100 መሠረታዊ የሲንሃላኛ ቃላት
እነዚህ ለተማሪዎች በጥንቃቄ የተመረጡ 100 መሠረታዊ የሲንሃላኛ ቃላት ናቸው፦ ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን ለመሥራት የሚያስችሉ ተውላጠ ስሞች፣ ግሶችና የዕለት ተዕለት ስሞች። ከመሠረታዊ ቃላት መጀመር ውጤታማ ነው፦ ጥቂት መሠረታዊ ቃላት በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ አብዛኛውን ሥራ ይሠራሉ፤ ስለዚህ ይህንን ዝርዝር የጊዜ ክፍተት ድግግሞሽ ዘዴን ተጠቅመው ቢያጠኑ በተቻለ መጠን ፈጣኑን ጅማሮ ያገኛሉ።
| ተ.ቁ. | ቃል | አጠራር | ትርጉም |
|---|---|---|---|
| 1 | මම | MAH-mah | እኔ |
| 2 | ඔබ | OH-bah | አንተ |
| 3 | ඔහු | OH-hoo | እርሱ |
| 4 | ඇය | A-yah | እርስዋ |
| 5 | අපි | AH-pee | እኛ |
| 6 | ඔවුන් | OH-voon | እነሱ |
| 7 | මේ | meh | ይህ |
| 8 | ඒ | eh | ያ |
| 9 | කුමක් | KOO-mahk | ምንድን |
| 10 | කවුද | KOW-dah | ማን |
| 11 | නැහැ | NA-ha | አይ |
| 12 | සහ | SAH-hah | እና |
| 13 | හෝ | hoh | ወይም |
| 14 | නමුත් | nah-MOOT | ግን |
| 15 | තුළ | TOO-lah | ውስጥ |
| 16 | සමඟ | SAH-mah-gah | ጋር |
| 17 | එක | EH-kah | አንድ |
| 18 | දෙක | DEH-kah | ሁለት |
| 19 | ලොකු | LOH-koo | ትልቅ |
| 20 | පොඩි | POH-dee | ትንሽ |
| 21 | හොඳ | HOHN-dah | ጥሩ |
| 22 | අලුත් | ah-LOOT | አዲስ |
| 23 | මිනිසා | mee-nee-SAH | ሰው |
| 24 | වතුර | WAH-too-rah | ውሃ |
| 25 | දවස | DAH-vah-sah | ቀን |
| 26 | අවුරුද්ද | ah-voo-ROOD-dah | ዓመት |
| 27 | වෙලාව | veh-LAH-vah | ጊዜ |
| 28 | ගෙදර | GEH-dah-rah | ቤት |
| 29 | වැඩ | WA-dah | ሥራ |
| 30 | ජීවිතය | JEE-vee-tah-yah | ሕይወት |
| 31 | වචනය | WAH-chah-nah-yah | ቃል |
| 32 | වෙනවා | veh-nah-WAH | መሆን |
| 33 | තියෙනවා | tee-yeh-nah-WAH | አለው |
| 34 | කරනවා | kah-rah-nah-WAH | ማድረግ |
| 35 | කියනවා | kee-yah-nah-WAH | ማለት |
| 36 | දන්නවා | dahn-nah-WAH | ማወቅ |
| 37 | බලනවා | bah-lah-nah-WAH | ማየት |
| 38 | යනවා | yah-nah-WAH | መሄድ |
| 39 | එනවා | eh-nah-WAH | መምጣት |
| 40 | දෙනවා | deh-nah-WAH | መስጠት |
| 41 | ගන්නවා | gahn-nah-WAH | መውሰድ |
| 42 | ඕනෑ | OH-na | መፈለግ |
| 43 | කනවා | kah-nah-WAH | መብላት |
| 44 | බොනවා | boh-nah-WAH | መጠጣት |
| 45 | දැන් | dan | አሁን |
| 46 | මෙතන | MEH-tah-nah | እዚህ |
| 47 | එතන | EH-tah-nah | እዚያ |
| 48 | කොහෙද | KOH-heh-dah | የት |
| 49 | ඇයි | A-yee | ለምን |
| 50 | ඔක්කොම | OHK-koh-mah | ሁሉ |
| 51 | දිග | DEE-gah | ረጅም |
| 52 | හදනවා | hah-dah-nah-WAH | መሥራት፣ መገንባት |
| 53 | දෙය | DEH-yah | ነገር |
| 54 | වැඩි | WA-dee | ይበልጥ |
| 55 | පුළුවන් | poo-LOO-wahn | መቻል |
| 56 | මගේ | mah-GEH | የኔ |
| 57 | ශබ්දය | SHAHB-dah-yah | ድምፅ |
| 58 | අංකය | AHN-kah-yah | ቁጥር |
| 59 | උඩ | OO-dah | ከላይ |
| 60 | වඩා | wah-DAH | ከ |
| 61 | අමතනවා | ah-mah-tah-nah-WAH | መጥራት (መደወል) |
| 62 | පළමු | PAH-lah-moo | አንደኛ |
| 63 | ජනතාව | jah-nah-TAH-wah | ሕዝብ |
| 64 | පහළ | PAH-hah-lah | ወደ ታች፣ በታች |
| 65 | පැත්ත | PAT-tah | ጎን |
| 66 | හොයනවා | hoh-yah-nah-WAH | ማግኘት፣ መፈለግ |
| 67 | ලැබෙනවා | la-beh-nah-WAH | ማግኘት |
| 68 | තැන | TA-nah | ቦታ |
| 69 | ඉන්නවා | in-nah-WAH | መኖር፣ መቆየት (መገኘት) |
| 70 | පස්සේ | pahs-SEH | በኋላ |
| 71 | ආපසු | AH-pah-soo | ወደኋላ |
| 72 | විතරයි | VEE-tah-rahy | ብቻ |
| 73 | වටකුරු | wah-tah-KOO-roo | ክብ |
| 74 | පිරිමියා | pee-ree-MEE-yah | ወንድ |
| 75 | ඕනෑම | OH-na-mah | ማንኛውም |
| 76 | කොටස | KOH-tah-sah | ክፍል |
| 77 | පෙන්නනවා | pen-nah-nah-WAH | ማሳየት |
| 78 | හිතනවා | hee-tah-nah-WAH | ማሰብ |
| 79 | අහනවා | ah-hah-nah-WAH | መጠየቅ |
| 80 | උත්තරය | OOT-tah-rah-yah | መልስ |
| 81 | ඉගෙනගන්නවා | ee-geh-nah-gahn-nah-WAH | መማር |
| 82 | කියවනවා | kee-yah-wah-nah-WAH | ማንበብ |
| 83 | දානවා | dah-nah-WAH | ማስቀመጥ |
| 84 | නැවත | NA-wah-tah | እንደገና |
| 85 | අම්මා | ahm-MAH | እናት |
| 86 | තාත්තා | taht-TAH | አባት |
| 87 | අත | AH-tah | እጅ |
| 88 | ඇස | A-sah | ዓይን |
| 89 | හිස | HEE-sah | ራስ |
| 90 | කෑම | KA-mah | ምግብ |
| 91 | තුන | TOO-nah | ሶስት |
| 92 | වෙනස් | WEH-nahs | የተለየ |
| 93 | පරණ | PAH-rah-nah | አሮጌ |
| 94 | කලින් | KAH-leen | በፊት |
| 95 | ළඟ | LAHN-gah | ቅርብ |
| 96 | දුර | DOO-rah | ሩቅ፣ ርቀት |
| 97 | දකුණ | DAH-koo-nah | ቀኝ |
| 98 | එළිය | EH-lee-yah | ብርሃን |
| 99 | හේතුව | HEH-too-wah | ምክንያት |
| 100 | තේරුම | TEH-roo-mah | ትርጉም |
ለተማሪዎች የተመረጠ ዝርዝር፦ የሲንሃላኛ ቋንቋ ለሕዝብ ክፍት የሆነ አስተማማኝ የድግግሞሽ ኮርፐስ የለውም፤ ስለዚህ ይህ ዝርዝር የተደረደረው በጠቀሜታ ነው፣ በተለካ ድግግሞሽ አይደለም። አጠራሩ ለንባብ የሚረዳ ቀላል አጻጻፍ ነው፣ የፎነቲክ ግልባጭ አይደለም።
የሲንሃላኛ ቃላትን በተመለከተ በተደጋጋሚ የሚጠየቁ ጥያቄዎች
ለቀላል ውይይት ስንት የሲንሃላኛ ቃላት ያስፈልጋሉ?
በሁሉም ቋንቋዎች ጥቂት ዋና ቃላት በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ አብዛኛውን ሥራ ይሠራሉ፦ የመጀመሪያዎቹ ጥቂት መቶ ቃላት የቀላል ውይይትን ትልቁን ድርሻ ይሸከማሉ። በጥቂት መቶ ቃላት መሠረታዊ ልውውጦችን ማድረግ ይችላሉ፤ ይህ ዝርዝር ቀጣዩን የሚገነቡበት መሠረት ነው።
እነዚህን 100 ቃላት በቃል ለመያዝ በጣም ፈጣኑ መንገድ ምንድን ነው?
የጊዜ ክፍተት ድግግሞሽ፦ እያንዳንዱን ቃል ሊረሱት ትንሽ ሲቀርዎ፣ እየሰፋ በሚሄድ የጊዜ ክፍተት ይከልሱት። ይህ ዘዴ ዝርዝሩን ደጋግሞ ከማንበብ በእጅጉ በፈጠነ ሁኔታ ቃላትን ወደ ረጅም ጊዜ ማስታወሻ ያሸጋግራል። 100ዎቹን ቃላት የቃላት ካርዶች አድርገው በየቀኑ ጥቂቱን ይከልሱ፤ ዝርዝሩ በሙሉ በሁለት ወይም በሦስት ሳምንታት ውስጥ ይጠናቀቃል።
የሲንሃላኛ ቋንቋ ለመናገር 100 ቃላት በቂ ናቸው?
አይደሉም። መቶ ቃላት የአብዛኞቹን ዓረፍተ ነገሮች አጽም ለመለየት ያስችሉዎታል፣ ነገር ግን እውነተኛ ውይይት ለማድረግ በቂ አይደሉም። ትክክለኛው መነሻ ግን እነሱ ናቸው፦ ከዚህ ዝርዝር በኋላ መሠረታዊ የቃላት ክምችትዎን ማስፋትዎን ይቀጥሉ፣ በቀላል ሐረጎችም ቢሆን የንግግር ልምምድ ቶሎ ይጀምሩ።
ይህ የሲንሃላኛ የቃላት ዝርዝር ከየት የመጣ ነው?
ይህ ዝርዝር በኮርፐስ ደረጃ የተሰጠው ሳይሆን ለተማሪዎች የተመረጠ ነው፦ የሲንሃላኛ ቋንቋ ለሕዝብ ክፍት የሆነ አስተማማኝ የድግግሞሽ ኮርፐስ የለውም፤ ስለዚህ የዕለት ተዕለት ዓረፍተ ነገሮችን ለመሥራት የሚያስችሉ ቃላትን መርጠን በጠቀሜታቸው ቅደም ተከተል አስቀምጠናቸዋል። እነዚህ መሠረታዊ ቃላት ናቸው፣ በተለካ ድግግሞሽ የተሰጠ ደረጃ አይደሉም።
