ഓൺലൈനിൽ ഭാഷ പഠിപ്പിക്കുന്നത് എങ്ങനെ: ഉപകരണങ്ങൾ, പാഠങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥികളെ കണ്ടെത്തൽ

ഒരു ഭാഷ ഓൺലൈനായി പഠിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് മൂന്ന് കാര്യങ്ങൾ വേണം: വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വയം പഠിക്കാവുന്ന സാമഗ്രിയായി പാഠങ്ങളെ മാറ്റാനുള്ള വഴി, ആ പാഠങ്ങൾ എത്തിച്ച് ആരൊക്കെ മുന്നോട്ടു പോകുന്നു എന്ന് കാണാനുള്ള വഴി, പിന്നെ പുതിയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്ഥിരമായ ഒഴുക്ക്. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വെബ്സൈറ്റോ, വീഡിയോ സ്റ്റുഡിയോയോ, ബന്ധമില്ലാത്ത സേവനങ്ങളുടെ കൂട്ടമോ വേണ്ട. ഒരൊറ്റ ഭാഷാ അധ്യാപന ഉപകരണങ്ങളുടെ സെറ്റ് പാഠനിർമ്മാണം, എത്തിക്കൽ, ഇടവേള-ആവർത്തന അവലോകനം, പുരോഗതി ട്രാക്കിംഗ് എന്നിവ ഒരിടത്ത് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അതിനാൽ സോഫ്റ്റ്‌വെയറുമായി മല്ലിടുന്നതിനു പകരം നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കാൻ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു.

എങ്ങനെ തുടങ്ങണം, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഏതൊക്കെ ഉപകരണങ്ങൾ വേണം, സാമഗ്രി നിങ്ങളുടേതായി നിലനിർത്തുന്നത് എങ്ങനെ, പാഠങ്ങൾ ഓർമ്മയിൽ നിൽക്കാൻ എങ്ങനെ, വിദ്യാർത്ഥികളെ കണ്ടെത്തുന്നത് എങ്ങനെ എന്നിവ ഈ ഗൈഡ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

ഒരു ഭാഷ ഓൺലൈനായി പഠിപ്പിക്കാൻ എങ്ങനെ തുടങ്ങും?

ചെറുതായി തുടങ്ങുക. ആദ്യ ദിവസം തന്നെ ഒരു പൂർണ്ണ കോഴ്സോ, ബ്രാൻഡോ, പണം നൽകുന്ന ക്ലാസോ നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ട. നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഭാഷയും വ്യക്തമായ പ്രേക്ഷകരെയും തിരഞ്ഞെടുക്കുക: മാതൃഭാഷയിലെ തുടക്കക്കാർ, പരീക്ഷാ തയ്യാറെടുപ്പ്, ബിസിനസ് പദസമ്പത്ത്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രത്യേക ഹോബി. ഒരു ലളിതമായ രൂപം തീരുമാനിക്കുക - സംഭാഷണത്തിനും വിശദീകരണത്തിനുമുള്ള തത്സമയ സെഷനുകൾ, പിന്നെ കോളുകൾക്കിടയിലെ സ്വയം-പഠന സാമഗ്രി. പിന്നെ ഒരു ഉപകരണം സജ്ജമാക്കി, ആദ്യ പാഠം നിർമ്മിച്ച്, ആദ്യ കുറച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരീക്ഷിച്ചു നോക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക.

ഒരു ലാപ്ടോപ്പിൽ നിന്നുതന്നെ, ഒരു ഇൻസ്റ്റാളേഷനും ഇല്ലാതെ, ഒരൊറ്റ വരി കോഡ് പോലുമില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഭാഷ ഓൺലൈനായി പഠിപ്പിക്കാം. തുടക്കത്തിൽ പ്രധാന ലക്ഷ്യം വളർച്ചയല്ല, സുഗമമായ, പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയാണ്: നിങ്ങൾ ഒരു പാഠം ഉണ്ടാക്കുന്നു, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി അത് പഠിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ ഫലം കാണുന്നു, അടുത്തത് ക്രമീകരിക്കുന്നു. രണ്ടോ മൂന്നോ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ആ ചക്രം പ്രവർത്തിച്ചു തുടങ്ങിയാൽ, വലുതാക്കുന്നത് വെറുമൊരു പതിവ് കാര്യം മാത്രമാണ്.

ഒരു ഭാഷ ഓൺലൈനായി പഠിപ്പിക്കാൻ ഏതൊക്കെ ഉപകരണങ്ങൾ വേണം?

അധികമായവ ഒഴിവാക്കിയാൽ, ഓൺലൈൻ അധ്യാപനത്തിന് അഞ്ച് കാര്യങ്ങൾ വേണം:

• പാഠനിർമ്മാണം. ഓരോ ടേമിലും വീണ്ടും പണിയുന്ന സ്ലൈഡുകൾക്കു പകരം, സാമഗ്രി വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാക്കി മാറ്റാനുള്ള വേഗത്തിലുള്ള വഴി - വാക്ക് അല്ലെങ്കിൽ വാക്യം, അതിന്റെ അർത്ഥം, ഒരു ഉദാഹരണം, ഓഡിയോ എന്നിവയുള്ള കാർഡുകളുടെ ഡെക്കുകൾ.
• ഒരു പാഠ്യപദ്ധതി. ഒരു ക്രമവും ഘടനയും, അതുവഴി അടുത്തത് എന്താണ് വരുന്നതെന്ന് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അറിയാം, തുടക്കക്കാരനും മുന്നേറിയ പഠിതാവും അവരവരുടെ നിലവാരത്തിൽ തുടങ്ങുന്നു.
• പാഠം എത്തിക്കൽ. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ചേർന്നു കഴിഞ്ഞാൽ, ഫയലുകൾ ഇമെയിൽ ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കാതെ, സാമഗ്രി അവരുടെ ഉപകരണത്തിലെത്തി കൈയെത്തും ദൂരത്ത് നിൽക്കണം.
• പുരോഗതി ട്രാക്കിംഗ്. ആര് പഠിച്ചു, എത്രദൂരം എത്തി, ഏതൊക്കെ വാക്കുകൾ പ്രയാസമാണ് എന്ന വ്യക്തമായ ചിത്രം, അതുവഴി ഓരോ തത്സമയ സെഷനും വിദ്യാർത്ഥി യഥാർത്ഥത്തിൽ നിൽക്കുന്നിടത്തു നിന്നുതന്നെ കൃത്യമായി തുടങ്ങുന്നു.
• സംസാര പരിശീലനം. വിദ്യാർത്ഥികളെ മാതൃഭാഷക്കാരുമായോ പങ്കാളികളുമായോ ബന്ധിപ്പിക്കാനുള്ള വഴി: ഒരു കാർഡിൽ വാക്ക് തിരിച്ചറിയുന്നത് അത് ഉറക്കെ പറയുന്നതിന് തുല്യമല്ല.

സാധാരണയായി ഒരു അധ്യാപകൻ ഇവയെല്ലാം ഒരു ഡസൻ ബന്ധമില്ലാത്ത ആപ്പുകളിൽ നിന്ന് കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു: ഒരു ഡോക്യുമെന്റ് എഡിറ്റർ, പ്രത്യേക ഫ്ലാഷ്കാർഡ് സേവനം, ചാറ്റ്, പുരോഗതിക്കായി ഒരു സ്പ്രെഡ്ഷീറ്റ്, പ്രചാരണത്തിന് സോഷ്യൽ മീഡിയ. ഒരു സംയോജിത സെറ്റ് ഇവയെ ഒരൊറ്റ വർക്ക്ഫ്ലോയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. Lingocard-ൽ ഇത് രണ്ടാഴ്ച സൗജന്യ ട്രയലോടു കൂടിയ “അധ്യാപകൻ” പ്ലാൻ ആയി വരുന്നു, അതിനാൽ എന്തെങ്കിലും തീരുമാനിക്കുന്നതിനു മുൻപ് യഥാർത്ഥ പാഠങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച് ഒരു ക്ലാസിനെ ക്ഷണിക്കാം. നിങ്ങൾ ക്ഷണിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം പഠിക്കുമ്പോൾ “പ്രീമിയം ലേണിംഗ്” സൗജന്യമായി ലഭിക്കുന്നു. പ്ലാറ്റ്ഫോമിനുള്ളിൽ പണം സ്വീകരിക്കുന്നത് ടൂൾകിറ്റിന്റെ ഭാഗമല്ല, അതിനാൽ ഇതിനെ നിങ്ങളുടെ അധ്യാപന പ്രാക്ടീസ് കെട്ടിപ്പടുക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ കണ്ടെത്താനുമുള്ള ഒരു വഴിയായി കണക്കാക്കുക, പണമിടപാട് നടത്തുന്ന ഇടമായല്ല - പാഠത്തിന്റെ പണം നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ചെയ്യുന്നതുപോലെ തന്നെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുക.

അധ്യാപന സാമഗ്രി എങ്ങനെ സ്വകാര്യമായി സൂക്ഷിക്കും?

നിങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന പാഠങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ബൗദ്ധിക സ്വത്താണ്, അവ അങ്ങനെ തന്നെ നിലനിൽക്കണം. ശരിയായി സജ്ജമാക്കിയാൽ, നിങ്ങളുടെ ഡെക്കുകളും കോഴ്സുകളും ഒരു സ്വകാര്യ ലിങ്കിലൂടെയോ ക്ലാസ് കോഡിലൂടെയോ നിങ്ങൾ ക്ഷണിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മാത്രമേ കാണാനാകൂ, ഒരു സാമ്പിൾ കാണിക്കാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചാലല്ലാതെ അവ ഒരിക്കലും തുറന്ന വെബിലെത്തില്ല. അതായത് ഓരോ പുതിയ വിദ്യാർത്ഥിയോടും അതേ കോഴ്സ് വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാം, കാലക്രമേണ അത് മെച്ചപ്പെടുത്താം, ഒരു എതിരാളി മുഴുവൻ പാഠ്യപദ്ധതിയും പകർത്തുമോ എന്ന് ഒരിക്കലും വേവലാതിപ്പെടേണ്ടതില്ല. സാമഗ്രിയുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശം കൈവശമുള്ളത്, നിങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കവും വിദ്യാർത്ഥികളെയും നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു മാർക്കറ്റ്പ്ലേസിനുള്ളിൽ ഇരിക്കുന്നതിനെക്കാൾ സ്വന്തം ഉപകരണങ്ങളിലൂടെ പഠിപ്പിക്കാനുള്ള പ്രധാന കാരണങ്ങളിലൊന്നാണ്.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ശരിക്കും ഓർമ്മിക്കുന്ന പാഠങ്ങൾ എങ്ങനെ എത്തിക്കും?

ഒരു ഭാഷ പഠിപ്പിക്കുന്നതിലെ ഏറ്റവും കഠിനമായ ഭാഗം ഒരു വാക്ക് ഒരിക്കൽ വിശദീകരിക്കുന്നതല്ല; ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞും വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അത് അറിയാമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതാണ്. ഇവിടെയാണ് ഇടവേള ആവർത്തനം എല്ലാം മാറ്റിമറിക്കുന്നത്. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഒരു പട്ടിക നൽകി കാണാപ്പാഠം പഠിക്കാൻ പറഞ്ഞ് നല്ലത് സംഭവിക്കട്ടെ എന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതിനു പകരം, ഓരോ പാഠവും ആപ്പ് സ്വയമേവ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യുന്ന ഒരു ഡെക്കായി നിങ്ങൾ എത്തിക്കുന്നു, ഓരോ വാക്കും വഴുതിപ്പോകുന്ന നിമിഷത്തിന് തൊട്ടുമുൻപ് തിരികെ കൊണ്ടുവരുന്നു.

ഫലമോ, ഒരു തത്സമയ സെഷനിലെ പദസമ്പത്ത് തുടർന്നുള്ള ദിവസങ്ങളിൽ ശരിക്കും തിരികെ വരുന്നു - വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഫോണിൽ, കുറച്ച് മിനിറ്റുകൾ വീതം. അടുത്ത കോളിന്റെ സമയത്ത് വാക്കുകൾ അവിടെത്തന്നെ ഉണ്ടാകും, അതിനാൽ വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കുന്നതിനു പകരം നിങ്ങൾ മുന്നോട്ടു പോകുന്നു. ആര് എന്തു പുനരവലോകനം ചെയ്തു എന്ന് നിങ്ങൾ കൃത്യമായി കാണുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ തത്സമയ സമയം സംഭാഷണത്തിലേക്കും ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും ദുർബല മേഖലകളിലേക്കും പോകുന്നു, എന്നേ ഓട്ടോമേറ്റ് ചെയ്യാമായിരുന്ന പട്ടികകൾ പരിശീലിപ്പിക്കാനല്ല.

ഓൺലൈൻ അധ്യാപനത്തിന് വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ കണ്ടെത്തും?

നല്ല പാഠങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത് ജോലിയുടെ പകുതി; പഠിപ്പിക്കാൻ ആളുകളെ കണ്ടെത്തുന്നത് ബാക്കി പകുതി. ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായ വഴി ഒരു വ്യക്തമായ മേഖല തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണ്, അതുവഴി നിങ്ങൾ എന്താണ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതെന്ന് ഒരാൾക്ക് പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാകും, പിന്നെ ഒരു ചെറിയ സാമ്പിൾ സൗജന്യമായി നൽകുക: കോഴ്സിന്റെ ആദ്യ അൻപതു മുതൽ നൂറു വരെ വാക്കുകളുള്ള ഒരു സ്റ്റാർട്ടർ ഡെക്ക്, അതുവഴി പണം നൽകുന്ന പാഠത്തിന് പ്രതിജ്ഞാബദ്ധരാകുന്നതിനു മുൻപ് ആളുകൾ യഥാർത്ഥ പുരോഗതി അനുഭവിക്കുന്നു. ഒരു പൊതു അധ്യാപക പ്രൊഫൈൽ ആളുകൾക്ക് നിങ്ങളെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു, പങ്കിടാവുന്ന ലിങ്കുകൾ കമ്മ്യൂണിറ്റികളിലും സോഷ്യൽ മീഡിയയിലും സ്വന്തം സൈറ്റിലും പോസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

ഇതിനെ ഒരു പ്രാക്ടീസ് കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതായി കണക്കാക്കുക, ഒറ്റത്തവണ നടക്കുന്ന പാഠങ്ങളെ പിന്തുടരുന്നതായല്ല. നിങ്ങൾ പങ്കിടുന്ന ഓരോ സാമ്പിളും നിങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടേയിരിക്കുന്നു, സന്തുഷ്ടനായ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും ശുപാർശകളുടെ ഉറവിടമാണ്, നിങ്ങളുടെ മുഴുവൻ വാഗ്ദാനവും ഒരൊറ്റ ലിങ്കിനു പിന്നിൽ ഒതുങ്ങുന്നതിനാൽ, ഈ വഴികളെല്ലാം തുടങ്ങാനുള്ള അതേ ലളിതമായ ഇടത്തിലേക്കു തന്നെ നയിക്കുന്നു. കാലക്രമേണ, ഒരു വ്യക്തമായ മേഖലയും ക്രമമായ സൗജന്യ സാമ്പിളുകളും വാമൊഴിയും ചേർന്ന്, ഏതൊരു ഒറ്റ പരസ്യത്തെക്കാളും ഒരു ക്ലാസിനെ കൂടുതൽ വിശ്വസനീയമായി നിറയ്ക്കുന്നു. ഒറ്റയ്ക്കൊറ്റയ്ക്കുള്ള പാഠങ്ങൾക്കപ്പുറം വളരാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാകുമ്പോൾ, സ്വന്തം ഓൺലൈൻ സ്കൂൾ ആരംഭിച്ച് ഓരോ പഠിതാവിനെയും ഒരിടത്ത് ചേർക്കാം.

ഒരു ഭാഷ ഓൺലൈനായി പഠിപ്പിക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാണോ?

ഇത് സ്വതന്ത്ര അധ്യാപകർക്കാണ് ഏറ്റവും അനുയോജ്യം - സ്വന്തം സാമഗ്രിയുടെ ഉടമസ്ഥാവകാശം വേണമെന്നും, വിദ്യാർത്ഥികളുമായുള്ള ബന്ധം നിലനിർത്തണമെന്നും, സെഷനുകൾക്കിടയിൽ അറിവ് ഉറപ്പിക്കണമെന്നും ആഗ്രഹിക്കുന്നവർക്ക്. ഓൺലൈൻ ഉപകരണങ്ങൾ പദസമ്പത്ത്, എത്തിക്കൽ, അവലോകനം, ട്രാക്കിംഗ് എന്നിവ മികച്ച രീതിയിൽ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, നിങ്ങൾ നൽകുന്ന എല്ലാത്തിനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരൊറ്റ ഇടം നൽകുന്നു.

പരിമിതികളെക്കുറിച്ച് ഒരു വാക്ക്: ഉപകരണങ്ങൾ ഘടനാപരമായ സാമഗ്രിയും ദൈനംദിന അവലോകനവും വഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ നിങ്ങളെ പകരം വയ്ക്കുന്നില്ല. സംഭാഷണ പരിശീലനം, വ്യാകരണ വിശദീകരണങ്ങൾ, സാംസ്കാരിക സന്ദർഭം, പ്രതികരണം എന്നിവയാണ് ഒരു തത്സമയ അധ്യാപകന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പണം നൽകുന്നതിന്റെ കാരണം. നന്നായി ഉപയോഗിച്ചാൽ, ഉപകരണങ്ങൾ പതിവ് ഓർമ്മ ജോലി നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ നിന്ന് ഏറ്റെടുക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ തത്സമയ സമയം ഏറ്റവും മൂല്യവത്തായ കാര്യത്തിനു സമർപ്പിക്കപ്പെടുന്നു - യഥാർത്ഥ, മാനുഷിക സംഭാഷണം, ആ സംയോജനമാണ് നിങ്ങളുടെ ആദ്യ വിദ്യാർത്ഥികളെ സ്ഥിരമായ ഒരു ഓൺലൈൻ അധ്യാപന പ്രാക്ടീസാക്കി മാറ്റുന്നത്.