ஆன்லைனில் மொழியைக் கற்பிப்பது எப்படி: கருவிகள், பாடங்கள், மாணவர்களைக் கண்டறிதல்

மொழியை ஆன்லைனில் கற்பிக்க உங்களுக்கு மூன்று விஷயங்கள் தேவை: உங்கள் பாடங்களை மாணவர்கள் தாங்களாகவே படிக்கக்கூடிய பொருளாக மாற்றும் வழி, அந்தப் பாடங்களை வழங்கி யார் தொடர்ந்து கற்கிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கும் வழி, மற்றும் புதிய மாணவர்களின் தொடர்ச்சியான வரவு. உங்களுக்கு ஒரு இணையதளமோ, வீடியோ ஸ்டுடியோவோ, தொடர்பற்ற சேவைகளின் கூட்டமோ தேவையில்லை. ஒரே மொழி கற்பித்தல் கருவிகள் தொகுப்பு பாடம் உருவாக்கம், வழங்கல், இடைவெளி மீள்பயிற்சி, முன்னேற்றக் கண்காணிப்பு ஆகியவற்றை ஒரே இடத்தில் உள்ளடக்குகிறது, எனவே நீங்கள் மென்பொருளுடன் போராடுவதற்குப் பதிலாக கற்பிப்பதில் நேரம் செலவிடுகிறீர்கள்.

இந்த வழிகாட்டி எப்படித் தொடங்குவது, உண்மையில் என்ன கருவிகள் தேவை, உங்கள் பொருட்களை உங்களுடையதாக வைத்திருப்பது எப்படி, பாடங்கள் நினைவில் நிற்க வைப்பது எப்படி, மாணவர்களைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி என்பதை உள்ளடக்குகிறது.

மொழியை ஆன்லைனில் கற்பிக்கத் தொடங்குவது எப்படி?

சிறிதாகத் தொடங்குங்கள். முதல் நாளிலேயே முழுப் பாடநெறியோ, ஒரு பிராண்டோ, கட்டணம் செலுத்தும் வகுப்போ உங்களுக்குத் தேவையில்லை. நீங்கள் கற்பிக்கும் மொழியையும் தெளிவான பார்வையாளர்களையும் தேர்வு செய்யுங்கள்: உங்கள் தாய்மொழியில் ஆரம்பநிலையாளர்கள், தேர்வுத் தயாரிப்பு, வணிகச் சொற்களஞ்சியம், அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட பொழுதுபோக்கு. எளிய வடிவம் ஒன்றில் முடிவெடுங்கள் - உரையாடல், விளக்கத்திற்கான நேரடி அமர்வுகள், மற்றும் அழைப்புகளுக்கு இடையே சுயபடிப்புப் பொருள். பிறகு ஒரு கருவியை அமைத்து, முதல் பாடத்தை உருவாக்கி, முதல் சில மாணவர்களை முயற்சித்துப் பார்க்க அழையுங்கள்.

ஒரு லேப்டாப்பிலிருந்தே, எந்த நிறுவலும் இல்லாமல், ஒரு வரி குறியீடும் இல்லாமல் நீங்கள் மொழியை ஆன்லைனில் கற்பிக்க முடியும். தொடக்கத்தில் முக்கிய இலக்கு பெருக்கம் அல்ல, மாறாக சீரான, செயல்படும் ஒரு வழிமுறை: நீங்கள் ஒரு பாடத்தை உருவாக்குகிறீர்கள், ஒரு மாணவர் அதைப் படிக்கிறார், நீங்கள் முடிவைப் பார்க்கிறீர்கள், அடுத்ததை சரிசெய்கிறீர்கள். இரண்டு அல்லது மூன்று மாணவர்களுடன் அந்த சுழற்சி இயங்கத் தொடங்கியதும், விரிவாக்குவது வெறும் வழக்கமான செயலே.

மொழியை ஆன்லைனில் கற்பிக்க என்ன கருவிகள் தேவை?

கூடுதலானவற்றை விலக்கிவிட்டால், ஆன்லைன் கற்பித்தலுக்கு ஐந்து விஷயங்கள் தேவை:

• பாடம் உருவாக்கம். ஒவ்வொரு பருவத்திலும் மீண்டும் கட்டியெழுப்பும் ஸ்லைடுகளுக்குப் பதிலாக, உங்கள் பொருளை மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடியதாக மாற்றும் விரைவான வழி - சொல் அல்லது சொற்றொடர், அதன் பொருள், ஓர் எடுத்துக்காட்டு, ஒலி ஆகியவற்றுடன் கூடிய அட்டைத் தொகுப்புகள்.
• ஒரு பாடத்திட்டம். ஒரு வரிசையும் கட்டமைப்பும், இதனால் அடுத்து என்ன வருகிறது என்பது மாணவருக்குத் தெரியும், ஆரம்பநிலையாளரும் மேம்பட்டக் கற்றவரும் தத்தம் நிலையில் தொடங்குகின்றனர்.
• பாடம் வழங்கல். ஒரு மாணவர் இணைந்ததும், கோப்புகளை மின்னஞ்சல் செய்துகொண்டிராமல், பொருள் அவரது சாதனத்தை அடைந்து கைக்கெட்டும் தூரத்தில் இருக்க வேண்டும்.
• முன்னேற்றக் கண்காணிப்பு. யார் படித்தார்கள், எவ்வளவு தூரம் வந்தார்கள், எந்தச் சொற்கள் கடினம் என்ற தெளிவான படம், இதனால் ஒவ்வொரு நேரடி அமர்வும் மாணவர் உண்மையில் இருக்கும் இடத்திலிருந்தே துல்லியமாகத் தொடங்குகிறது.
• பேசும் பயிற்சி. மாணவர்களைத் தாய்மொழிப் பேச்சாளர்களுடனோ துணைவர்களுடனோ இணைக்கும் வழி: ஓர் அட்டையில் சொல்லை அடையாளம் காண்பது அதை உரக்கச் சொல்வதற்குச் சமமல்ல.

வழக்கமாக ஒரு ஆசிரியர் இவை அனைத்தையும் ஒரு டஜன் தொடர்பற்ற செயலிகளிலிருந்து கூட்டிச் சேர்க்கிறார்: ஒரு ஆவண எடிட்டர், தனி அட்டைச் சேவை, அரட்டை, முன்னேற்றத்திற்கான விரிதாள், விளம்பரத்திற்கான சமூக ஊடகம். ஒருங்கிணைந்த தொகுப்பு இவற்றை ஒரே பணிப்பாய்வுக்குள் கொண்டுவருகிறது. Lingocard-ல் இது இரண்டு வார இலவச சோதனையுடன் கூடிய “ஆசிரியர்” திட்டமாக வருகிறது, எனவே எதையும் முடிவெடுப்பதற்கு முன் உண்மையான பாடங்களை உருவாக்கி ஒரு வகுப்பை அழைக்கலாம். நீங்கள் அழைக்கும் மாணவர்கள் உங்களுடன் கற்கும்போது “பிரீமியம் கற்றல்” இலவசமாகப் பெறுகின்றனர். தளத்திற்குள் கட்டணம் வாங்குவது கருவித்தொகுப்பின் பகுதியல்ல, எனவே இதை உங்கள் கற்பிப்புப் பயிற்சியைக் கட்டியெழுப்பவும் மாணவர்களைக் கண்டுபிடிக்கவும் ஒரு வழியாகக் கருதுங்கள், கட்டணம் செயலாக்கும் இடமாக அல்ல - பாடக் கட்டணத்தை மாணவர்களுடன் நீங்கள் ஏற்கனவே செய்வதைப் போலவே கையாளுங்கள்.

உங்கள் கற்பித்தல் பொருட்களை எப்படித் தனிப்பட்டதாக வைத்திருப்பது?

நீங்கள் உருவாக்கும் பாடங்கள் உங்கள் அறிவுசார் சொத்து, அவை அப்படியே இருக்க வேண்டும். சரியாக அமைக்கப்பட்டால், உங்கள் அட்டைத் தொகுப்புகளும் பாடநெறிகளும் தனிப்பட்ட இணைப்பு அல்லது வகுப்புக் குறியீடு வழியாக நீங்கள் அழைக்கும் மாணவர்களுக்கு மட்டுமே தெரியும், நீங்கள் ஒரு மாதிரியைக் காட்ட விரும்பினால் ஒழிய திறந்த இணையத்தை அவை ஒருபோதும் அடைவதில்லை. அதாவது ஒவ்வொரு புதிய மாணவருடனும் அதே பாடநெறியை மீண்டும் பயன்படுத்தலாம், காலப்போக்கில் செம்மைப்படுத்தலாம், ஒரு போட்டியாளர் உங்கள் முழுப் பாடத்திட்டத்தையும் நகலெடுப்பாரோ என்று ஒருபோதும் கவலைப்படத் தேவையில்லை. உங்கள் பொருளுக்கு உரிமை கொண்டிருப்பது, உங்கள் உள்ளடக்கத்தையும் மாணவர்களையும் கட்டுப்படுத்தும் ஒரு சந்தைக்குள் இருப்பதைவிட உங்கள் சொந்தக் கருவிகளுடன் கற்பிப்பதற்கான முக்கியக் காரணங்களில் ஒன்று.

மாணவர்கள் உண்மையில் நினைவில் வைக்கும் பாடங்களை எப்படி வழங்குவது?

மொழியைக் கற்பிப்பதில் கடினமான பகுதி ஒரு சொல்லை ஒருமுறை விளக்குவது அல்ல; ஒரு வாரம் கழித்தும் மாணவர் அதை அறிந்திருப்பதை உறுதிசெய்வதுதான். இங்குதான் இடைவெளி மீள்பயிற்சி எல்லாவற்றையும் மாற்றுகிறது. ஒரு மாணவருக்குப் பட்டியலைக் கொடுத்து மனப்பாடம் செய்யச் சொல்லி நல்லது நடக்கட்டும் என்று நம்புவதற்குப் பதிலாக, ஒவ்வொரு பாடத்தையும் செயலி தானாக அட்டவணைப்படுத்தும் தொகுப்பாக நீங்கள் வழங்குகிறீர்கள், ஒவ்வொரு சொல்லும் நழுவிப்போகும் தருணத்திற்கு சற்று முன்பே திரும்பிவருகிறது.

இதன் விளைவாக, நேரடி அமர்வின் சொற்களஞ்சியம் தொடரும் நாட்களில் உண்மையாகவே திரும்பிவருகிறது - மாணவரின் தொலைபேசியில், சில நிமிடங்களாக. அடுத்த அழைப்பின்போது சொற்கள் இன்னும் அங்கேயே இருக்கின்றன, எனவே மீண்டும் கற்பிப்பதற்குப் பதிலாக நீங்கள் முன்னேறுகிறீர்கள். யார் எதை மீள்பார்வை செய்தார்கள் என்பதை நீங்கள் துல்லியமாகப் பார்க்கிறீர்கள், எனவே உங்கள் நேரடி நேரம் உரையாடலுக்கும் ஒவ்வொரு மாணவரின் பலவீனப் புள்ளிகளுக்கும் செல்கிறது, நீங்கள் வெகுகாலத்திற்கு முன்பே தானியங்கச் செய்திருக்கக்கூடிய பட்டியல்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கு அல்ல.

உங்கள் ஆன்லைன் கற்பித்தலுக்கு மாணவர்களை எப்படிக் கண்டுபிடிப்பது?

நல்ல பாடங்களைக் கட்டியெழுப்புவது வேலையின் பாதி; கற்பிக்க ஆட்களைக் கண்டுபிடிப்பது மற்றொரு பாதி. மிக நம்பகமான அணுகுமுறை ஒரு தெளிவான துறையைத் தேர்வு செய்வது, இதனால் நீங்கள் என்ன வழங்குகிறீர்கள் என்பது ஒருவருக்கு உடனடியாகப் புரியும், பிறகு ஒரு சிறிய மாதிரியை இலவசமாகக் கொடுங்கள்: உங்கள் பாடநெறியின் முதல் ஐம்பது முதல் நூறு சொற்களைக் கொண்ட தொடக்கத் தொகுப்பு, இதனால் கட்டணப் பாடத்திற்கு உறுதிபூணும் முன் மக்கள் உண்மையான முன்னேற்றத்தை உணர்கின்றனர். பொதுப் பயிற்றுவிப்பாளர் சுயவிவரம் மக்கள் உங்களைக் கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது, பகிரக்கூடிய இணைப்புகள் சமூகங்களிலும் சமூக ஊடகங்களிலும் உங்கள் சொந்தத் தளத்திலும் பதிவிட அனுமதிக்கின்றன.

இதை ஒரு பயிற்சியைக் கட்டியெழுப்புவதாகக் கருதுங்கள், ஒரு முறை மட்டும் நடக்கும் பாடங்களைத் துரத்துவதாக அல்ல. நீங்கள் பகிரும் ஒவ்வொரு மாதிரியும் உங்களுக்காகத் தொடர்ந்து வேலை செய்கிறது, மகிழ்ச்சியான ஒவ்வொரு மாணவரும் பரிந்துரைகளின் ஆதாரம், உங்கள் முழு வழங்கலும் ஒரே இணைப்பின் பின்னால் பொருந்துவதால், இந்த அனைத்து வழிகளும் தொடங்குவதற்கான அதே எளிய இடத்திற்கே இட்டுச்செல்கின்றன. காலப்போக்கில், ஒரு தெளிவான துறையும் வழக்கமான இலவச மாதிரிகளும் வாய்மொழிப் பரப்புதலும் சேர்ந்து, எந்த ஒற்றை விளம்பரத்தையும்விட ஒரு வகுப்பை மிக நம்பகமாக நிரப்புகின்றன. ஒருவருக்கொருவர் பாடங்களைத் தாண்டி வளர நீங்கள் தயாராகும்போது, உங்கள் சொந்த ஆன்லைன் பள்ளியைத் தொடங்கி ஒவ்வொரு கற்பவரையும் ஒரே இடத்தில் பதிவுசெய்யலாம்.

மொழியை ஆன்லைனில் கற்பிப்பது உங்களுக்குச் சரியானதா?

இது சுயாதீன ஆசிரியர்களுக்கே சிறந்த பொருத்தம் - தங்கள் பொருளுக்கு உரிமை கொள்ள, மாணவர்களுடனான உறவைத் தக்கவைக்க, அமர்வுகளுக்கு இடையே அறிவை நிலைக்க வைக்க விரும்புபவர்களுக்கு. ஆன்லைன் கருவிகள் சொற்களஞ்சியம், வழங்கல், மீள்பயிற்சி, கண்காணிப்பு ஆகியவற்றைச் சிறப்பாகக் கையாள்கின்றன, நீங்கள் ஒதுக்கும் அனைத்திற்கும் உங்கள் மாணவர்களுக்கு ஒரே இடத்தை வழங்குகின்றன.

வரம்புகள் குறித்து ஒரு சொல்: கருவிகள் கட்டமைக்கப்பட்ட பொருளையும் தினசரி மீள்பயிற்சியையும் சுமக்கின்றன, ஆனால் அவை உங்களை மாற்றுவதில்லை. உரையாடல் பயிற்சி, இலக்கண விளக்கங்கள், கலாச்சாரச் சூழல், கருத்துரை ஆகியவையே ஒரு நேரடி ஆசிரியருக்கு மாணவர்கள் பணம் செலுத்துவதற்கான காரணம். நன்கு பயன்படுத்தினால், கருவிகள் வழக்கமான நினைவு வேலையை உங்கள் கைகளிலிருந்து எடுத்துக்கொள்கின்றன, எனவே உங்கள் நேரடி நேரம் மிக மதிப்புமிக்க விஷயத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்படுகிறது - உண்மையான, மனிதர் தம் உரையாடல், அந்த சேர்க்கையே உங்கள் முதல் மாணவர்களை ஒரு நிலையான ஆன்லைன் கற்பித்தல் பயிற்சியாக மாற்றுகிறது.