Onlayn Dil Məktəbini Necə Yaratmalı

Öz onlayn dil məktəbinizi açmaq artıq xeyli asanlaşıb: bütün lazım olan dərslərinizi söz kartı dəstlərinə çevirmək, onları bir kurikuluma görə nizamlamaq və tələbələrinizi telefonlarından öyrənməyə dəvət etməkdir. Sıfırdan bir vebsayt qurmağa, hər dərsdən komisyon götürən vasitəçi bazar meydançalarına və ya əllə bir-birinə bağlamalı olduğunuz dağınıq alətlərin qarışıqlığına ehtiyac yoxdur. Bir dil öyrənmə veb tətbiqi ilə məktəbin bütün ekosistemi vahid bir məkanda işləyir: bütün məzmunu birbaşa brauzerinizdə idarə edirsiniz, tələbələriniz materialı mobil cihazda aralı təkrarla təkrarlayır və hər kəsin irəliləyişini real vaxtda görürsünüz.

Bu bələdçidə müəllimlərin niyə pullu bazar meydançalarını tərk etdiyini, onlayn məktəb idarə etmək üçün əslində nəyə ehtiyacınız olduğunu, bunu Lingocard ilə necə quracağınızı və onu tələbələrlə necə dolduracağınızı izah edirik.

Müəllimlər niyə pullu bazar meydançası yerinə öz onlayn məktəbini seçir?

Repetitor bazar meydançasında başlamaq asandır, lakin bu rahatlığın bir qiyməti var. Bazar meydançası hər dərsdən komisyon götürür, tələbələrinizlə əlaqəni özünə saxlayır və qaydaları diktə edir: necə dərs deyəcəyinizi və nə qədər haqq alacağınızı. Şərtlərin dəyişməsi və ya profilinizi göstərməyi dayandıran bir alqoritm kifayətdir, və heç bir günahınız olmadan gəliriniz bir gecədə çökə bilər.

Öz məktəbiniz bu məntiqi tərsinə çevirir. Qazandığınız sizdə qalır, tələbələriniz və nüfuzunuz sizindir, öz üslubunuzla və öz materialınızla dərs deyirsiniz. Eyni dərəcədə vacibi, hazır bir dərs təkrar istifadə oluna bilər: bir kursu bir dəfə qurun və hər yeni tələbəyə sıfırdan qurmaq əvəzinə olduğu kimi təqdim edin. Əksər müstəqil müəllimlər üçün gəlir, öz əməyinin sahibi olmaq və təkrar istifadə oluna bilən materialın bu birləşməsi, məhz bazar meydançasının təklif edə bilmədiyi şeydir.

Onlayn dil məktəbi idarə etmək üçün nəyə ehtiyacınız var?

Artıqlıqları bir kənara qoysaq, onlayn məktəb yalnızca altı əsas bünövrə daşına söykənir:

• Tədris materiallarınızı rəqəmsallaşdırmağın bir yolu. Dərslər bir topa kağız və ya birdəfəlik bir təqdimat deyil, təkrar istifadə oluna bilən və asanlıqla paylaşıla bilən bir şeyə çevrilməlidir.
• Bir kurikulum. Ayrı-ayrı dərslərin bir ardıcıllığı və bir məntiqi olmalıdır ki, tələbə növbədə nə olduğunu bilsin.
• Tələbə dəvət etmək və qeydiyyatdan keçirmək üsulu. İnsanları sıfırdan qeydiyyat sistemi qurmadan içəri almalısınız.
• Dərs çatdırmağın bir yolu. Tələbə qoşulan kimi material ona çatmalı və həmişə əlinin altında olmalıdır.
• İrəliləyişin izlənməsi. Kimin nəyi tamamladığını, harada ilişib qaldığını və növbədə nəyin təkrarlanmalı olduğunu görməlisiniz.
• Yeni tələbə tapmağın bir yolu. Tələbəsi olmayan məktəb yalnızca bir fayl qovluğudur, ona görə görünürlük və təşviqat ilk gündən vacibdir.

Adətən müəllim bütün bunları bir-birindən qopuq bir ovuc alətdən bir araya gətirir: bir sənəd redaktoru, ayrı bir söz kartı tətbiqi, bir söhbət, irəliləyiş üçün bir cədvəl və təşviqat üçün sosial media. Onların arasındakı hər tikiş yeri əlavə iş, və tələbələrin arasından sürüşüb çıxması üçün daha bir çatlaq deməkdir.

Lingocard ilə onlayn dil məktəbini necə yaradırsınız?

Lingocard altı bünövrə daşının hamısını iki funksiya vasitəsilə vahid bir iş sahəsində toplayır: qurduğunuz Teaching Studio və tələbələri idarə etdiyiniz School Hub. Budur, proses belə işləyir.

Əvvəlcə dərslərinizi Teaching Studio-da rəqəmsallaşdırın. Hər dərs bir kart dəstinə çevrilir: bir üzündə söz və ya ifadə, digər üzündə mənası, bir nümunə və səs. Kartları əllə yaza, hazır bir söz siyahısını yapışdıra və ya bir tezlik lüğəti yükləyə bilərsiniz, beləliklə bütöv bir kurs axşamlar deyil, dəqiqələr çəkir.

Sonra bu dəstlərdən bir kurikulum qurun. Onları aydın bir ardıcıllığa malik bir kursda qruplaşdırın: yeni başlayan biri ilk dəstlə başlayır və ardıcıllıqla irəliləyir, irəli səviyyəli bir tələbə isə birbaşa ehtiyac duyduğu səviyyəyə keçir.

İndi tələbələrinizi dəvət edin. School Hub-da tək bir keçid və ya sinif kodu göndərmək kifayətdir, tələbə ona toxunur, məktəbinizə düşür və təyin olunmuş dərsləri dərhal görür. Qurulacaq bir şey, yaradılacaq qeydiyyat forması yoxdur.

Tələbələriniz daxil olduqdan sonra materiallar avtomatik çatdırılır. Hər dəst tələbənin telefonu ilə sinxronlaşır və uyğunlaşan bir aralı təkrar cədvəli hər sözü tam unudulmaq üzrə ikən geri qaytarır. Bir dərsin söz ehtiyatı doğrudan da təkrarlanır və növbəti dərsə qədər solub getmək əvəzinə seanslar arasındakı fasilələrdə yaddaşa yerləşir. School Hub-da kimin öyrəndiyini, nə qədər irəlilədiyini və hansı sözlərin onlara çətinlik yaratdığını görə bilərsiniz, beləliklə hər dərsə dəqiq harada cəmlənəcəyinizi bilərək girirsiniz.

Yeni bir onlayn məktəbə tələbələri necə cəlb edirsiniz?

Məktəbi qurmaq işin yarısıdır; onu tələbələrlə doldurmaq isə digər yarısı. Lingocard-ın məktəbi və müəllimi təşviq etmək üçün daxili alətləri var, beləliklə boş bir səhifədən başlamırsınız. Tələbələrin tətbiqin içində tapdığı açıq bir müəllim profili və məktəb səhifəsi, üstəlik sosial mediada, niş icmalarda və ya öz saytınızda paylaşa biləcəyiniz keçidlər əldə edirsiniz. Keçidiniz vasitəsilə gələn hər tələbə sizin olaraq qalır, və platforma gəlirinizdən bir pay kəsmir.

Daxili alətlərdən başqa, klassik taktikalar da hələ də yaxşı işləyir: bir insan nə təklif etdiyinizi dərhal anlasın deyə aydın bir niş seçin; yanaşmanızı sınaya bilsinlər deyə bir sınaq dərsi və ya başlanğıc dəsti verin; və razı tələbələrdən sizi tövsiyə etmələrini xahiş edin. Bütün məktəb tək bir keçid olduğu üçün bu kanalların hər biri qeydiyyat üçün eyni sadə yerə aparır.

Qısa bir başlanğıc dəsti hamısının içində ən güclü qarmaqdır. Kursunuzun ilk əlli ilə yüz sözünü bir nümunə dəstinə yığın, onu mümkün qədər geniş paylaşın və insanların bir dərs üçün ödəniş etmədən əvvəl əsl irəliləyiş hiss etməsinə imkan verin. Qarmağa ilişənlər materialınızı onsuz da aralı təkrar cədvəlində öyrənir, beləliklə canlı bir seans rezerv edəndə isinmiş və motivasiyalı gəlirlər. Məhz öz məktəbinizə sahib olmağın o sakit üstünlüyü budur: paylaşdığınız hər nümunə, sizə öz tələbələrinizi icarəyə verən bir bazar meydançasını qidalandırmaq əvəzinə sizin üçün işləməyə davam edir.

Onlayn məktəb hər müəllim üçün uyğundurmu?

Ən çox müstəqil müəllimlərə uyğun gəlir - nəzarətə, az xərcə və materialı seanslar arasında qalıcı etməyin etibarlı bir yoluna dəyər verənlərə. Söz, təkrar və irəliləyiş tərəfini əla şəkildə öhdəsindən gəlir və tələbələrinizə heç bir bazar meydançasının əlindən ala bilməyəcəyi bir yuva verir.

Hüdudlar barədə dürüst olaq: belə bir onlayn məktəb canlı tədrisin yerini deyil, onun güclü bir tamamlayıcısıdır. Danışıq təcrübəsi, qrammatika izahları və geri bildirim hələ də canlı seanslarınızda sizin öhdənizdədir; məktəb isə bu seansları dəyərli edən strukturlaşdırılmış materialı və gündəlik təkrarı öz üzərinə götürür. Birlikdə belə işləyir: canlı dərslər insani hissəni, məktəb isə yaddaşı öhdəsinə alır və tələbələr ikisindən yalnız biri ilə olduğundan nəzərəçarpacaq dərəcədə daha sürətli irəliləyir.

Çoxdan həqiqətən sizə məxsus bir onlayn məktəb yaratmağın sadə bir yolunu axtarırsınızsa, bu, ilk dərsinizdən ilk qeydiyyatdan keçmiş tələbənizə gedən ən qısa yoldur.