاره کار اخلئ، ترڅو دریمه نسخه له لومړۍ نسخې څخه په څرګنده ښه وي.
د لګښت په اړه د بشپړ شفافیت لپاره: د نصاب دا وسیلې د دوو اونیو وړیا ازموینې سره د «ښوونکی» یا «ښوونځی» پلان برخه دي، نه یو وړیا محصول. د دې پلان دننه، هغه زدهکوونکي چې تاسو یې بلنه ورکوئ، تر هغه چې درسره زده کوي «پریمیم زدهکړه» وړیا ترلاسه کوي او د یوه ښوونځي ښوونکي خپل «ښوونکی» پلانونه وړیا ترلاسه کوي، خو پلیټفارم پخپله یو تادیهییز پلان دی. دا یو چمتو، ټول-په-یو حل دی چې په هغه کې ستاسو د ټیم ټول لاسرسی له مخکې په بیه کې شامل دی.
ایا خپل نصاب پخپله جوړول یې ارزښت لري؟
د هر چا لپاره چې له څو جلا درسونو څخه ډېر تدریس کوي، هو. یو ریښتینی نصاب هماغه څه دی چې تاسو ته د دوامدارې ښوونې، د نویو زدهکوونکو د له سره پیل کولو پرته د راجذبولو، او د پرمختګ د هیلې پر ځای د هغه ثابتولو اجازه درکوي. د موخو ټاکلو او د څپرکو ترتیبولو لومړني کار هر ځل چې کورس بیا کاروئ خپله بدله درکوي، او د فاصلهداره تکرار او غږ سره یې وړاندې کول هماغه څه دي چې یو ښه تنظیم شوی سیلابس هغو زدهکوونکو ته بدلوي چې واقعاً هغه څه په یاد ساتي چې تاسو ورزده کړل. یو ځل یې جوړ کړئ، کلونه یې وړاندې کړئ او په لاره کې یې ښه کړئ.
ډېرې پوښتل شوې پوښتنې
دا د دې پلان جوړولو بهیر دی چې زدهکوونکي څه او په کوم ترتیب زده کوي: د پایلو ټاکل (زدهکوونکی باید د څه کولو وړتیا ولري)، د لغتونو، ګرامر او مهارتونو ترتیبول، د موادو او فعالیتونو غوره کول، او د بیاکتنې او ارزونې شاملول. په ژبه ښوونه کې دا پدې معنا ده چې د زدهکوونکي له پیل کچې څخه د هغه موخې پورې لاره نقشه شي، بیا پرېکړه وشي چې هر لغت او جوړښت څنګه تمرین او په یاد ساتل کیږي. دا یو دوامداره بهیر دی چې د دې په لیدو سره سمیږي چې څه کار کوي.
څرګندې موخې وټاکئ، محتوا په منطقي ترتیب کې په څپرکو او درسونو کې تنظیم کړئ، خپل مواد بیا د کارونې وړ ډیجیټل ټولګو ته بدل کړئ، د پوهې د ازموینې لپاره تمرینونه او ازموینې ورزیاتې کړئ، بیا درسونو ته لاسرسی پرانیزئ او پایلې وڅارئ. وروستۍ برخه تر ټولو مهمه ده: هغه نصاب چې د فاصلهداره تکرار سره وړاندې شي هماغه دی چې زدهکوونکي یې د ناستو ترمنځ واقعاً ساتي.
هر درس د داسې ټولګې په توګه وړاندې کړئ چې اپلیکیشن یې د فاصلهداره تکرار له لارې مهالوېش کوي او هر لغت د هېرېدو څخه دقیق مخکې راستنوي، او لیکل شوی لغت د اصلي ویونکي غږ یا د لوړ کیفیت متن-څخه-وینا سره یوځای کړئ ترڅو زدهکوونکي سم تلفظ واوري. په یاد ساتل، نه یوازې پوښل، هماغه څه دي چې یو سیلابس ریښتینې وړتیا ته بدلوي.
د Lingocard د نصاب وسیلې د دوو اونیو وړیا ازموینې سره د «ښوونکی» یا «ښوونځی» پلان برخه دي، نو تاسو کولی شئ د پرېکړې کولو څخه مخکې نصاب جوړ او وړاندې کړئ. د دې پلان دننه هغه زدهکوونکي چې تاسو یې بلنه ورکوئ «پریمیم زدهکړه» وړیا ترلاسه کوي او د یوه ښوونځي ښوونکي خپل «ښوونکی» پلانونه وړیا ترلاسه کوي. دا یو چمتو، ټول-په-یو حل دی چې په هغه کې ستاسو د ټیم ټول لاسرسی له مخکې په بیه کې شامل دی.