Kumaha Ngajar Basa Online: Parabot, Pelajaran, jeung Néangan Murid

Pikeun ngajar basa sacara online, anjeun butuh tilu hal: cara pikeun ngarobah pangajaran jadi bahan anu bisa diulik ku murid sorangan, cara pikeun nepikeun pangajaran sarta nyaho saha anu tetep nuturkeun, jeung aliran murid anyar anu ajeg. Anjeun teu butuh website, studio video, atawa rupa-rupa layanan anu pabalatak. Hiji set parabot ngajar basa geus nyertakeun nyieun pangajaran, nepikeun, ngulang ku spaced repetition, jeung ngalacak kamajuan dina hiji tempat, jadi waktu anjeun dipake pikeun ngajar, lain pikeun gelut jeung software.

Pituduh ieu ngabahas kumaha ngamimitian, parabot naon anu bener-bener dibutuhkeun, kumaha bahan tetep jadi milik anjeun, kumaha pangajaran nyangkut dina pikiran, jeung kumaha néangan murid.

Kumaha cara ngamimitian ngajar basa online?

Mimitian ti nu leutik. Anjeun teu butuh kursus lengkep, merek, atawa kelas mayar dina poé kahiji. Pilih basa anu rék diajarkeun jeung target anu jéntré: pamula dina basa indung anjeun, persiapan ujian, kosakata bisnis, atawa hobi nu husus. Tetepkeun format anu basajan, sési langsung pikeun ngobrol jeung nerangkeun, ditambah bahan ngulik sorangan di antara panggilan. Tuluy susun hiji parabot, jieun pangajaran kahiji, terus ondang sababaraha murid kahiji pikeun nyobaan.

Anjeun bisa ngajar basa online langsung tina laptop, tanpa pamasangan jeung tanpa sabaris kode ogé. Tujuan utama dina awal lain skala, tapi prosés anu lancar tur jalan: anjeun nyieun pangajaran, murid ngulik, anjeun nempo hasilna, terus anjeun nyaluyukeun nu satuluyna. Sakali puteran ieu jalan jeung dua atawa tilu murid, ngagedéan skala ngan jadi rutinitas.

Parabot naon anu dibutuhkeun pikeun ngajar basa online?

Singkirkeun nu lebih, ngajar online ngan butuh lima hal:

• Nyieun pangajaran. Cara gancang pikeun ngarobah bahan jadi hal anu bisa dipake deui, dék kartu nu eusina kecap atawa frasa, hartina, conto, jeung audio, lain slide nu kudu disusun deui unggal semester.
• Kurikulum. Urutan jeung struktur, sangkan murid nyaho naon nu satuluyna sarta pamula jeung nu geus maju masing-masing mimiti ti tahapna sorangan.
• Nepikeun pangajaran. Sanggeus murid ngagabung, bahan kudu nepi ka alatna sarta tetep bisa dijangkau, tanpa kirim-kiriman file ngaliwatan email.
• Ngalacak kamajuan. Gambaran anu jéntré saha anu geus ngulik, sabaraha jauh nepina, jeung kecap naon anu hésé, sangkan unggal sési langsung dimimitian pas dina posisi murid anu saenyana.
• Latihan nyarita. Cara nyambungkeun murid jeung panyatur asli atawa pasangan: ngenali kecap dina kartu béda jeung ngucapkeunana kalawan sora bedas.

Biasana guru ngumpulkeun ieu kabéh tina belasan aplikasi nu papisah: éditor dokumén, layanan flashcard nu séjén, chat, spreadsheet pikeun kamajuan, jeung média sosial pikeun promosi. Set anu kahijikeun narik sakabéhna jadi hiji alur gawé. Di Lingocard ieu datang salaku paket “Guru” kalawan uji coba gratis dua minggu, jadi anjeun bisa nyieun pangajaran nu enya sarta ngondang kelas saméméh mutuskeun naon waé. Murid anu diondang ku anjeun meunang “Diajar Premium” gratis salila ngulik jeung anjeun. Narima pamayaran di jero platform lain bagian tina parabot ieu, jadi anggap ieu salaku cara pikeun ngawangun praktek jeung néangan murid, lain tempat pikeun ngolah pamayaran, anjeun ngatur bayaran pangajaran jeung murid saperti nu geus dipigawé.

Kumaha cara ngajaga bahan ngajar tetep pribadi?

Pangajaran anu disusun ku anjeun téh kakayaan intelektual anjeun, sarta kuduna tetep kitu. Lamun disetél kalawan bener, dék jeung kursus anjeun ngan katémbong ku murid anu diondang ngaliwatan tautan pribadi atawa kode kelas, sarta moal pernah nepi ka web umum kajaba anjeun milih nembongkeun conto. Hartina anjeun bisa make deui kursus nu sarua jeung unggal murid anyar, ngalemeskeun ti waktu ka waktu, sarta teu kudu hariwang sainganana nyalin sakabéh kurikulum anjeun. Boga bahan sorangan téh salah sahiji alesan utama pikeun ngajar make parabot sorangan tinimbang di pasar anu ngadalikeun eusi jeung murid anjeun sakaligus.

Kumaha cara nepikeun pangajaran anu enya-enya diinget ku murid?

Bagian anu pangheséna dina ngajar basa lain nerangkeun hiji kecap sakali; tapi mastikeun murid masih nyaho saminggu sanggeusna. Di dieu spaced repetition ngarobah sagalana. Tinimbang méré murid daptar pikeun dihaleuangkeun terus muga-muga alus, anjeun nepikeun unggal pangajaran salaku dék anu dijadwalkeun ku aplikasi sacara otomatis, mawa unggal kecap balik deui pas saméméh waktuna leungit tina ingetan.

Hasilna, kosakata tina sési langsung enya-enya balik dina poé-poé sanggeusna, dina telepon murid, sababaraha menit unggal kalina. Nepi ka panggilan satuluyna kecapna masih aya, jadi anjeun maju tinimbang ngajar deui. Anjeun nempo persis saha nu ngulang naon, jadi waktu langsung anjeun dipake pikeun ngobrol jeung titik lemah unggal murid, lain pikeun ngabor daptar nu kuduna geus otomatis ti baheula.

Kumaha cara néangan murid pikeun ngajar online?

Ngawangun pangajaran anu alus ngan satengah pagawéan; néangan jelema pikeun diajarkeun téh satengah deui. Pendekatan anu pangbisa diandelkeunana nyaéta milih niche anu jéntré sangkan jelema langsung ngarti naon nu ditawarkeun ku anjeun, terus méré conto leutik: dék awal ti lima puluh nepi ka saratus kecap kahiji tina kursus anjeun, sangkan jelema ngarasa kamajuan nu enya saméméh komit kana pangajaran mayar. Profil guru umum mantuan jelema manggihan anjeun, sarta tautan anu bisa dibagikeun ngamungkinkeun anjeun nyebarkeun di komunitas, di média sosial, atawa di situs sorangan.

Anggap ieu salaku ngawangun praktek, lain ngudag pangajaran sakali-kali. Unggal conto anu dibagikeun ku anjeun terus digawé pikeun anjeun, unggal murid nu sugema jadi sumber rujukan, sarta lantaran sakabéh tawaran anjeun pas di tukangeun hiji tautan, sakabéh saluran ieu ngarah ka tempat ngamimitian nu sarua tur basajan. Lila-lila, niche anu jéntré ditambah conto gratis nu ajeg ditambah carita ti sungut bakal ngeusian kelas leuwih bisa diandelkeun batan iklan naon waé. Sarta lamun anjeun geus siap ngagedéan ngaleuwihan pangajaran hiji-ka-hiji, anjeun bisa ngamimitian sakola online sorangan sarta ngadaptarkeun unggal murid dina hiji tempat.

Naha ngajar basa online cocog pikeun anjeun?

Ieu pangcocogna pikeun guru mandiri, nyaéta jalma anu hayang boga bahan sorangan, ngajaga hubungan jeung murid, sarta nyieun pangaweruh nyangkut di antara sési. Parabot online ngurus kosakata, nepikeun, ngulang, jeung ngalacak kalawan alus pisan sarta méré murid anjeun hiji tempat pikeun sagala nu ditugaskeun ku anjeun.

Saeutik ngeunaan watesna: parabot ieu mawa bahan terstruktur jeung ulangan unggal poé, tapi teu ngaganti anjeun. Latihan nyarita, katerangan tata basa, kontéks budaya, jeung umpan balik téh persis nu dibayar ku murid ka guru langsung. Lamun dipake kalawan alus, parabot ieu nyokot pagawéan inget rutin tina leungeun anjeun sangkan waktu langsung anjeun diabdikeun keur hal anu pangberhargana, nyaéta obrolan manusa anu nyata, sarta kombinasi éta nu ngarobah murid kahiji anjeun jadi praktek ngajar online anu ajeg.