Paano Gumawa ng Online na Paaralan ng Wika

Ang pagbubukas ng sarili mong online na paaralan ng wika ay naging mas madali na: ang kailangan lang ay gawing mga deck ng flashcard ang iyong mga aralin, ayusin ang mga ito ayon sa isang kurikulum, at anyayahan ang iyong mga estudyante na mag-aral mula sa kanilang telepono. Walang website na itatayo mula sa simula, walang tagapamagitang marketplace na kumukuha ng komisyon sa bawat aralin, at walang gulo ng magkakahiwalay na mga kasangkapan na kailangan mong pagdugtungin nang mano-mano. Sa isang web app para sa pag-aaral ng wika, tumatakbo ang buong ekosistema ng paaralan sa isang nagkakaisang espasyo: pinamamahalaan mo ang lahat ng nilalaman mismo sa iyong browser, inuulit ng iyong mga estudyante ang materyal sa pamamagitan ng spaced repetition sa mobile, at nakikita mo ang pag-unlad ng bawat isa nang real time.

Sa gabay na ito ay tatalakayin natin kung bakit iniiwan ng mga guro ang mga bayad na marketplace, kung ano talaga ang kailangan mo para magpatakbo ng online na paaralan, kung paano ito itatayo gamit ang Lingocard, at kung paano ito pupunuin ng mga estudyante.

Bakit pinipili ng mga guro ang sarili nilang online na paaralan kaysa sa isang bayad na marketplace?

Madaling magsimula sa isang marketplace ng tutoring, ngunit may presyo ang ginhawang iyon. Kumukuha ang marketplace ng komisyon sa bawat aralin, itinatago para sa sarili nito ang ugnayan sa iyong mga estudyante, at idinidikta ang mga patakaran: kung paano ka magtuturo at kung magkano ang sisingilin mo. Sapat na ang isang pagbabago sa mga tuntunin, o isang algoritmo na huminto sa pagpapakita ng iyong profile, at maaaring bumagsak ang kita mo sa magdamag nang wala kang kasalanan.

Binabaligtad ng sarili mong paaralan ang lohikang iyon. Ang kinikita mo ay nananatili sa iyo, iyo ang iyong mga estudyante at reputasyon, at nagtuturo ka sa sarili mong istilo gamit ang sarili mong materyal. Kasinghalaga nito, maaaring gamiting muli ang isang tapos nang aralin: bumuo ng kurso nang isang beses at ibigay ito sa bawat bagong estudyante sa halip na itayo itong muli mula sa simula. Para sa karamihan ng mga independiyenteng guro, ang kombinasyong iyon ng kita, pagmamay-ari sa kanilang gawa, at mamuling magagamit na materyal ang eksaktong hindi kayang ialok ng isang marketplace.

Ano ang kailangan mo para magpatakbo ng online na paaralan ng wika?

Tanggalin ang mga ekstra at ang isang online na paaralan ay nakatayo sa anim lamang na pangunahing bahagi:

• Isang paraan upang i-digitize ang iyong mga materyal sa pagtuturo. Kailangang maging isang bagay na maaaring gamiting muli at madaling ibahagi ang mga aralin, hindi isang siksik na papel o isang beses na slideshow.
• Isang kurikulum. Kailangang may pagkakasunod-sunod at lohika ang mga indibidwal na aralin, para malaman ng estudyante kung ano ang susunod.
• Isang paraan upang mag-anyaya at mag-enroll ng mga estudyante. Kailangan mong makapagdala ng mga tao nang hindi gumagawa ng sistema ng rehistrasyon mula sa simula.
• Isang paraan upang maghatid ng mga aralin. Pagsali pa lang ng estudyante, kailangang makarating na sa kanya ang materyal at laging nasa abot-kamay.
• Pagsubaybay sa pag-unlad. Kailangan mong makita kung sino ang nakatapos ng ano, kung saan sila nahihirapan, at kung ano ang susunod na uulitin.
• Isang paraan upang makahanap ng mga bagong estudyante. Ang isang paaralan na walang estudyante ay isang folder lamang ng mga file, kaya mahalaga ang pagiging kita at promosyon mula sa unang araw.

Karaniwang tinitipon ng guro ang lahat ng ito mula sa isang kalat-kalat na hanay ng magkakahiwalay na kasangkapan: isang document editor, isang hiwalay na flashcard app, isang chat, isang spreadsheet para sa pag-unlad, at social media para sa promosyon. Ang bawat tahi sa pagitan nila ay dagdag na trabaho at isa pang bitak kung saan maaaring makalusot ang mga estudyante.

Paano ka gagawa ng isang online na paaralan ng wika gamit ang Lingocard?

Pinagsasama ng Lingocard ang anim na bahagi sa isang workspace sa pamamagitan ng dalawang tampok: ang Teaching Studio, kung saan ka bumubuo, at ang School Hub, kung saan mo pinamamahalaan ang mga estudyante. Ganito gumagana ang proseso.

Una, i-digitize ang iyong mga aralin sa Teaching Studio. Bawat aralin ay nagiging isang deck ng mga card: ang salita o parirala sa isang gilid, ang kahulugan, isang halimbawa, at audio sa kabila. Maaari kang mag-type ng mga card, mag-paste ng handa nang listahan ng salita, o mag-load ng frequency dictionary, kaya ang isang buong kurso ay tatagal ng ilang minuto sa halip na buong gabi.

Susunod, bumuo ng kurikulum mula sa mga deck na iyon. Pangkatin ang mga ito sa isang kurso na may malinaw na pagkakasunod-sunod: ang isang baguhan ay magsisimula sa unang set at uusad nang ayon sa pagkakasunod, habang ang isang advanced na estudyante ay tatalon nang diretso sa antas na kailangan niya.

Ngayon anyayahan ang iyong mga estudyante. Sa School Hub ay sapat nang magpadala ng iisang link o class code, ita-tap ito ng estudyante, mapupunta sa iyong paaralan, at agad na makikita ang mga itinakdang aralin. Walang ide-deploy, walang form ng rehistrasyon na gagawin.

Sa sandaling nasa loob na ang iyong mga estudyante, awtomatikong naihahatid ang mga materyal. Nagsi-sync ang bawat deck sa telepono ng estudyante, at isang adaptibong spaced repetition na iskedyul ang nagbabalik ng bawat salita bago pa ang sandaling ito ay maglalaho. Talagang na-uulit ang bokabularyo mula sa isang aralin at tumitimo sa memorya sa mga puwang sa pagitan ng mga sesyon, sa halip na lumabo sa susunod na klase. Sa School Hub ay makikita mo kung sino ang nag-aral, gaano na sila kalayo, at kung aling mga salita ang nahihirapan sila, kaya pumapasok ka sa bawat aralin na alam mo nang eksakto kung saan tutuon.

Paano ka makakaakit ng mga estudyante sa isang bagong online na paaralan?

Ang pagtatayo ng paaralan ay kalahati ng trabaho; ang pagpuno nito ng mga estudyante ang kabilang kalahati. May likas na mga kasangkapan ang Lingocard upang itaguyod ang paaralan at ang guro, kaya hindi ka nagsisimula sa isang blangkong pahina. Makakakuha ka ng pampublikong profile ng guro at isang pahina ng paaralan na natutuklasan ng mga mag-aaral mismo sa loob ng app, kasama ng mga link na maibabahagi na maaari mong i-post sa social media, sa mga niche na komunidad, o sa sarili mong site. Bawat estudyanteng dumarating sa pamamagitan ng iyong link ay nananatiling iyo, at hindi kumukuha ang plataporma ng porsiyento sa iyong kita.

Higit pa sa likas na mga kasangkapan, gumagana pa rin nang maayos ang mga klasikong taktika: pumili ng malinaw na niche para agad maintindihan ng tao kung ano ang inaalok mo; magbigay ng pansubok na aralin o panimulang deck para masubukan nila ang iyong paraan; at hilingin sa mga masayang estudyante na irekomenda ka. Dahil ang buong paaralan ay iisang link, bawat isa sa mga channel na ito ay humahantong sa parehong simpleng lugar para mag-sign up.

Ang isang maikling panimulang deck ang pinakamalakas na pang-akit sa lahat. Ipunin ang unang limampu hanggang isang daang salita ng iyong kurso sa isang sample na deck, ibahagi ito nang kasinglawak ng kaya mo, at hayaang madama ng mga tao ang tunay na pag-unlad bago sila magbayad para sa isang aralin. Ang mga nahuhumaling na ay nag-aaral na ng iyong materyal sa iskedyul ng spaced repetition, kaya pagdating ng panahong magpa-book sila ng live na sesyon ay dumarating na silang handa at motibado. Iyon ang tahimik na bentaha ng pagmamay-ari ng iyong paaralan: bawat sample na ibinabahagi mo ay patuloy na gumagana para sa iyo, sa halip na pakainin ang isang marketplace na nagpapaupa sa iyo ng sarili mong mga estudyante.

Tama ba ang isang online na paaralan para sa bawat guro?

Pinakabagay ito sa mga independiyenteng guro - sa mga pinahahalagahan ang kontrol, mababang gastos, at isang maaasahang paraan upang tumimo ang materyal sa pagitan ng mga sesyon. Mahusay nitong pinangangasiwaan ang panig ng bokabularyo, pag-uulit, at pag-unlad at binibigyan ang iyong mga estudyante ng tahanan na hindi kayang kunin ng anumang marketplace.

Maging tapat tayo tungkol sa mga limitasyon: ang isang online na paaralan na tulad nito ay isang malakas na pandagdag sa live na pagtuturo, hindi isang kapalit nito. Ang pagsasanay sa pakikipag-usap, mga paliwanag sa gramatika, at feedback ay nananatili pa rin sa iyo sa iyong mga live na sesyon; kinukuha ng paaralan ang nakaayos na materyal at ang pang-araw-araw na pag-uulit na siyang nagpapahalaga sa mga sesyong iyon. Magkasama itong gumagana nang ganito: hinahawakan ng mga live na aralin ang panig ng tao, hinahawakan ng paaralan ang memorya, at umuunlad ang mga estudyante nang kapansin-pansing mas mabilis kaysa sa alinman sa dalawa nang mag-isa.

Kung matagal mo nang hinahanap ang isang simpleng paraan upang gumawa ng online na paaralan na tunay na sa iyo, ito ang pinakamaikling landas mula sa iyong unang aralin patungo sa iyong unang naka-enroll na estudyante.