100 መሠረታዊ የተሉጉኛ ቃላት
እነዚህ ለተማሪዎች በጥንቃቄ የተመረጡ 100 መሠረታዊ የተሉጉኛ ቃላት ናቸው፦ ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን ለመሥራት የሚያስችሉ ተውላጠ ስሞች፣ ግሶችና የዕለት ተዕለት ስሞች። ከመሠረታዊ ቃላት መጀመር ውጤታማ ነው፦ ጥቂት መሠረታዊ ቃላት በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ አብዛኛውን ሥራ ይሠራሉ፤ ስለዚህ ይህንን ዝርዝር የጊዜ ክፍተት ድግግሞሽ ዘዴን ተጠቅመው ቢያጠኑ በተቻለ መጠን ፈጣኑን ጅማሮ ያገኛሉ።
| ተ.ቁ. | ቃል | አጠራር | ትርጉም |
|---|---|---|---|
| 1 | నేను | NEH-noo | እኔ |
| 2 | నువ్వు | NOOV-voo | አንተ |
| 3 | అతను | AH-tah-noo | እርሱ |
| 4 | ఆమె | AH-meh | እርስዋ |
| 5 | మేము | MEH-moo | እኛ |
| 6 | వారు | VAH-roo | እነሱ |
| 7 | ఇది | EE-dee | ይህ (ተውላጠ ስም) |
| 8 | అది | AH-dee | ያ |
| 9 | ఏమి | EH-mee | ምንድን |
| 10 | ఎవరు | EH-vah-roo | ማን |
| 11 | లేదు | LEH-doo | አይ |
| 12 | మరియు | MAH-ree-yoo | እና |
| 13 | లేదా | leh-DAH | ወይም |
| 14 | కానీ | KAH-nee | ግን |
| 15 | లోపల | LOH-pah-lah | ውስጥ |
| 16 | తో | toh | ጋር |
| 17 | ఒకటి | OH-kah-tee | አንድ |
| 18 | రెండు | REN-doo | ሁለት |
| 19 | పెద్ద | PED-dah | ትልቅ |
| 20 | చిన్న | CHIN-nah | ትንሽ |
| 21 | మంచి | MAHN-chee | ጥሩ |
| 22 | కొత్త | KOHT-tah | አዲስ |
| 23 | మనిషి | mah-NEE-shee | ሰው |
| 24 | నీరు | NEE-roo | ውሃ |
| 25 | రోజు | ROH-joo | ቀን |
| 26 | సంవత్సరం | sahm-VAHT-sah-rahm | ዓመት |
| 27 | సమయం | SAH-mah-yahm | ጊዜ |
| 28 | ఇల్లు | IL-loo | ቤት |
| 29 | పని | PAH-nee | ሥራ |
| 30 | జీవితం | JEE-vee-tahm | ሕይወት |
| 31 | మాట | MAH-tah | ቃል |
| 32 | ఉండు | OON-doo | መሆን |
| 33 | చేయు | CHEH-yoo | ማድረግ |
| 34 | చెప్పు | CHEP-poo | ማለት |
| 35 | తెలియు | TEH-lee-yoo | ማወቅ |
| 36 | చూడు | CHOO-doo | ማየት |
| 37 | వెళ్ళు | VEL-loo | መሄድ |
| 38 | రా | rah | መምጣት |
| 39 | ఇవ్వు | IV-voo | መስጠት |
| 40 | తీసుకో | TEE-soo-koh | መውሰድ |
| 41 | కోరు | KOH-roo | መፈለግ |
| 42 | తిను | TEE-noo | መብላት |
| 43 | తాగు | TAH-goo | መጠጣት |
| 44 | ఇప్పుడు | IP-poo-doo | አሁን |
| 45 | ఇక్కడ | IK-kah-dah | እዚህ |
| 46 | అక్కడ | AHK-kah-dah | እዚያ |
| 47 | ఎక్కడ | EK-kah-dah | የት |
| 48 | ఎందుకు | EN-doo-koo | ለምን |
| 49 | అన్నీ | AHN-nee | ሁሉ |
| 50 | చాలా | CHAH-lah | በጣም |
| 51 | పొడుగు | POH-doo-goo | ረጅም |
| 52 | వస్తువు | VAHS-too-voo | ነገር |
| 53 | ఎక్కువ | EK-koo-vah | ይበልጥ |
| 54 | సాధ్యం | SAHD-yahm | የሚቻል (ይቻላል) |
| 55 | నా | nah | የኔ |
| 56 | శబ్దం | SHAHB-dahm | ድምፅ |
| 57 | సంఖ్య | SAHNK-yah | ቁጥር |
| 58 | పైన | PAHY-nah | ከላይ |
| 59 | కంటే | KAHN-teh | ከ |
| 60 | పిలుచు | PEE-loo-choo | መጥራት |
| 61 | మొదటి | MOH-dah-tee | አንደኛ |
| 62 | ప్రజలు | PRAH-jah-loo | ሰዎች |
| 63 | కింద | KEEN-dah | ወደ ታች፣ በታች |
| 64 | పక్క | PAHK-kah | ጎን |
| 65 | కనుగొను | kah-noo-GOH-noo | ማግኘት |
| 66 | పొందు | POHN-doo | ማግኘት |
| 67 | స్థలం | STAH-lahm | ቦታ |
| 68 | జీవించు | jee-VEEN-choo | መኖር (በሕይወት መኖር) |
| 69 | తర్వాత | tar-VAH-tah | በኋላ |
| 70 | తిరిగి | TEE-ree-gee | ወደኋላ |
| 71 | మాత్రమే | MAH-trah-meh | ብቻ |
| 72 | గుండ్రని | GOON-drah-nee | ክብ |
| 73 | మగవాడు | MAH-gah-vah-doo | ወንድ |
| 74 | ఏదైనా | EH-dahy-nah | ማንኛውም፣ ማንኛውም ነገር |
| 75 | భాగం | BAH-gahm | ክፍል |
| 76 | చూపించు | choo-PEEN-choo | ማሳየት |
| 77 | ఆలోచించు | ah-loh-CHEEN-choo | ማሰብ |
| 78 | అడుగు | AH-doo-goo | መጠየቅ |
| 79 | జవాబు | jah-VAH-boo | መልስ |
| 80 | నేర్చుకొను | nehr-choo-KOH-noo | መማር |
| 81 | చదువు | CHAH-doo-voo | ማንበብ |
| 82 | పెట్టు | PET-too | ማስቀመጥ |
| 83 | మళ్ళీ | mahl-LEE | እንደገና |
| 84 | అమ్మ | AHM-mah | እናት |
| 85 | నాన్న | NAHN-nah | አባት |
| 86 | చేయి | CHEH-yee | እጅ |
| 87 | కన్ను | KAHN-noo | ዓይን |
| 88 | తల | TAH-lah | ራስ |
| 89 | ఆహారం | ah-HAH-rahm | ምግብ |
| 90 | మూడు | MOO-doo | ሶስት |
| 91 | వేరే | VEH-reh | የተለየ፣ ሌላ |
| 92 | పాత | PAH-tah | አሮጌ |
| 93 | ముందు | MOON-doo | በፊት፣ ፊት ለፊት |
| 94 | దగ్గర | DAHG-gah-rah | ቅርብ |
| 95 | దూరం | DOO-rahm | ሩቅ፣ ርቀት |
| 96 | కుడి | KOO-dee | ቀኝ |
| 97 | వెలుగు | VEH-loo-goo | ብርሃን |
| 98 | కారణం | KAH-rah-nahm | ምክንያት |
| 99 | అర్థం | AHR-tahm | ትርጉም |
| 100 | రకం | RAH-kahm | ዓይነት |
ለተማሪዎች የተመረጠ ዝርዝር፦ የተሉጉኛ ቋንቋ ለሕዝብ ክፍት የሆነ አስተማማኝ የድግግሞሽ ኮርፐስ የለውም፤ ስለዚህ ይህ ዝርዝር የተደረደረው በጠቀሜታ ነው፣ በተለካ ድግግሞሽ አይደለም። አጠራሩ ለንባብ የሚረዳ ቀላል አጻጻፍ ነው፣ የፎነቲክ ግልባጭ አይደለም።
የተሉጉኛ ቃላትን በተመለከተ በተደጋጋሚ የሚጠየቁ ጥያቄዎች
ለቀላል ውይይት ስንት የተሉጉኛ ቃላት ያስፈልጋሉ?
በሁሉም ቋንቋዎች ጥቂት ዋና ቃላት በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ አብዛኛውን ሥራ ይሠራሉ፦ የመጀመሪያዎቹ ጥቂት መቶ ቃላት የቀላል ውይይትን ትልቁን ድርሻ ይሸከማሉ። በጥቂት መቶ ቃላት መሠረታዊ ልውውጦችን ማድረግ ይችላሉ፤ ይህ ዝርዝር ቀጣዩን የሚገነቡበት መሠረት ነው።
እነዚህን 100 ቃላት በቃል ለመያዝ በጣም ፈጣኑ መንገድ ምንድን ነው?
የጊዜ ክፍተት ድግግሞሽ፦ እያንዳንዱን ቃል ሊረሱት ትንሽ ሲቀርዎ፣ እየሰፋ በሚሄድ የጊዜ ክፍተት ይከልሱት። ይህ ዘዴ ዝርዝሩን ደጋግሞ ከማንበብ በእጅጉ በፈጠነ ሁኔታ ቃላትን ወደ ረጅም ጊዜ ማስታወሻ ያሸጋግራል። 100ዎቹን ቃላት የቃላት ካርዶች አድርገው በየቀኑ ጥቂቱን ይከልሱ፤ ዝርዝሩ በሙሉ በሁለት ወይም በሦስት ሳምንታት ውስጥ ይጠናቀቃል።
የተሉጉኛ ቋንቋ ለመናገር 100 ቃላት በቂ ናቸው?
አይደሉም። መቶ ቃላት የአብዛኞቹን ዓረፍተ ነገሮች አጽም ለመለየት ያስችሉዎታል፣ ነገር ግን እውነተኛ ውይይት ለማድረግ በቂ አይደሉም። ትክክለኛው መነሻ ግን እነሱ ናቸው፦ ከዚህ ዝርዝር በኋላ መሠረታዊ የቃላት ክምችትዎን ማስፋትዎን ይቀጥሉ፣ በቀላል ሐረጎችም ቢሆን የንግግር ልምምድ ቶሎ ይጀምሩ።
ይህ የተሉጉኛ የቃላት ዝርዝር ከየት የመጣ ነው?
ይህ ዝርዝር በኮርፐስ ደረጃ የተሰጠው ሳይሆን ለተማሪዎች የተመረጠ ነው፦ የተሉጉኛ ቋንቋ ለሕዝብ ክፍት የሆነ አስተማማኝ የድግግሞሽ ኮርፐስ የለውም፤ ስለዚህ የዕለት ተዕለት ዓረፍተ ነገሮችን ለመሥራት የሚያስችሉ ቃላትን መርጠን በጠቀሜታቸው ቅደም ተከተል አስቀምጠናቸዋል። እነዚህ መሠረታዊ ቃላት ናቸው፣ በተለካ ድግግሞሽ የተሰጠ ደረጃ አይደሉም።
