Näin perustat oman kielikoulun verkkoon

Oman verkkokielikoulun perustaminen on muuttunut paljon helpommaksi: sinun tarvitsee vain muuttaa oppituntisi korttipakoiksi, järjestää ne opetussuunnitelmaksi ja kutsua oppilaasi opiskelemaan puhelimellaan. Ei verkkosivua rakennettavaksi, ei välityskauppapaikkoja jotka ottavat komission eikä irrallisten työkalujen sekamelskaa jota joutuisit kasaamaan käsin. Kieltenoppimisen verkkosovelluksen avulla koko koulun ekosysteemi toimii yhdessä yhtenäisessä tilassa: hallinnoit kaiken sisällön suoraan selaimessasi, oppilaasi kertaavat materiaalin jaksotetulla kertauksella mobiilissa, ja näet jokaisen edistymisen reaaliajassa.

Tässä oppaassa käymme läpi, miksi opettajat jättävät maksulliset kauppapaikat, mitä todella tarvitset verkkokoulun pyörittämiseen, miten pystytät sellaisen Lingocardilla ja miten täytät sen oppilailla.

Miksi opettajat valitsevat oman verkkokoulun maksullisen kauppapaikan sijaan?

Yksityisopetuksen kauppapaikalla on helppo päästä alkuun, mutta sillä mukavuudella on hintansa. Kauppapaikka ottaa komission jokaisesta oppitunnista, pitää yhteyden oppilaisiisi itsellään ja sanelee säännöt: miten opetat ja mitä veloitat. Riittää yksi ehtojen muutos tai algoritmi joka lakkaa näyttämästä profiiliasi, ja tulosi voivat romahtaa yhdessä yössä ilman omaa syytäsi.

Oma koulusi kääntää tuon logiikan päälaelleen. Mitä ansaitset jää sinulle, oppilaasi ja maineesi ovat sinun, ja opetat omalla tyylilläsi omalla materiaalillasi. Yhtä tärkeää: valmis oppitunti on uudelleenkäytettävä: rakenna kurssi kerran ja anna se jokaiselle uudelle oppilaalle sen sijaan että rakentaisit sen alusta joka kerta. Useimmille itsenäisille opettajille juuri tuo tulojen, oman työn omistajuuden ja uudelleenkäytettävän materiaalin yhdistelmä on täsmälleen se mitä kauppapaikka ei voi tarjota.

Mitä tarvitset verkkokielikoulun pyörittämiseen?

Riisu pois kaikki ylimääräinen, ja verkkokoulu lepää vain kuuden peruspalikan varassa:

• Tapa digitoida opetusmateriaalisi. Oppituntien on muututtava joksikin uudelleenkäytettäväksi ja helposti jaettavaksi, ei paperipinoksi tai kertakäyttöiseksi diaesitykseksi.
• Opetussuunnitelma. Yksittäiset oppitunnit tarvitsevat järjestyksen ja logiikan, jotta oppilas tietää mitä tulee seuraavaksi.
• Tapa kutsua ja ilmoittaa oppilaita. Sinun on saatava ihmisiä mukaan rakentamatta ilmoittautumisjärjestelmää alusta.
• Tapa toimittaa oppitunnit. Heti kun oppilas liittyy, materiaalin on tavoitettava hänet ja pysyttävä aina käden ulottuvilla.
• Edistymisen seuranta. Sinun on nähtävä kuka on käynyt läpi mitäkin, missä joku jää jumiin ja mitä seuraavaksi pitää kerrata.
• Tapa löytää uusia oppilaita. Koulu ilman oppilaita on pelkkä tiedostokansio, joten näkyvyys ja markkinointi ratkaisevat ensimmäisestä päivästä lähtien.

Yleensä opettaja kasaa kaiken tämän kourallisesta irrallisia työkaluja: tekstinkäsittelyohjelmasta, erillisestä korttisovelluksesta, chatista, edistymisen taulukosta ja sosiaalisesta mediasta markkinointiin. Jokainen sauma niiden välissä on lisätyötä ja yksi rako lisää, josta oppilaat voivat lipsahtaa pois.

Miten luot verkkokielikoulun Lingocardilla?

Lingocard kokoaa kaikki kuusi palikkaa yhteen työtilaan kahden ominaisuuden kautta: Teaching Studio, jossa rakennat, ja School Hub, jossa hallinnoit oppilaita. Näin prosessi etenee.

Digitoi ensin oppituntisi Teaching Studiossa. Jokaisesta oppitunnista tulee korttipakka: sana tai fraasi toisella puolella, merkitys, esimerkki ja ääni toisella. Voit kirjoittaa kortit, liittää valmiin sanalistan tai ladata frekvenssisanakirjan, jolloin koko kurssi vie minuutteja iltojen sijaan.

Rakenna seuraavaksi opetussuunnitelma noista pakoista. Ryhmittele ne kurssiksi selkeällä järjestyksellä: aloittelija aloittaa ensimmäisestä sarjasta ja etenee järjestyksessä, kun taas edistynyt oppilas hyppää suoraan tarvitsemalleen tasolle.

Kutsu nyt oppilaasi. School Hubissa riittää, että lähetät yhden linkin tai luokkakoodin - oppilas napauttaa sitä, päätyy kouluusi ja näkee heti annetut oppitunnit. Mitään ei tarvitse ottaa käyttöön, ei ilmoittautumislomaketta rakennettavaksi.

Kun oppilaasi ovat sisällä, materiaali toimitetaan automaattisesti. Jokainen pakka synkronoituu oppilaan puhelimeen, ja mukautuva jaksotetun kertauksen aikataulu tuo jokaisen sanan takaisin juuri ennen kuin se lipsahtaisi pois. Oppitunnin sanasto kertautuu aidosti ja asettuu muistiin istuntojen välisinä taukoina sen sijaan että haalistuisi seuraavaan tuntiin mennessä. School Hubissa näet kuka on opiskellut, kuinka pitkälle joku on päässyt ja mitkä sanat tuottavat hankaluuksia, joten astut jokaiseen oppituntiin tietäen tarkalleen mihin keskittyä.

Miten houkuttelet oppilaita uuteen verkkokouluun?

Koulun rakentaminen on puoli urakkaa; sen täyttäminen oppilailla on toinen puoli. Lingocardissa on sisäänrakennetut työkalut koulun ja opettajan markkinointiin, joten et aloita tyhjältä sivulta. Saat julkisen opettajaprofiilin ja koulusivun jonka oppijat löytävät suoraan sovelluksesta, sekä jaettavia linkkejä joita voit julkaista sosiaalisessa mediassa, kapean alan yhteisöissä tai omalla sivustollasi. Jokainen oppilas joka tulee linkkisi kautta pysyy sinun, eikä alusta nappaa prosenttiosuutta tuloistasi.

Sisäänrakennettujen työkalujen lisäksi klassiset keinot toimivat yhä hyvin: valitse selkeä erikoisala, jotta ihminen ymmärtää heti mitä tarjoat; anna kokeilutunti tai aloituspakka, jotta he voivat testata lähestymistapaasi; ja pyydä tyytyväisiä oppilaita suosittelemaan sinua. Koska koko koulu on yksi linkki, jokainen näistä kanavista johtaa samaan yksinkertaiseen paikkaan ilmoittautua.

Lyhyt aloituspakka on kaikista vahvin koukku. Pakkaa kurssisi ensimmäiset viisikymmentä tai sata sanaa näytepakkaan, jaa se niin laajalle kuin pystyt, ja anna ihmisten tuntea aitoa edistymistä ennen kuin he maksavat oppitunnista. Ne jotka koukuttuvat opiskelevat jo materiaaliasi jaksotetun kertauksen aikataululla, joten siihen mennessä kun he varaavat live-istunnon, he saapuvat lämmenneinä ja motivoituneina. Se on oman koulun omistamisen hiljainen etu: jokainen jakamasi näyte jatkaa työskentelyä puolestasi sen sijaan että ruokkisi kauppapaikkaa joka vuokraa omat oppilaasi sinulle.

Sopiiko verkkokoulu jokaiselle opettajalle?

Se sopii parhaiten itsenäisille opettajille - niille jotka arvostavat hallintaa, matalia kuluja ja luotettavaa tapaa saada materiaali tarttumaan istuntojen välillä. Se hoitaa sanaston, kertauksen ja edistymisen erinomaisesti ja antaa oppilaillesi kodin jota mikään kauppapaikka ei voi viedä.

Ollaan rehellisiä rajoista: tällainen verkkokoulu on voimakas täydennys live-opetukselle, ei sen korvaaja. Keskusteluharjoittelu, kielioppiselitykset ja palaute lepäävät yhä sinulla live-istunnoissasi; koulu ottaa hoitaakseen jäsennellyn materiaalin ja päivittäisen kertauksen jotka saavat nuo istunnot tuottamaan. Yhdessä se toimii näin: live-tunnit hoitavat inhimillisen osuuden, koulu hoitaa muistin, ja oppilaat edistyvät huomattavasti nopeammin kuin kummallakaan yksin.

Jos olet pitkään etsinyt yksinkertaista tapaa luoda verkkokoulu joka todella kuuluu sinulle, tämä on lyhin tie ensimmäisestä oppitunnistasi ensimmäiseen ilmoittautuneeseen oppilaaseesi.