Ինչպես ստեղծել առցանց լեզվի դպրոց

Սեփական առցանց լեզվի դպրոց բացելը շատ ավելի հեշտ է դարձել. բավական է քո դասերը վերածել քարտերի հավաքածուների, դրանք դասավորել ուսումնական ծրագրի մեջ և քո սովորողներին հրավիրել սովորելու հեռախոսից։ Ոչ մի կայք կառուցելու կարիք, ոչ մի marketplace-միջնորդ, որը միջնորդավճար է վերցնում, և ոչ մի քաոս՝ իրարից անկախ գործիքներից, որոնք պետք է ձեռքով իրար միացնես։ Լեզուներ սովորելու վեբ հավելվածի միջոցով դպրոցի ողջ էկոհամակարգը գործում է մեկ միասնական տարածքում. դու ողջ բովանդակությունը կառավարում ես անմիջապես քո բրաուզերում, քո սովորողները նյութը կրկնում են բաշխված կրկնության եղանակով հեռախոսից, իսկ դու տեսնում ես բոլորի առաջընթացը իրական ժամանակում։

Այս ուղեցույցում քննարկում ենք, թե ինչու են ուսուցիչները լքում վճարովի marketplace-ները, ինչ է իրականում պետք առցանց դպրոց վարելու համար, ինչպես այն կարգավորել Lingocard-ով և ինչպես այն լցնել սովորողներով։

Ինչու՞ են ուսուցիչներն ընտրում սեփական առցանց դպրոցը՝ վճարովի marketplace-ի փոխարեն

Կրկնուսույցների marketplace-ում մեկնարկելը հեշտ է, բայց այդ հարմարավետությունն իր գինն ունի։ Marketplace-ն ամեն դասից միջնորդավճար է վերցնում, սովորողների հետ կապը մենաշնորհում է իրեն և թելադրում է կանոնները՝ ինչպես ես դասավանդում և ինչքան ես գանձում։ Բավական է պայմանների մեկ փոփոխություն կամ ալգորիթմ, որը դադարում է ցույց տալ քո էջը, և քո եկամուտը կարող է մեկ գիշերում փլուզվել՝ առանց քո որևէ մեղքի։

Քո սեփական դպրոցը շրջում է այդ տրամաբանությունը։ Այն, ինչ վաստակում ես, մնում է քեզ, քո սովորողներն ու համբավը քոնն են, և դու դասավանդում ես քո ոճով ու քո նյութով։ Նույնքան կարևոր է, որ ավարտված դասը կարող է կրկին օգտագործվել. կառուցում ես դասընթացը մեկ անգամ և տալիս ամեն նոր սովորողի՝ զրոյից վերակառուցելու փոխարեն։ Անկախ ուսուցիչների մեծ մասի համար եկամտի, սեփական աշխատանքի տիրապետման և կրկին օգտագործելի նյութի այս համադրությունը հենց այն է, ինչ marketplace-ը չի կարող առաջարկել։

Ի՞նչ է պետք առցանց լեզվի դպրոց վարելու համար

Եթե հանենք ավելորդը, առցանց դպրոցը հիմնվում է ընդամենը վեց հիմնական կառուցողական բաղադրիչի վրա.

• Ուսումնական նյութերը թվայնացնելու եղանակ։ Դասերը պետք է դառնան կրկին օգտագործելի և հեշտ տարածվող բան, ոչ թե թղթերի կույտ կամ մեկանգամյա ներկայացում։
• Ուսումնական ծրագիր։ Առանձին դասերին հարկավոր է հերթականություն և տրամաբանություն, որպեսզի սովորողն իմանա, թե ինչն է հաջորդը։
• Սովորողներ հրավիրելու և գրանցելու եղանակ։ Պետք է մարդկանց ներգրավես՝ առանց զրոյից գրանցման համակարգ կառուցելու։
• Դասերը հասցնելու եղանակ։ Հենց որ սովորողը միանա, նյութը պետք է հասնի նրան և միշտ հասանելի մնա։
• Առաջընթացի հետևում։ Պետք է տեսնես, թե ով ինչ է անցել, որտեղ է խրվել և ինչ պետք է կրկնել։
• Նոր սովորողներ գտնելու եղանակ։ Առանց սովորողների դպրոցը պարզապես ֆայլերի թղթապանակ է, ուստի տեսանելիությունն ու առաջխաղացումը կարևոր են առաջին օրվանից։

Սովորաբար ուսուցիչն այս ամենը հավաքում է իրարից անկախ գործիքների ցրված հավաքածուից՝ տեքստի խմբագրիչ, առանձին քարտերի հավելված, չատ, առաջընթացի համար աղյուսակ և սոցիալական ցանցեր առաջխաղացման համար։ Դրանց միջև յուրաքանչյուր կար լրացուցիչ աշխատանք է և ևս մեկ ճեղք, որով սովորողը կարող է չքվել։

Ինչպե՞ս ստեղծել առցանց լեզվի դպրոց Lingocard-ով

Lingocard-ը վեց բաղադրիչներն էլ միավորում է մեկ աշխատանքային տարածքում երկու գործիքի միջոցով՝ Teaching Studio, որտեղ ստեղծում ես, և School Hub, որտեղ կառավարում ես սովորողներին։ Ահա թե ինչպես է ընթանում գործընթացը։

Նախ, թվայնացրու քո դասերը Teaching Studio-ում։ Ամեն դաս դառնում է քարտերի հավաքածու. բառը կամ արտահայտությունը մի կողմում, իմաստը, օրինակը և ձայնը՝ մյուս կողմում։ Կարող ես քարտերը մուտքագրել, փակցնել պատրաստի բառացանկ կամ բեռնել հաճախության բառարան, այնպես որ ամբողջ դասընթացը պահանջում է րոպեներ՝ երեկոների փոխարեն։

Հաջորդը, այդ հավաքածուներից կառուցիր ուսումնական ծրագիր։ Խմբավորիր դրանք դասընթացի մեջ՝ հստակ հաջորդականությամբ. սկսնակը մեկնարկում է առաջին հավաքածուից և շարժվում հերթականությամբ, իսկ առաջադեմ սովորողն ուղիղ անցնում է իրեն անհրաժեշտ մակարդակին։

Հիմա հրավիրիր քո սովորողներին։ School Hub-ում բավական է ուղարկել մեկ հղում կամ դասարանի կոդ - սովորողը սեղմում է, հայտնվում քո դպրոցում և անմիջապես տեսնում հանձնարարված դասերը։ Ոչինչ տեղադրելու կարիք, ոչ մի գրանցման ձև կառուցելու։

Հենց որ քո սովորողները ներս մտնեն, նյութն ուղարկվում է ինքնաշխատ։ Ամեն հավաքածու համաժամանակվում է սովորողի հեռախոսի հետ, և հարմարվող բաշխված կրկնության ժամանակացույցը վերադարձնում է ամեն բառ հենց այն պահից առաջ, երբ այն դուրս կսահեր հիշողությունից։ Դասի բառապաշարն իրապես կրկնվում է և ամրապնդվում հիշողության մեջ՝ պարապմունքների միջև եղած դադարներին, փոխանակ հաջորդ դասին մինչ խամրելու։ School Hub-ում տեսնում ես, թե ով է սովորել, որքան է առաջ գնացել և որ բառերն են իրեն դժվարություն պատճառում, որպեսզի ամեն դաս մտնես՝ ստույգ իմանալով, թե ուր կենտրոնանաս։

Ինչպե՞ս ներգրավել սովորողներ նոր առցանց դպրոց

Դպրոցը կառուցելը գործի կեսն է. այն սովորողներով լցնելը՝ մյուս կեսը։ Lingocard-ն ունի ներկառուցված գործիքներ դպրոցն ու ուսուցչին առաջ տանելու համար, որպեսզի դու չսկսես դատարկ էջից։ Ստանում ես հանրային ուսուցչի էջ և դպրոցի էջ, որ սովորողները գտնում են հենց հավելվածի ներսում, ինչպես նաև տարածվող հղումներ, որ կարող ես հրապարակել սոցիալական ցանցերում, մասնագիտացված համայնքներում կամ քո սեփական կայքում։ Քո հղումով եկած ամեն սովորող մնում է քոնը, և հարթակը քո եկամտից տոկոս չի վերցնում։

Ներկառուցված գործիքներից բացի՝ դասական մարտավարությունները դեռ լավ են աշխատում. ընտրիր հստակ ուղղություն, որպեսզի մարդն ակնթարթորեն հասկանա, թե ինչ ես առաջարկում. տուր փորձնական դաս կամ սկզբնական հավաքածու, որպեսզի նա փորձի քո մոտեցումը. և գոհ սովորողներից խնդրիր, որ քեզ խորհուրդ տան։ Քանի որ ողջ դպրոցը մեկ հղում է, այս ուղիներից յուրաքանչյուրը տանում է դեպի գրանցման նույն պարզ տեղը։

Կարճ սկզբնական հավաքածուն ամենահզոր խայծն է բոլորի մեջ։ Հավաքիր քո դասընթացի առաջին հիսունից հարյուր բառերը մի նմուշային հավաքածուի մեջ, տարածիր այն հնարավորինս լայն և թող մարդիկ զգան իրական առաջընթաց՝ նախքան դասի համար վճարելը։ Նրանք, ովքեր կախվում են, արդեն սովորում են քո նյութը բաշխված կրկնության ժամանակացույցով, այնպես որ մինչ կենդանի պարապմունք ամրագրելը նրանք գալիս են պատրաստ և մոտիվացված։ Սա է սեփական դպրոց ունենալու լուռ առավելությունը. ամեն նմուշ, որ տարածում ես, շարունակում է աշխատել քեզ համար՝ փոխանակ կերակրելու marketplace-ին, որը քեզ վարձով է տալիս քո սեփական սովորողներին։

Առցանց դպրոցը հարմա՞ր է ամեն ուսուցչի համար

Այն լավագույնս սազում է անկախ ուսուցիչներին - նրանց, ովքեր գնահատում են վերահսկողությունը, ցածր ծախսերը և նյութը պարապմունքների միջև ամրապնդելու հուսալի եղանակը։ Այն հոյակապ կերպով հաղթահարում է բառապաշարի, կրկնության և առաջընթացի կողմը և քո սովորողներին տալիս է տուն, որ ոչ մի marketplace չի կարող խլել նրանցից։

Ազնիվ լինենք սահմանափակումների շուրջ. այսպիսի առցանց դպրոցը կենդանի դասավանդման հզոր լրացում է, ոչ թե դրա փոխարինիչ։ Խոսակցական պրակտիկան, քերականության բացատրությունները և հետադարձ կապը դեռ մնում են քեզ վրա՝ քո կենդանի պարապմունքներում. դպրոցն իր վրա է վերցնում կառուցվածքավորված նյութը և ամենօրյա կրկնությունը, որոնք այդ պարապմունքները շահութաբեր են դարձնում։ Միասին այն աշխատում է այսպես. կենդանի դասերը հոգում են մարդկային մասը, դպրոցը՝ հիշողությունը, և սովորողներն առաջ են շարժվում նկատելիորեն ավելի արագ, քան երկուսից որևէ մեկով առանձին։

Եթե վաղուց փնտրում ես առցանց դպրոց ստեղծելու պարզ եղանակ, որն իրապես քեզ է պատկանում, սա ամենակարճ ճանապարհն է քո առաջին դասից մինչև քո առաջին գրանցված սովորողը։