100 peyvên bingehîn ên zimanê sînhalî
Ev 100 peyvên bingehîn ên zimanê sînhalî ne, ji bo fêrbûyan hatine hilbijartin: cînav, lêker û navdêrên rojane yên ku rê li ber hevokên sade vedikin. Destpêkirina bi peyvên bingehîn bi bandor e: komeke biçûk a peyvên bingehîn di axaftina rojane de piraniya karî dike, lewma fêrbûna vê lîsteyê bi dubarekirina bi navber destpêka herî bilez a gengaz dide te.
| # | Peyv | Bilêvkirin | Wate |
|---|---|---|---|
| 1 | මම | MAH-mah | ez |
| 2 | ඔබ | OH-bah | hûn |
| 3 | ඔහු | OH-hoo | ew |
| 4 | ඇය | A-yah | ew |
| 5 | අපි | AH-pee | em |
| 6 | ඔවුන් | OH-voon | ew |
| 7 | මේ | meh | ev |
| 8 | ඒ | eh | ew |
| 9 | කුමක් | KOO-mahk | çi |
| 10 | කවුද | KOW-dah | kî |
| 11 | නැහැ | NA-ha | na |
| 12 | සහ | SAH-hah | û |
| 13 | හෝ | hoh | an |
| 14 | නමුත් | nah-MOOT | lê |
| 15 | තුළ | TOO-lah | li |
| 16 | සමඟ | SAH-mah-gah | bi |
| 17 | එක | EH-kah | yek |
| 18 | දෙක | DEH-kah | du |
| 19 | ලොකු | LOH-koo | mezin |
| 20 | පොඩි | POH-dee | biçûk |
| 21 | හොඳ | HOHN-dah | baş |
| 22 | අලුත් | ah-LOOT | nû |
| 23 | මිනිසා | mee-nee-SAH | şexs |
| 24 | වතුර | WAH-too-rah | av |
| 25 | දවස | DAH-vah-sah | roj |
| 26 | අවුරුද්ද | ah-voo-ROOD-dah | sal |
| 27 | වෙලාව | veh-LAH-vah | dem |
| 28 | ගෙදර | GEH-dah-rah | xanî |
| 29 | වැඩ | WA-dah | kar |
| 30 | ජීවිතය | JEE-vee-tah-yah | jîyan |
| 31 | වචනය | WAH-chah-nah-yah | bêje |
| 32 | වෙනවා | veh-nah-WAH | bûn |
| 33 | තියෙනවා | tee-yeh-nah-WAH | hebûn |
| 34 | කරනවා | kah-rah-nah-WAH | kirin |
| 35 | කියනවා | kee-yah-nah-WAH | gotin |
| 36 | දන්නවා | dahn-nah-WAH | zanîn |
| 37 | බලනවා | bah-lah-nah-WAH | dîtin |
| 38 | යනවා | yah-nah-WAH | çûyin |
| 39 | එනවා | eh-nah-WAH | hatin |
| 40 | දෙනවා | deh-nah-WAH | dayin |
| 41 | ගන්නවා | gahn-nah-WAH | girtin |
| 42 | ඕනෑ | OH-na | xwestin |
| 43 | කනවා | kah-nah-WAH | xwarin |
| 44 | බොනවා | boh-nah-WAH | vexwarin |
| 45 | දැන් | dan | niha |
| 46 | මෙතන | MEH-tah-nah | vir |
| 47 | එතන | EH-tah-nah | wir |
| 48 | කොහෙද | KOH-heh-dah | li ku |
| 49 | ඇයි | A-yee | çima |
| 50 | ඔක්කොම | OHK-koh-mah | gişt |
| 51 | දිග | DEE-gah | dirêj |
| 52 | හදනවා | hah-dah-nah-WAH | çêkirin, avakirin |
| 53 | දෙය | DEH-yah | tişt |
| 54 | වැඩි | WA-dee | zêde |
| 55 | පුළුවන් | poo-LOO-wahn | karîn |
| 56 | මගේ | mah-GEH | ya min |
| 57 | ශබ්දය | SHAHB-dah-yah | deng |
| 58 | අංකය | AHN-kah-yah | jimare |
| 59 | උඩ | OO-dah | ser |
| 60 | වඩා | wah-DAH | ji |
| 61 | අමතනවා | ah-mah-tah-nah-WAH | bang kirin, telefon kirin |
| 62 | පළමු | PAH-lah-moo | yekem |
| 63 | ජනතාව | jah-nah-TAH-wah | gel, xelk |
| 64 | පහළ | PAH-hah-lah | jêr, li jêr |
| 65 | පැත්ත | PAT-tah | hêl |
| 66 | හොයනවා | hoh-yah-nah-WAH | dîtin, lê gerîn |
| 67 | ලැබෙනවා | la-beh-nah-WAH | stendin |
| 68 | තැන | TA-nah | cîh |
| 69 | ඉන්නවා | in-nah-WAH | jiyîn, man |
| 70 | පස්සේ | pahs-SEH | piştî, paşê |
| 71 | ආපසු | AH-pah-soo | paş |
| 72 | විතරයි | VEE-tah-rahy | tenê |
| 73 | වටකුරු | wah-tah-KOO-roo | girrover |
| 74 | පිරිමියා | pee-ree-MEE-yah | mêr |
| 75 | ඕනෑම | OH-na-mah | herçiyek |
| 76 | කොටස | KOH-tah-sah | par |
| 77 | පෙන්නනවා | pen-nah-nah-WAH | nîşan dan |
| 78 | හිතනවා | hee-tah-nah-WAH | ponijîn |
| 79 | අහනවා | ah-hah-nah-WAH | pirsîn |
| 80 | උත්තරය | OOT-tah-rah-yah | bersiv |
| 81 | ඉගෙනගන්නවා | ee-geh-nah-gahn-nah-WAH | fêrbûn |
| 82 | කියවනවා | kee-yah-wah-nah-WAH | xwendin |
| 83 | දානවා | dah-nah-WAH | danîn |
| 84 | නැවත | NA-wah-tah | dîsa |
| 85 | අම්මා | ahm-MAH | dê |
| 86 | තාත්තා | taht-TAH | bav |
| 87 | අත | AH-tah | dest |
| 88 | ඇස | A-sah | çav |
| 89 | හිස | HEE-sah | ser |
| 90 | කෑම | KA-mah | xûrek |
| 91 | තුන | TOO-nah | sê |
| 92 | වෙනස් | WEH-nahs | cuda, cihê |
| 93 | පරණ | PAH-rah-nah | kevn |
| 94 | කලින් | KAH-leen | berî |
| 95 | ළඟ | LAHN-gah | nêz |
| 96 | දුර | DOO-rah | dûr, dûrahî |
| 97 | දකුණ | DAH-koo-nah | rast |
| 98 | එළිය | EH-lee-yah | ronahî |
| 99 | හේතුව | HEH-too-wah | semed |
| 100 | තේරුම | TEH-roo-mah | wate |
Ji bo fêrbûyan hatiye amadekirin: ji bo zimanê sînhalî korpuseke giştî û pêbawer a rêjeya bikaranînê tune ye, lewma ev lîste li gorî kêrhatinê hatiye rêzkirin, ne li gorî rêjeya bikaranînê ya pîvandî. Bilêvkirin rêbereke xwendinê ya hêsankirî ye, ne nivîsandina fonetîk.
Pirsên pir tên kirin li ser peyvên zimanê sînhalî
Ji bo axaftineke sade çend peyvên zimanê sînhalî lazim in?
Di hemû zimanan de komeke biçûk a peyvan di axaftina rojane de piraniya karî dike: çend sed peyvên pêşîn beşa herî mezin a axaftina sade hildigirin. Bi çend sed peyvan tu dikarî danûstandinên bingehîn bikî; ev lîste bingeha ku tu li ser ava bikî ye.
Rêya herî bilez a jiberkirina van 100 peyvan çi ye?
Dubarekirina bi navber: her peyvê tam berî ku tu wê ji bîr bikî dubare bike, bi navberên ku her ku diçe dirêjtir dibin. Ev rê peyvan ji xwendina dubare ya lîsteyê gelek zûtir derbasî bîra demdirêj dike. Van 100 peyvan bike kartên peyvan û her roj komeke biçûk dubare bike; hemû lîste di nav du sê hefteyan de diqede.
Ma 100 peyv bes in ku tu bi zimanê sînhalî biaxivî?
Na. Sed peyv dihêlin ku tu çarçoveya piraniya hevokan nas bikî, lê ne bes in ku tu axaftineke rastîn bikî. Ew xala destpêkê ya rast in: piştî vê lîsteyê, ferhenga xwe ya bingehîn berfireh bike û zû dest bi pratîka axaftinê bike, heta bi hevokên sade jî.
Ev lîsteya peyvên zimanê sînhalî ji ku tê?
Ev lîste ne li gorî korpusê hatiye rêzkirin, lê ji bo fêrbûyan hatiye hilbijartin: ji bo zimanê sînhalî korpuseke giştî û pêbawer a rêjeya bikaranînê tune ye, lewma me ew peyvên ku rê li ber hevokên rojane vedikin hilbijartin û li gorî kêrhatinê rêz kirin. Ev peyvên bingehîn in, ne rêzkirineke rêjeya bikaranînê ya pîvandî.