Kā izveidot valodu mācību plānu: SAGE metode 4 soļos

Labs valodu mācību plāns atbild uz četriem jautājumiem: kur jūs vēlaties nonākt, pie kā jums jāstrādā, ar ko mācīsieties un kad mācīsieties. Mēs to saucam par SAGE: mērķu noteikšana (S, Set), stipro un vājo pušu novērtēšana (A, Assess), resursu savākšana (G, Gather) un grafika izveide (E, Establish). Pierakstiet savu plānu, sekojiet tam katru nedēļu un pielāgojiet to katru mēnesi.

Šajā rakstā atradīsiet vienkāršu ietvaru mācību plāna izveidei. Piemēri ņemti no svešvalodu apguves, bet galvenie principi der gandrīz jebkurai prasmei. To pašu pieeju varat izmantot, lai trenētos kādā sporta veidā, apgūtu mūzikas instrumentu vai pilnveidotu savu mākslu. Patiesībā valodu apguvē ir mazliet no tā visa: jūs trenējat mēli, dzirdat un izrunājat jaunas skaņas un slīpējat to, kā izsakāties.

Tātad sāksim.

1. solis: Kā noteikt valodu apguves mērķus?

Vislabāk piemērots: lai izlemtu, uz ko koncentrēties, pirms atverat kaut vienu grāmatu.

Sāciet ar kopainu. Kur jūs vēlaties nonākt? Šī ir iespēja tiekties augstu un sapņot lielus sapņus. Vai iztēlojaties sevi brīvi runājam? Vai vēlaties dzīvot valstī, kurā runā jūsu mērķa valodā, vai arī jau dzīvojat tur un gribat vairāk iesaistīties vietējā kultūrā? Varbūt jūs vienkārši vēlaties baudīt filmas, grāmatas un mūziku oriģinālā.

Pēc tam nosakiet īstermiņa mērķus. Vai gatavojaties eksāmenam? Vai vēlaties no iesācēja līmeņa pāriet uz vidējo vai no vidējā uz augstāko? Īstermiņa mērķi pārvērš sapni nākamajos konkrētajos soļos.

To apstiprina arī pētījumi par mērķu izvirzīšanu. Psihologi Edvīns Loks (Edwin Locke) un Gerijs Leitems (Gary Latham) 2002. gadā savā plaši pazīstamajā pārskatā, kas apkopoja vairāku desmitgažu pētījumus, parādīja, ka konkrēti un izaicinoši mērķi dod labākus rezultātus nekā neskaidri mērķi, piemēram, „dariet visu, ko varat”. Viens populārs veids, kā padarīt mērķus konkrētus, ir SMART kritērijs: mērķim jābūt konkrētam, izmērāmam, sasniedzamam, atbilstošam un ar noteiktu termiņu. Piemēram:

• „Trīs mēnešos iemācīties 500 visbiežāk lietotos vārdus.”
• „Līdz jūnijam aizvadīt 10 minūšu sarunu ar dzimtās valodas runātāju.”
• „Līdz nākamā gada beigām nokārtot B1 līmeņa eksāmenu.”

Dažiem patīk ļoti konkrēti mērķi. Citiem labāk der brīvāka, elastīgāka pieeja. Man personīgi dažādos dzīves posmos ir noderējušas abas. Lai kā arī būtu, nosakiet ilgtermiņa un īstermiņa mērķus un dodiet sev skaidru virzienu.

2. solis: Kā novērtēt savas stiprās un vājās puses?

Vislabāk piemērots: lai saprastu, kur jūsu mācību laiks atmaksāsies visvairāk.

Tālāk noskaidrojiet, kuras jomas jums jāattīsta. Iespējams, jums jāpapildina vārdu krājums, īpaši situācijās, kurās jums ir grūti izteikties. Iespējams, vārdi jums jāredz un jālieto kontekstā: teikumos, rindkopās un sarunās. Vai arī jāatkārto kāds gramatikas jautājums, ko vēl neesat līdz galam sapratis.

Noder pārbaudīt visas četras prasmes: klausīšanos, runāšanu, lasīšanu un rakstīšanu. Lielākā daļa valodu apguvēju dažās no tām ir stiprāki nekā citās, kā skaidrojam savā rakstā par galvenajām valodas prasmēm. Ja tikai sākat, sāciet ar vārdiem, kurus sastapsiet visbiežāk, piemēram: 100 visbiežāk lietotie angļu valodas vārdi ar izrunu.

Ja tas viss šķiet viegli, izaiciniet sevi ar oriģinālvalodas saturu vai dzimtās valodas runātājiem. Strādājot ar grūtāku materiālu, ievērojiet, kas jums padodas viegli un kas sagādā grūtības. Laika gaitā jūsu mērķis ir panākt, lai arvien vairāk no tā šķistu sasniedzams.

3. solis: Kādus resursus savākt?

Vislabāk piemērots: lai izveidotu rīku komplektu, ko tiešām izmantosiet.

Tagad izlemiet, kas jums palīdzēs rast atbildes uz jautājumiem par valodu un to patiešām apgūt. Labs sākuma komplekts:

• Viena vai divas mācību grāmatas struktūrai un gramatikai.
• Vietējā bibliotēka, kur atrast vienkāršotas lasāmgrāmatas, audio un filmas.
• Vārdu kartītes un vārdu saraksti, piemēram, mūsu bezmaksas vārdu kartīšu lietotnē.
• Aplāde jūsu mērķa valodā, ko klausīties ceļā.
• Īstas sarunas ar skolotāju nodarbībā vai ar partneriem mūsu bezmaksas sarunu praksē.

Pēc manas pieredzes, sākumā ir vērts izmēģināt dažādus resursus, lai saprastu, kas jums patiešām palīdz. Galu galā izveidojiet rutīnu ar nelielu resursu kopumu, taču līdz tam droši eksperimentējiet.

4. solis: Kā izveidot reālistisku grafiku?

Vislabāk piemērots: lai mērķus pārvērstu par kaut ko, ko darāt katru nedēļu.

Šis solis atkal saistās ar jūsu mērķiem. Izstrādājiet saprātīgu grafiku dienām, nedēļām, mēnešiem un gadiem. Cik daudz laika varat atvēlēt katru dienu? Ko varat sasniegt katru mēnesi? Kur vēlaties būt pēc 3 mēnešiem, 6 mēnešiem un gada?

Esiet reālisti. Īsas ikdienas mācību reizes ir vieglāk noturēt nekā garas, un mazie starpbrīži jūsu dienā sakrājas, kā parādām savā rakstā par mikromācībām. Piecpadsmit minūtes dienā gadā ir aptuveni 91 stunda.

Lai grafiks noturētos, piesaistiet katru mācību reizi noteiktam laikam un vietai ar „ja-tad” plānu: „Ja no rīta apsēžos vilcienā, tad atkārtoju savas vārdu kartītes.” Psihologi to sauc par īstenošanas nodomiem. Pīters Golvicers (Peter Gollwitzer) un Paskāls Šīrans (Paschal Sheeran) 2006. gada metaanalīzē, kas aptvēra 94 neatkarīgus testus, atklāja, ka šādiem plāniem ir vidējs līdz liels pozitīvs efekts uz mērķu sasniegšanu.

Kā izskatās nedēļas mācību plāna paraugs?

Vislabāk piemērots: ikvienam, kurš vēlas gatavu sākumpunktu.

Lūk, vienkārša nedēļa aizņemtam valodu apguvējam. Pielāgojiet to saviem mērķiem un grafikam:

1. Katru dienu, 10-15 minūtes: atkārtojiet šodienas kartītes ar izkliedēto atkārtošanu.
2. Pirmdien, trešdien, piektdien: iemācieties 10 jaunus vārdus vai frāzes un izrunājiet tos skaļi.
3. Otrdien un ceturtdien: noklausieties aplādes epizodi vai noskatieties īsu video mērķa valodā.
4. Sestdien: parunājiet ar kādu vai uzrakstiet īsu tekstu par savu nedēļu.
5. Svētdien: pārbaudiet savu progresu, pierakstiet, kas bija viegli un kas grūti, un saplānojiet nākamo nedēļu.

Kā sekot progresam un pielāgot plānu?

Jūs varat sasniegt savu sapņu mērķus, ja ilgstoši un konsekventi strādājat pie mazām lietām. Sekojiet līdzi tam, ko darāt: cik vārdus esat iemācījušies, cik sarunu esat aizvadījuši, kurus mērķus esat sasnieguši. Tad katru mēnesi pārvērtējiet savas spējas un atjauniniet mērķus un grafiku.

Lingocard to atvieglo. Izkliedētās atkārtošanas sistēma ieplāno atkārtošanu jūsu vietā, un kartītes varat atzīmēt kā apgūtas, lai redzētu, cik daudz jau esat paveikuši. Lingocard mobilajā lietotnē varat iestatīt līdz sešiem mācību atgādinājumiem dienā, tāpēc jūsu grafiks nebalstās tikai uz gribasspēku.

Izmēģiniet! Izveidojiet savu mācību plānu. Sekojiet progresam. Pilnveidojiet prasmes un pārvērtējiet mērķus. Turpiniet. Jums izdosies! 頑張ります! (japāņu valodā „Es darīšu visu, ko varu!”)

SAGE metode īsumā

1. S (Set your goals): Nosakiet mērķus.
2. A (Assess your strengths and weaknesses): Novērtējiet savas stiprās un vājās puses.
3. G (Gather resources): Savāciet resursus.
4. E (Establish a timeline): Izveidojiet grafiku.

Neatkarīgi no tā, vai vēlaties mācīties angļu valodu tiešsaistē vai kādu citu valodu, Lingocard platformā atradīsiet kartītes, audio, sarunu praksi un atgādinājumus katram sava plāna solim.